Contributions de Tamara Crétard
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18 juin 2022
- 00:3118 juin 2022 à 00:31 diff hist +1 STIC:STIC IV (2021)/Atelier d'initation multi-technique →Tamara Balise : Éditeur visuel
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17 juin 2022
- 23:5817 juin 2022 à 23:58 diff hist −75 STIC:STIC IV (2021)/Initiation traceur de découpe →Objets gravés Balise : Éditeur visuel
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- 20:2717 juin 2022 à 20:27 diff hist +82 STIC:STIC IV (2021)/Atelier d'initation multi-technique →Tamara Balise : Éditeur visuel
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- 20:2517 juin 2022 à 20:25 diff hist +44 STIC:STIC IV (2021)/Initiation broderie numérique →Production de Tamara Balise : Éditeur visuel
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- 20:2117 juin 2022 à 20:21 diff hist +27 STIC:STIC IV (2021)/Initiation impression 3D →Objets gravés Balise : Éditeur visuel
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- 20:1917 juin 2022 à 20:19 diff hist −153 STIC:STIC IV (2021)/Initiation traceur de découpe →Production de Tamara Balise : Éditeur visuel
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- 20:0817 juin 2022 à 20:08 diff hist +1 860 STIC:STIC IV (2021)/Initiation électronique →Production de Tamara Balise : Éditeur visuel
- 18:5217 juin 2022 à 18:52 diff hist +227 STIC:STIC IV (2021)/Initiation électronique →Production de Tamara Balise : Éditeur visuel
- 18:4317 juin 2022 à 18:43 diff hist +771 STIC:STIC IV (2021)/Initiation électronique →Signification Balise : Éditeur visuel
- 17:5117 juin 2022 à 17:51 diff hist +148 STIC:STIC IV (2021)/Initiation électronique →Productions des étudiant-es
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- 16:4917 juin 2022 à 16:49 diff hist +21 Utilisateur:Tamara Crétard →Contributions Wiki
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- 16:4617 juin 2022 à 16:46 diff hist +4 STIC:STIC IV (2021)/Activités Wiki →Inscription Balise : Éditeur visuel
- 16:4617 juin 2022 à 16:46 diff hist +4 Adafruit GEMMA →Introduction Balise : Éditeur visuel
- 16:4517 juin 2022 à 16:45 diff hist +85 STIC:STIC IV (2021)/Activités Wiki →Inscription Balise : Éditeur visuel
- 16:4317 juin 2022 à 16:43 diff hist +2 200 LilyPad ProtoSnap Plus →Boutons et commutateurs
- 16:4217 juin 2022 à 16:42 diff hist +1 301 LilyPad ProtoSnap Plus Aucun résumé des modifications
- 16:4017 juin 2022 à 16:40 diff hist +2 761 LilyPad ProtoSnap Plus →Configurer l'éditeur Balise : Éditeur visuel
- 16:3017 juin 2022 à 16:30 diff hist +2 410 LilyPad ProtoSnap Plus →Programmation du LilyPad USB Plus Balise : Éditeur visuel
- 16:2117 juin 2022 à 16:21 diff hist +315 LilyPad ProtoSnap Plus →Le LilyPad USB Plus Balise : Éditeur visuel
- 16:1517 juin 2022 à 16:15 diff hist −29 LilyPad ProtoSnap Plus →Le LilyPad USB Plus Balise : Éditeur visuel
- 16:0817 juin 2022 à 16:08 diff hist +1 513 LilyPad ProtoSnap Plus Aucun résumé des modifications
- 16:0817 juin 2022 à 16:08 diff hist +2 695 LilyPad ProtoSnap Plus →Introduction Balise : Éditeur visuel
- 15:3217 juin 2022 à 15:32 diff hist +234 LilyPad ProtoSnap Plus Aucun résumé des modifications
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- 15:2417 juin 2022 à 15:24 diff hist +443 Adafruit NeoPixel →Liens Balise : Éditeur visuel
- 15:2117 juin 2022 à 15:21 diff hist +1 287 Adafruit NeoPixel Aucun résumé des modifications
- 15:2017 juin 2022 à 15:20 diff hist +1 243 Adafruit NeoPixel →Exemple MakeCode pour le Circuit Playground Express Balise : Éditeur visuel
- 15:1517 juin 2022 à 15:15 diff hist +3 Adafruit NeoPixel →Câblage depuis un GEMMA Balise : Éditeur visuel
- 15:1417 juin 2022 à 15:14 diff hist +326 Adafruit NeoPixel →Brancher un NeoPixel
- 15:1317 juin 2022 à 15:13 diff hist +569 Adafruit NeoPixel →Câblage depuis un CPX Balise : Éditeur visuel
- 15:0717 juin 2022 à 15:07 diff hist +1 268 Adafruit NeoPixel →Introduction Balise : Éditeur visuel
- 15:0217 juin 2022 à 15:02 diff hist +256 N Adafruit NeoPixel Page créée avec « =Introduction= Dans cet article nous décrivons le Flora RGB Smart NeoPixel version 2 Voir également: =Le pixel= =Brancher un NeoPixel= ==Câblage depuis un CPX== ==Câ... »
