« Introduction aux théories psychologiques » : différence entre les versions
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Le béhaviorisme (ou comportementalisme) définit l’apprentissage comme une modification durable du comportement résultant de la conséquence d’un entraînement particulier. Le terme « béhavioriste » fut utilisé pour la première fois par John B. Watson en 1913 dans un article portant sur la nécessité d’observer les comportements pour pouvoir les étudier. | |||
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==[[ | === [[Socio-constructivisme]]=== | ||
== [[ | === [[Développement moral et psychosocial]]=== | ||
== [[ | ===[[Psycholinguistique]]=== | ||
== [[ | ===[[Jugement et prise de décision]] === | ||
==[[ | === [[Mémoire]] === | ||
== [[ | === [[Mémoire et émotion]] === | ||
==[[Apprentissage multimédia]]== | === [[Raisonnement]] === | ||
===[[Flow]] === | |||
=== [[Psychologie différentielle]]=== | |||
===[[Apprentissage multimédia]]=== | |||
Version du 25 octobre 2013 à 18:40
| Bases psychopédagogiques des technologies éducatives | |
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| Module: Introduction aux théories psychologiques | |
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Voir aussi l'alter ego pédagogie: Introduction aux théories, modèles et méthodes pédagogiques
Tutoriels
Résumés des tutoriels
Béhaviorisme
Le béhaviorisme (ou comportementalisme) définit l’apprentissage comme une modification durable du comportement résultant de la conséquence d’un entraînement particulier. Le terme « béhavioriste » fut utilisé pour la première fois par John B. Watson en 1913 dans un article portant sur la nécessité d’observer les comportements pour pouvoir les étudier.
Psychologie sociale
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