Jeux sérieux
Aller à la navigation
Aller à la recherche
Introduction
Certains auteurs font l'hypothèse que le jeu sérieux peut globalement motiver les apprenants et que celle entraine in fine une meilleure performance dans l'apprentissage. Modèle:1
Bases psychopédagogiques des technologies éducatives | |
---|---|
Module: Introduction aux théories psychologiques | |
▲ | |
◀▬ | |
⚐ brouillon | ☸ débutant |
⚒ 2018/02/16 | |
Sous-pages et productions: |
Bibliographie
Iten, N., & Petko, D. (2016). Learning with serious games: Is fun playing the game a predictor of learning success?. British Journal of Educational Technology, 47(1), 151-163.