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- 14:5017 juin 2022 à 14:50 diff hist +1 310 Adafruit GEMMA →Programmer avec CircuitPython Balise : Éditeur visuel
- 14:4417 juin 2022 à 14:44 diff hist +379 Adafruit GEMMA →Exemple Balise : Éditeur visuel
- 14:4217 juin 2022 à 14:42 diff hist +1 111 Adafruit GEMMA →Créer un nouveau projet Balise : Éditeur visuel
- 14:3717 juin 2022 à 14:37 diff hist +1 236 Adafruit GEMMA →Programmer avec MakeCode Balise : Éditeur visuel
- 14:2517 juin 2022 à 14:25 diff hist +2 829 Adafruit GEMMA →La carte Balise : Éditeur visuel
- 14:0817 juin 2022 à 14:08 diff hist +5 Adafruit GEMMA →La carte Balise : Éditeur visuel
- 14:0717 juin 2022 à 14:07 diff hist +407 Adafruit GEMMA →La carte Balise : Éditeur visuel
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16 juin 2022
- 23:3416 juin 2022 à 23:34 diff hist −3 660 La méthode Jiminy →Module IV Balise : Éditeur visuel
- 23:3016 juin 2022 à 23:30 diff hist −2 205 La méthode Jiminy →Module III - Des stratégies à l'action Balise : Éditeur visuel
- 23:1816 juin 2022 à 23:18 diff hist −2 595 La méthode Jiminy →Module II - Neurophysiologie du comportement Balise : Éditeur visuel
- 23:0716 juin 2022 à 23:07 diff hist +13 596 La méthode Jiminy Aucun résumé des modifications
- 23:0616 juin 2022 à 23:06 diff hist +74 La méthode Jiminy →Scénario d’accompagnement Balise : Éditeur visuel
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- 23:0316 juin 2022 à 23:03 diff hist +2 420 La méthode Jiminy →Evaluation différée Balise : Éditeur visuel
- 23:0216 juin 2022 à 23:02 diff hist +38 N Fichier:Scenario module 4.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 22:5516 juin 2022 à 22:55 diff hist +3 197 La méthode Jiminy →Bibliographie Balise : Éditeur visuel
- 22:5316 juin 2022 à 22:53 diff hist +56 La méthode Jiminy →Evaluation du dispositif
- 22:5216 juin 2022 à 22:52 diff hist +704 La méthode Jiminy →Evaluation du dispositif Balise : Éditeur visuel
- 22:5116 juin 2022 à 22:51 diff hist +911 La méthode Jiminy →Apprentissage situé Balise : Éditeur visuel
- 22:5116 juin 2022 à 22:51 diff hist +25 La méthode Jiminy →Cadre théorique et concepts mobilisés
- 22:5016 juin 2022 à 22:50 diff hist +1 962 La méthode Jiminy →Approche sociocognitive Balise : Éditeur visuel
- 22:4916 juin 2022 à 22:49 diff hist 0 La méthode Jiminy →Cadre théorique et concepts mobilisés
- 22:4816 juin 2022 à 22:48 diff hist +406 La méthode Jiminy →Outils numériques de production
- 22:4716 juin 2022 à 22:47 diff hist +2 986 La méthode Jiminy →Évaluation Balise : Éditeur visuel
- 22:4416 juin 2022 à 22:44 diff hist +230 La méthode Jiminy →Tâches détaillés Balise : Éditeur visuel
- 22:4216 juin 2022 à 22:42 diff hist +8 La méthode Jiminy Aucun résumé des modifications
- 22:4116 juin 2022 à 22:41 diff hist +4 944 La méthode Jiminy →Contenus d’apprentissage Balise : Éditeur visuel
- 22:3616 juin 2022 à 22:36 diff hist +208 La méthode Jiminy Aucun résumé des modifications
- 22:3516 juin 2022 à 22:35 diff hist +1 088 La méthode Jiminy →Introduction Balise : Éditeur visuel
13 juin 2022
- 16:0113 juin 2022 à 16:01 diff hist −7 La méthode Jiminy →Contraintes et prérequis Balise : Éditeur visuel
- 15:1013 juin 2022 à 15:10 diff hist +4 La méthode Jiminy →Contraintes Balise : Éditeur visuel
10 juin 2022
- 11:5810 juin 2022 à 11:58 diff hist +604 La méthode Jiminy →Prérequis Balise : Éditeur visuel
- 11:2610 juin 2022 à 11:26 diff hist +36 La méthode Jiminy →Description de la formation
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- 11:1310 juin 2022 à 11:13 diff hist +35 N Fichier:Logo jiminy.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 11:1210 juin 2022 à 11:12 diff hist +652 La méthode Jiminy →Contexte Balise : Éditeur visuel
9 juin 2022
- 12:419 juin 2022 à 12:41 diff hist +702 La méthode Jiminy →Introduction Balise : Éditeur visuel
- 12:139 juin 2022 à 12:13 diff hist +297 La méthode Jiminy →Introduction Balise : Éditeur visuel
8 juin 2022
- 12:448 juin 2022 à 12:44 diff hist +87 STIC:STIC IV (2021)/Activités Wiki →Inscription Balise : Éditeur visuel
6 juin 2022
- 16:366 juin 2022 à 16:36 diff hist +623 La méthode Jiminy →Forum Moodle Balise : Éditeur visuel
