Différences entre les versions de « Communiquer efficacement : principes et astuces en communication visuelle »

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Au long de cet atelier, nous utiliserons une [[pédagogie active]] et [[Apprentissage par projet|par projet]] pour vous guider à travers les sections, chacune représentatif d'une étape dans le processus de réalisation d'une communication visuelle à imprimer.
  
 
==Objectifs==
 
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L'objectif global de ce module est de fournir les concepts et les outils de base nécessaires pour préparer une '''affiche''' ou '''infographique''' sur un sujet spécifique en vue d'une communication scientifique comme un '''''poster'''''. En suivant ce module les participants vont apprendre à:  
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L'objectif global de cet atelier est de fournir les concepts et les outils de base nécessaires pour préparer une '''affiche''' ou '''infographique''' sur un sujet spécifique en vue d'une communication scientifique comme un '''''poster'''''. En suivant ce module les participants vont apprendre à:  
 
# '''Réaliser une communication scientifique ou informationnelle''' en format de poster à imprimer ('''''objectif opérationnel)'''''
 
# '''Réaliser une communication scientifique ou informationnelle''' en format de poster à imprimer ('''''objectif opérationnel)'''''
 
# '''Intégrer textes et images''' selon les principes de la communication visuelle et multimédia pour renforcer son message et communiquer efficacement avec un médium visuel.  
 
# '''Intégrer textes et images''' selon les principes de la communication visuelle et multimédia pour renforcer son message et communiquer efficacement avec un médium visuel.  
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==== Un design visuel d'un poster de communication scientifique ou informationnelle. ====
 
==== Un design visuel d'un poster de communication scientifique ou informationnelle. ====
Cet exercice intégratif sera à rendre dans Moodle (voir le chapitre UniTICE - Communiquer efficacement : principes et astuces en communication visuelle pour les consignes détaillées).  
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=== En infographie ===
 
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Ce module est conçu pour les débutants en graphisme et infographie et aucune connaissance à ce niveau n'est prérequis.  
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=== En bureautique ===
 
=== En bureautique ===
Conçu comme un complément à la formation [https://www.unige.ch/fapse/faculte/informatique/unitice/ UniTICE], ce module requiert certaines compétences numériques acquises dans les Chapitres ''Texte'', ''Tableur'' et ''Présentation'' de cette formation, notamment d'être capable de :  
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Conçu comme un complément à la formation [https://www.unige.ch/fapse/faculte/informatique/unitice/ UniTICE], cet atelier requiert certaines compétences numériques acquises dans les Chapitres ''Texte'', ''Tableur'' et ''Présentation'' de cette formation, notamment d'être capable de :  
 
* utiliser un éditeur de texte pour changer la taille, la police, le format et la couleur d'un texte
 
* utiliser un éditeur de texte pour changer la taille, la police, le format et la couleur d'un texte
 
* aligner du texte dans un paragraphe et définir l'espace l'interligne
 
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=== Logiciel de dessin utilisé ===
 
=== Logiciel de dessin utilisé ===
Les exemples et la présentation des exercices pratiques présentés ici utiliseront [https://www.microsoft.com/en-us/microsoft-365/powerpoint Microsoft PowerPoint]. Ce choix a été fait parce que les étudiant-e-s de l'Université de Genève ont tou-te-s accès à ce logiciel, et PowerPoint est le logiciel utilisé dans le chapitre ''Présentation'' de la formation [https://www.unige.ch/fapse/faculte/informatique/unitice/ UniTICE] de base. Pour suivre ce module, n'importe quel logiciel de dessin permettant d'intégrer des images et du texte peut être utilisé à la place. Dans ce cas, l’appellation des fonctionnalités, des menus et autres aspects de l'interface vont varier, mais le but des exercices restera réalisable.  
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Les exemples et la présentation des exercices pratiques présentés ici utiliseront [https://www.microsoft.com/en-us/microsoft-365/powerpoint Microsoft PowerPoint]. Ce choix a été fait parce que les étudiant-e-s de l'Université de Genève ont tou-te-s accès à ce logiciel, et PowerPoint est le logiciel utilisé dans le chapitre ''Présentation'' de la formation [https://www.unige.ch/fapse/faculte/informatique/unitice/ UniTICE] de base. Pour suivre cet atelier, n'importe quel logiciel de dessin permettant d'intégrer des images et du texte peut être utilisé à la place. Dans ce cas, l’appellation des fonctionnalités, des menus et autres aspects de l'interface vont varier, mais le but des exercices restera réalisable.  
  