- 16:176 juin 2022 à 16:17 diff hist +551 La méthode Jiminy →Klaxoon Balise : Éditeur visuel
- 15:486 juin 2022 à 15:48 diff hist +788 La méthode Jiminy →Beekee Balise : Éditeur visuel
- 15:036 juin 2022 à 15:03 diff hist +588 La méthode Jiminy →Powerpoint Balise : Éditeur visuel
- 14:276 juin 2022 à 14:27 diff hist +29 La méthode Jiminy →Powerpoint Balise : Éditeur visuel
- 11:556 juin 2022 à 11:55 diff hist +536 La méthode Jiminy →Genially Balise : Éditeur visuel
- 11:066 juin 2022 à 11:06 diff hist +748 La méthode Jiminy →Genially Balise : Éditeur visuel
3 juin 2022
- 16:223 juin 2022 à 16:22 diff hist +865 La méthode Jiminy →Articulate / Rise 360 Balise : Éditeur visuel
- 15:353 juin 2022 à 15:35 diff hist +16 La méthode Jiminy →Outils numériques de production
- 15:333 juin 2022 à 15:33 diff hist +29 La méthode Jiminy →Cadre théorique et concepts mobilisés
- 15:303 juin 2022 à 15:30 diff hist +914 La méthode Jiminy →Moodle Balise : Éditeur visuel
- 14:033 juin 2022 à 14:03 diff hist −1 La méthode Jiminy Aucun résumé des modifications
- 14:033 juin 2022 à 14:03 diff hist +21 La méthode Jiminy Aucun résumé des modifications
2 juin 2022
- 17:352 juin 2022 à 17:35 diff hist +67 La méthode Jiminy →Aperçu général: scénario d’apprentissage et scénario d’accompagnement Balise : Éditeur visuel
- 17:342 juin 2022 à 17:34 diff hist +33 N Fichier:Scenario global jiminy.png Aucun résumé des modifications
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- 17:262 juin 2022 à 17:26 diff hist +35 N Fichier:Scenario module 3.png Aucun résumé des modifications
- 17:252 juin 2022 à 17:25 diff hist +35 N Fichier:Scenario module 2.png Aucun résumé des modifications
- 17:222 juin 2022 à 17:22 diff hist +35 N Fichier:Scenario module 1.png Aucun résumé des modifications
- 17:192 juin 2022 à 17:19 diff hist +293 ADID'2 →Projets de la volée Baldur (semestre de Printemps 2022)
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6 mai 2022
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- 20:286 mai 2022 à 20:28 diff hist +647 m BASES DISCUSSION:Cours BASES 2021-22/Serious Games et évaluation →Evaluation par Tamara Crétard Balise : Éditeur visuel
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- 19:526 mai 2022 à 19:52 diff hist 0 m BASES:Cours BASES 2021-22/Serious Games et évaluation →Potentialité du jeu éducatif en milieu scolaire primaire Balise : Éditeur visuel
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- 18:466 mai 2022 à 18:46 diff hist +183 m BASES DISCUSSION:Cours BASES 2021-22/Serious Games et évaluation →Evaluation par Tamara Crétard Balise : Éditeur visuel
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- 18:416 mai 2022 à 18:41 diff hist +360 m BASES DISCUSSION:Cours BASES 2021-22/Serious Games et évaluation →Evaluation par Tamara Crétard Balise : Éditeur visuel
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3 mai 2022
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- 15:123 mai 2022 à 15:12 diff hist +111 STIC:STIC IV (2021)/Grand projet: Doudou Bobo →Introduction Balise : Éditeur visuel
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28 avril 2022
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26 avril 2022
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25 avril 2022
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23 avril 2022
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5 avril 2022
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4 avril 2022
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- 10:564 avril 2022 à 10:56 diff hist +28 N Fichier:3d en 3d.jpg Aucun résumé des modifications actuelle
- 10:544 avril 2022 à 10:54 diff hist +587 STIC:STIC IV (2021)/Initiation impression 3D →Production de Tamara
- 10:434 avril 2022 à 10:43 diff hist −23 STIC:STIC IV (2021)/Atelier d'initation multi-technique →Tamara Balise : Éditeur visuel
- 10:394 avril 2022 à 10:39 diff hist +33 N Fichier:Led 3d stic 4 png.jpg Aucun résumé des modifications actuelle
- 10:344 avril 2022 à 10:34 diff hist +38 N Fichier:Circuit monstre.jpg Aucun résumé des modifications actuelle
- 10:314 avril 2022 à 10:31 diff hist −73 STIC:STIC IV (2021)/Atelier d'initation multi-technique →Tamara
- 10:174 avril 2022 à 10:17 diff hist −1 STIC:STIC IV (2021)/Initiation gravure découpe laser →Objets gravés
- 10:174 avril 2022 à 10:17 diff hist +1 STIC:STIC IV (2021)/Initiation gravure découpe laser →Design Balise : Éditeur visuel
- 10:174 avril 2022 à 10:17 diff hist +1 STIC:STIC IV (2021)/Initiation gravure découpe laser →Design Balise : Éditeur visuel
- 10:164 avril 2022 à 10:16 diff hist +37 STIC:STIC IV (2021)/Initiation gravure découpe laser →Étapes de conception Balise : Éditeur visuel
- 10:164 avril 2022 à 10:16 diff hist +33 N Fichier:Objet puzzle laser.jpg Aucun résumé des modifications actuelle
- 10:134 avril 2022 à 10:13 diff hist −23 STIC:STIC IV (2021)/Initiation gravure découpe laser →Étapes de conception
- 10:124 avril 2022 à 10:12 diff hist −1 STIC:STIC IV (2021)/Initiation gravure découpe laser →Étapes de conception
- 10:114 avril 2022 à 10:11 diff hist +1 STIC:STIC IV (2021)/Initiation gravure découpe laser →Étapes de conception
- 10:104 avril 2022 à 10:10 diff hist 0 STIC:STIC IV (2021)/Initiation gravure découpe laser →Étapes de conception
- 10:104 avril 2022 à 10:10 diff hist 0 STIC:STIC IV (2021)/Initiation gravure découpe laser →Production de Tamara
- 10:104 avril 2022 à 10:10 diff hist 0 STIC:STIC IV (2021)/Initiation gravure découpe laser →Étapes de conception
- 10:094 avril 2022 à 10:09 diff hist +935 STIC:STIC IV (2021)/Initiation gravure découpe laser →Production de Tamara
24 mars 2022
- 21:4724 mars 2022 à 21:47 diff hist +1 RapidMiner Studio →Visualisations offertes actuelle Balise : Éditeur visuel
- 21:4724 mars 2022 à 21:47 diff hist +33 RapidMiner Studio →Visualisations offertes Balise : Éditeur visuel
- 21:4524 mars 2022 à 21:45 diff hist −33 RapidMiner Studio →Visualisations offertes Balise : Éditeur visuel
- 21:4324 mars 2022 à 21:43 diff hist −4 RapidMiner Studio →Visualisations offertes Balise : Éditeur visuel
- 21:4224 mars 2022 à 21:42 diff hist −2 RapidMiner Studio →Visualisations offertes Balise : Éditeur visuel
- 21:4024 mars 2022 à 21:40 diff hist +251 RapidMiner Studio →Visualisations offertes Balise : Éditeur visuel
- 21:4024 mars 2022 à 21:40 diff hist +20 N Fichier:Visu 2.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 21:3924 mars 2022 à 21:39 diff hist +33 N Fichier:Dia boite.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 21:3624 mars 2022 à 21:36 diff hist +20 N Fichier:Visu 1.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 21:3524 mars 2022 à 21:35 diff hist +20 N Fichier:Visu 3.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 21:3424 mars 2022 à 21:34 diff hist +20 N Fichier:Visu 0.png Aucun résumé des modifications actuelle
21 mars 2022
- 18:5021 mars 2022 à 18:50 diff hist +32 STIC:STIC IV (2021)/Calendrier de RDV STIC IV Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 13:5421 mars 2022 à 13:54 diff hist +450 STIC Discussion:STIC IV (2021) →RDV --k. benetos (discussion) 8 mars 2022 à 17:23 (CET)
- 11:4621 mars 2022 à 11:46 diff hist +107 STIC:STIC IV (2021)/Calendrier de RDV STIC IV Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
20 mars 2022
- 23:2720 mars 2022 à 23:27 diff hist +73 STIC:STIC IV (2021)/Atelier d'initation multi-technique →Tamara Balise : Éditeur visuel
- 16:4920 mars 2022 à 16:49 diff hist +24 N Fichier:STIC IV LED holders.stl Aucun résumé des modifications actuelle
- 16:4820 mars 2022 à 16:48 diff hist +200 STIC:STIC IV (2021)/Atelier d'initation multi-technique →Finalisation de la broderie et l'impression 3D du porte-LED Balise : Éditeur visuel
19 mars 2022
- 22:0919 mars 2022 à 22:09 diff hist +7 STIC:STIC IV (2021)/Calendrier de RDV STIC IV Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 18:5919 mars 2022 à 18:59 diff hist +98 STIC:STIC IV (2021)/Calendrier de RDV STIC IV Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 18:5619 mars 2022 à 18:56 diff hist +81 STIC:STIC IV (2021)/Atelier d'initation multi-technique →Tamara Balise : Éditeur visuel
- 18:5419 mars 2022 à 18:54 diff hist +32 N Fichier:Cat tamara.svg Aucun résumé des modifications actuelle
- 18:2619 mars 2022 à 18:26 diff hist 0 STIC Discussion:STIC IV (2021) →Re: Activités à distance -- k. benetos (discussion) 9 mars 2022 à 14:16 (CET) Balise : Éditeur visuel