 
==== Alternatifs à PowerPoint pour réaliser une affiche ====
 
==== Alternatifs à PowerPoint pour réaliser une affiche ====

Version du 11 mars 2022 à 13:02

Digital skills @ FPSE
Module: Communiquer efficacement : principes et astuces en communication visuelle
◀︎
débutant
2022/03/11 ⚒⚒ 2021/03/15
Contenu de la section
Catégorie: Education au numérique



  • Difficulté: débutant

Introduction

Au long de cet atelier, nous utiliserons une pédagogie active et par projet pour vous guider à travers les sections, chacune représentatif d'une étape dans le processus de réalisation d'une communication visuelle à imprimer.

Objectifs

L'objectif global de cet atelier est de fournir les concepts et les outils de base nécessaires pour préparer une affiche ou infographique sur un sujet spécifique en vue d'une communication scientifique comme un poster. En suivant ce module les participants vont apprendre à:

  1. Réaliser une communication scientifique ou informationnelle en format de poster à imprimer (objectif opérationnel)
  2. Intégrer textes et images selon les principes de la communication visuelle et multimédia pour renforcer son message et communiquer efficacement avec un médium visuel.

Le module contient quatre sections.

La première section présente les principes à prendre en compte et à appliquer lors de la conception d'une communication visuelle.

  1. Principes du design visuel

Les trois sections qui suivent sont présentées en étapes et exercices pratiques pour concevoir et réaliser un poster.

  1. Définir un message unique avec un but rhétorique à communiquer dans un format multimédia
  2. Réaliser la mise en page d'un poster avec PowerPoint
  3. Préparer un poster à l'impression

Déroulement du module et des activités

Le module est divisé en quatre sections : une introduction aux principes de la communication visuelle et trois étapes, pour vous aider à concevoir et réaliser une affiche informationnelle ou de communication scientifique. Chaque section sera accompagnée par des exercices pratiques qui vous permettront de progresser vers ce but. Les exercices sont détaillés et à rendre dans la plateforme Moodle du cours.

Activités à rendre

ToMoodle.svg

Un design visuel d'un poster de communication scientifique ou informationnelle.

Cet exercice intégratif sera à rendre dans Moodle (voir l'atelier UniTICE - Communiquer efficacement : principes et astuces en communication visuelle pour les consignes détaillées).

Prérequis de base

En infographie

Cet atelier est conçu pour les débutants en graphisme et infographie et aucune connaissance à ce niveau n'est demandée.

En bureautique

Conçu comme un complément à la formation UniTICE, cet atelier requiert certaines compétences numériques acquises dans les Chapitres Texte, Tableur et Présentation de cette formation, notamment d'être capable de :

  • utiliser un éditeur de texte pour changer la taille, la police, le format et la couleur d'un texte
  • aligner du texte dans un paragraphe et définir l'espace l'interligne
  • dessiner des formes de base : ligne, flèche, carré, sphère et y insérer du texte
  • télécharger, enregistrer, importer ou re-ouvrir un ficher ou une image sur son ordinateur

Logiciel de dessin utilisé

Les exemples et la présentation des exercices pratiques présentés ici utiliseront Microsoft PowerPoint. Ce choix a été fait parce que les étudiant-e-s de l'Université de Genève ont tou-te-s accès à ce logiciel, et PowerPoint est le logiciel utilisé dans le chapitre Présentation de la formation UniTICE de base. Pour suivre cet atelier, n'importe quel logiciel de dessin permettant d'intégrer des images et du texte peut être utilisé à la place. Dans ce cas, l’appellation des fonctionnalités, des menus et autres aspects de l'interface vont varier, mais le but des exercices restera réalisable.

Alternatifs à PowerPoint pour réaliser une affiche