- 18:2619 mars 2022 à 18:26 diff hist +419 STIC Discussion:STIC IV (2021) Aucun résumé des modifications
- 18:0219 mars 2022 à 18:02 diff hist +676 STIC:STIC IV (2021)/Initiation impression 3D →Productions des étudiant-es
- 17:0219 mars 2022 à 17:02 diff hist +683 STIC:STIC IV (2021)/Initiation gravure découpe laser →Productions des étudiant-es
- 17:0219 mars 2022 à 17:02 diff hist +44 N Fichier:Puzzle.svg Aucun résumé des modifications actuelle
- 17:0019 mars 2022 à 17:00 diff hist +54 STIC:STIC IV (2021)/Initiation traceur de découpe →Support et liens traceur de découpe et modèles
- 16:5919 mars 2022 à 16:59 diff hist +640 STIC:STIC IV (2021)/Initiation traceur de découpe →Support et liens traceur de découpe et modèles
- 16:5819 mars 2022 à 16:58 diff hist +34 N Fichier:Vinyle.svg.svg Aucun résumé des modifications actuelle
- 13:3919 mars 2022 à 13:39 diff hist +337 STIC Discussion:STIC IV (2021)/Calendrier de RDV STIC IV →Délai pour la prise de RDV -- k. benetos (discussion) 14 mars 2022 à 14:34 (CET)
9 mars 2022
- 10:409 mars 2022 à 10:40 diff hist −49 STIC Discussion:STIC IV (2021) Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 10:399 mars 2022 à 10:39 diff hist +521 STIC Discussion:STIC IV (2021) Aucun résumé des modifications
24 février 2022
- 17:3324 février 2022 à 17:33 diff hist +18 STIC:STIC IV (2021) →Liste des participant-e-s Balise : Éditeur visuel
8 février 2022
- 00:598 février 2022 à 00:59 diff hist +686 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Comment l’outil numérique modifie les interactions entre les apprenants? actuelle Balise : Éditeur visuel
- 00:488 février 2022 à 00:48 diff hist +26 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Quels sont les effets d’un outil de collaboration utilisé lors d’une évaluation formative en groupe, sur la façon de corriger cette évaluation par l’enseignant, dans le cadre d’un cours hybride ? Balise : Éditeur visuel
- 00:398 février 2022 à 00:39 diff hist +244 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Références Balise : Éditeur visuel
- 00:348 février 2022 à 00:34 diff hist +285 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Comment l’outil numérique modifie les interactions entre les apprenants? Balise : Éditeur visuel
- 00:188 février 2022 à 00:18 diff hist +96 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Quels sont les effets d’un outil de collaboration utilisé lors d’une évaluation formative en groupe, sur la façon de corriger cette évaluation par l’enseignant, dans le cadre d’un cours hybride ? Balise : Éditeur visuel
- 00:098 février 2022 à 00:09 diff hist +126 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Références Balise : Éditeur visuel
- 00:048 février 2022 à 00:04 diff hist +26 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Questions de recherche Balise : Éditeur visuel
7 février 2022
- 19:297 février 2022 à 19:29 diff hist +184 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Références Balise : Éditeur visuel
- 19:267 février 2022 à 19:26 diff hist +529 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Outil de collaboration
- 19:177 février 2022 à 19:17 diff hist +146 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Outil de collaboration Balise : Éditeur visuel
- 19:147 février 2022 à 19:14 diff hist +145 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Références Balise : Éditeur visuel
- 19:107 février 2022 à 19:10 diff hist +739 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? Aucun résumé des modifications
- 13:577 février 2022 à 13:57 diff hist +4 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Comment l’outil numérique modifie les interactions entre les apprenants? Balise : Éditeur visuel
- 13:557 février 2022 à 13:55 diff hist −1 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Discussion Balise : Éditeur visuel
- 13:547 février 2022 à 13:54 diff hist +7 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Réponses aux questions de recherche Balise : Éditeur visuel
- 13:517 février 2022 à 13:51 diff hist +527 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Problématique et questions de recherches Balise : Éditeur visuel
- 13:277 février 2022 à 13:27 diff hist +74 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Problématique et questions de recherches
5 février 2022
- 00:365 février 2022 à 00:36 diff hist +1 ADID1 : Les productions des étudiant-es Baldur →Période 3 (janvier-février 2022)
- 00:355 février 2022 à 00:35 diff hist +4 ADID1 : Les productions des étudiant-es Baldur →Période 3 (janvier-février 2022)
- 00:345 février 2022 à 00:34 diff hist +72 ADID1 : Les productions des étudiant-es Baldur →Période 3 (janvier-février 2022)
- 00:335 février 2022 à 00:33 diff hist +120 ADID1 : Les productions des étudiant-es Baldur →Période 3 (janvier-février 2022)
- 00:315 février 2022 à 00:31 diff hist +99 ADID1 : Les productions des étudiant-es Baldur →Période 3 (janvier-février 2022)
1 février 2022
- 18:451 février 2022 à 18:45 diff hist +178 Utilisateur:Tamara Crétard →P3
- 18:431 février 2022 à 18:43 diff hist 0 Halte aux catastrophes →Logiciels similaires actuelle
- 18:431 février 2022 à 18:43 diff hist −122 Halte aux catastrophes →Logiciels similaires
- 18:411 février 2022 à 18:41 diff hist 0 Halte aux catastrophes →Sentiment de compétence Balise : Éditeur visuel
- 18:401 février 2022 à 18:40 diff hist −60 Halte aux catastrophes Aucun résumé des modifications
- 12:271 février 2022 à 12:27 diff hist −25 SoSéances →Revue de littérature actuelle Balise : Éditeur visuel
- 12:161 février 2022 à 12:16 diff hist −76 SoSéances →Bibliographie Balise : Éditeur visuel
- 12:141 février 2022 à 12:14 diff hist +84 SoSéances →Futures évolutions Balise : Éditeur visuel
24 janvier 2022
- 16:2124 janvier 2022 à 16:21 diff hist +375 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Introduction de Tamara Crétard
- 16:1824 janvier 2022 à 16:18 diff hist +942 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? →Evaluation par Tamara Crétard Balise : Éditeur visuel
- 16:0924 janvier 2022 à 16:09 diff hist +317 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? →Evaluation par Tamara Crétard Balise : Éditeur visuel
- 16:0424 janvier 2022 à 16:04 diff hist +756 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 15:5224 janvier 2022 à 15:52 diff hist +221 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 15:4924 janvier 2022 à 15:49 diff hist +603 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? →Evaluation par Tamara Crétard Balise : Éditeur visuel
- 15:1324 janvier 2022 à 15:13 diff hist +239 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 14:0224 janvier 2022 à 14:02 diff hist +462 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? →Evaluation par Tamara Crétard Balise : Éditeur visuel
- 13:5024 janvier 2022 à 13:50 diff hist +607 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? →Evaluation par Tamara Crétard Balise : Éditeur visuel
- 13:1624 janvier 2022 à 13:16 diff hist +129 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? →Evaluation par Tamara Crétard Balise : Éditeur visuel
- 12:5824 janvier 2022 à 12:58 diff hist +149 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? →Evaluation par Tamara Crétard Balise : Éditeur visuel
- 12:3824 janvier 2022 à 12:38 diff hist +781 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? →Evaluation par Tamara Crétard Balise : Éditeur visuel
- 12:0624 janvier 2022 à 12:06 diff hist +192 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? →Evaluation par Tamara Crétard Balise : Éditeur visuel
- 11:4724 janvier 2022 à 11:47 diff hist +78 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Introduction de Tamara Crétard
- 11:4524 janvier 2022 à 11:45 diff hist +215 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Introduction de Tamara Crétard Balise : Éditeur visuel
18 janvier 2022
- 00:4718 janvier 2022 à 00:47 diff hist +6 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Problématique et questions de recherches Balise : Éditeur visuel
- 00:3718 janvier 2022 à 00:37 diff hist +276 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Questions de recherche Balise : Éditeur visuel
- 00:3418 janvier 2022 à 00:34 diff hist +279 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Questions de recherche Balise : Éditeur visuel
- 00:2618 janvier 2022 à 00:26 diff hist +376 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Questions de recherche Balise : Éditeur visuel
- 00:1018 janvier 2022 à 00:10 diff hist +813 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Discussion Balise : Éditeur visuel
17 janvier 2022
- 23:5217 janvier 2022 à 23:52 diff hist +517 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Discussion Balise : Éditeur visuel
- 23:4817 janvier 2022 à 23:48 diff hist −24 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →L’outil numérique choisi a-t-il un effet sur l’engagement des apprenants ? Balise : Éditeur visuel
- 23:4217 janvier 2022 à 23:42 diff hist +151 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Discussion Balise : Éditeur visuel
- 23:3817 janvier 2022 à 23:38 diff hist +131 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Discussion Balise : Éditeur visuel
- 23:3217 janvier 2022 à 23:32 diff hist −138 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Discussion Balise : Éditeur visuel
- 23:2117 janvier 2022 à 23:21 diff hist +1 053 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Comment l’outil numérique modifie les interactions entre les apprenants? Balise : Éditeur visuel
- 19:4717 janvier 2022 à 19:47 diff hist +1 552 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Comment l’outil numérique modifie les interactions entre les apprenants? Balise : Éditeur visuel
- 19:0317 janvier 2022 à 19:03 diff hist +620 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Comment l’outil numérique modifie les interactions entre les apprenants? Balise : Éditeur visuel
- 18:0317 janvier 2022 à 18:03 diff hist +608 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Quels sont les effets d’un outil de collaboration utilisé lors d’une évaluation formative en groupe, sur la façon de corriger cette évaluation par l’enseignant, dans le cadre d’un cours hybride ? Balise : Éditeur visuel
- 17:4617 janvier 2022 à 17:46 diff hist +1 149 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Quels sont les effets d’un outil de collaboration utilisé lors d’une évaluation formative en groupe, sur la façon de corriger cette évaluation par l’enseignant, dans le cadre d’un cours hybride ? Balise : Éditeur visuel
- 16:3517 janvier 2022 à 16:35 diff hist +18 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Quels sont les effets d’un outil de collaboration utilisé lors d’une évaluation formative en groupe, sur la façon de corriger cette évaluation par l’enseignant, dans le cadre d’un cours hybride ? Balise : Éditeur visuel
- 14:5817 janvier 2022 à 14:58 diff hist +171 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Quels sont les effets d’un outil de collaboration utilisé lors d’une évaluation formative en groupe, sur la façon de corriger cette évaluation par l’enseignant, dans le cadre d’un cours hybride ? Balise : Éditeur visuel
- 14:5417 janvier 2022 à 14:54 diff hist +116 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Quels sont les effets d’un outil de collaboration utilisé lors d’une évaluation formative en groupe, sur la façon de corriger cette évaluation par l’enseignant, dans le cadre d’un cours hybride ? Balise : Éditeur visuel
- 14:5017 janvier 2022 à 14:50 diff hist −630 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Comment l’outil numérique modifie les interactions entre les apprenants? Balise : Éditeur visuel
- 14:5017 janvier 2022 à 14:50 diff hist +772 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Quels sont les effets d’un outil de collaboration utilisé lors d’une évaluation formative en groupe, sur la façon de corriger cette évaluation par l’enseignant, dans le cadre d’un cours hybride ? Balise : Éditeur visuel
- 13:1517 janvier 2022 à 13:15 diff hist +394 BASES:Cours BASES 2021-22 →C'est à vous
- 13:1117 janvier 2022 à 13:11 diff hist +546 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Références Balise : Éditeur visuel
- 13:0117 janvier 2022 à 13:01 diff hist +1 977 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →L’outil numérique choisi a-t-il un effet sur l’engagement des apprenants ? Balise : Éditeur visuel
- 00:3217 janvier 2022 à 00:32 diff hist +384 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →L’outil numérique choisi a-t-il un effet sur l’engagement des apprenants ? Balise : Éditeur visuel
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16 janvier 2022
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- 23:3316 janvier 2022 à 23:33 diff hist −31 SoSéances →Plus-value et évaluation
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- 21:1116 janvier 2022 à 21:11 diff hist +199 SoSéances →Bibliographie Balise : Éditeur visuel
- 21:0616 janvier 2022 à 21:06 diff hist +86 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Références Balise : Éditeur visuel
- 21:0516 janvier 2022 à 21:05 diff hist −1 720 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Questions de recherche Balise : Éditeur visuel
- 21:0216 janvier 2022 à 21:02 diff hist +1 045 SoSéances →Bibliographie Balise : Éditeur visuel
- 21:0016 janvier 2022 à 21:00 diff hist +210 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →L’outil numérique choisi a-t-il un effet sur l’engagement des apprenants ? Balise : Éditeur visuel
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- 01:1916 janvier 2022 à 01:19 diff hist +2 SoSéances →Mise en route de l'application Balise : Éditeur visuel
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- 01:1216 janvier 2022 à 01:12 diff hist +192 SoSéances →Introduction Balise : Éditeur visuel
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- 00:3816 janvier 2022 à 00:38 diff hist +4 SoSéances →Besoins des utilisateurs Balise : Éditeur visuel
- 00:3716 janvier 2022 à 00:37 diff hist +980 SoSéances Aucun résumé des modifications
- 00:3616 janvier 2022 à 00:36 diff hist +47 SoSéances →Demande de la commanditaire Balise : Éditeur visuel
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15 janvier 2022
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- 21:0215 janvier 2022 à 21:02 diff hist −497 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Problématique et questions de recherches
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- 20:5215 janvier 2022 à 20:52 diff hist +2 154 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Problématique et questions de recherches Balise : Éditeur visuel
- 19:2115 janvier 2022 à 19:21 diff hist +180 BASES:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? →Problématique
- 19:1815 janvier 2022 à 19:18 diff hist +2 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Problématique Balise : Éditeur visuel
- 19:1015 janvier 2022 à 19:10 diff hist +476 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Mon groupe de travail Balise : Éditeur visuel
- 16:4115 janvier 2022 à 16:41 diff hist +75 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Mon groupe de travail Balise : Éditeur visuel
- 16:1715 janvier 2022 à 16:17 diff hist +3 636 N BASES:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? Page créée avec « Auteur-e : Tamara Crétard == Mon groupe de travail == Donnez des informations sur votre groupe (e.g., noms et prénoms de vos partenair... »
12 décembre 2021
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- 20:0412 décembre 2021 à 20:04 diff hist +143 Utilisateur:Tamara Crétard →P2 Balise : Éditeur visuel
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5 décembre 2021
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3 novembre 2021
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27 octobre 2021
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- 14:3727 octobre 2021 à 14:37 diff hist +992 Murgame →Habillage Balise : Éditeur visuel
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- 11:5527 octobre 2021 à 11:55 diff hist −137 m Murgame →Stratégies Balise : Éditeur visuel
- 11:4627 octobre 2021 à 11:46 diff hist +97 Murgame →Annexes Balise : Éditeur visuel
- 11:3927 octobre 2021 à 11:39 diff hist +78 m Murgame →Mécanique secondaire Balise : Éditeur visuel
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26 octobre 2021
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17 octobre 2021
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14 octobre 2021
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1 octobre 2021
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21 septembre 2021
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