STIC:STIC II - exercice 11 (Aegir)/Outils personnalisés eXe
Introduction
Cette page sert à déposer les outils personnalisés crées dans le cadre de l'exercice 11 du cours STIC II pour la volée Aegir. Ci-dessous, vous avez une sous-section à copier-coller pour ajouter votre outil.
Outils
Outil NOM-OUTIL
Descriptif succinct :
- décrire en une ou deux phrases votre outil
Lien vers le fichier de l'outil :
- Indiquer le lien vers le fichier *.ZIP
Outil exercice de déclinaison en allemand
Descriptif succinct :
- Cet outil permet de donner une consigne ainsi que des éléments à mobiliser afin de s'entrainer à décliner correctement une phrase en allemand.
Lien vers le fichier de l'outil :
Outil "Description d'images en anglais"
Descriptif succinct :
- Cet outil permet à l'apprenant d'utiliser le vocabulaire et les structures grammaticales vues dans un chapitre pour rédiger un court texte en anglais.
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Outil vidéo-exposé
Descriptif succinct :
- Il s'agit d'un outil qui donne les consignes pour faire une vidéo sur une problématique définie par l'enseignant, puis celles sur l'exposé qui sera alors montré devant l'ensemble de la classe d'apprenant.
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Outil compréhension de la lecture
Descriptif succinct :
- Cet outil permet à l'enseignant de structurer un exercice de compréhension autour d'un texte dans une langue étrangère, avec les questions de compréhension et un feedback optionnel pour les apprenants. L'outil ne propose pas de contenu d'apprentissage spécifique, mais plutôt des indications pour les enseignants; il peut donc s'adapter à différents types de leçons.
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Outil Nommer la bonne plante
Descriptif succinct :
- Cet outil permet à un enseignant de créer un exercice de reconnaissance de plante en mettant en avant les capacités visuelles/d'observation de l'apprenant. Il est composé d'un champ pour inclure une image de plante à reconnaître, un champ pour donner une consigne, et un 'écho en retour' afin de donner la bonne réponse.
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Outil lecture de kanjis
Descriptif succinct :
- Cet outil a pour objectif de permettre aux apprenants de s'entrainer à la lecture de kanjis. Il est possible d'y travailler la traduction ainsi que les différentes lectures de ces idéogrammes.
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Outil Chercher les erreurs
Par Claire J. Dupont
Descriptif succinct :
- Cet outil permet aux enseignants de créer une activité formative en s'appuyant sur deux images similaires. L'une est valide tandis que l'autre possède des erreurs. Pour les trouver l'apprenant s’appuie sur un texte explicatif, argumentatif et sur ces connaissances. Les erreurs sont décrites par l'apprenant puis il peut accéder aux solutions.
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Outil Santé Mentale
Par Arthur Deschamps
Descriptif succinct :
- Cet outil propose une série d'exercices que l'enseignant peut proposer, à destination des étudiants infirmiers (ou de la santé), dédiés à la santé mentale des adultes (en psychiatrie). Ils pourront les réaliser suite aux cours qu'ils auront suivis sur cette thématique afin de valider et vérifier leurs connaissances sur le sujet.
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Outil effets hormones
Descriptif succinct :
- Cet outil propose à des étudiants de s’exercer sur leurs connaissances au sujet du système endocrinien. Le professeur peut modifier l’hormone étudiée ou sur laquelle ce dernier veut que les étudiants s’exercent. Les étudiants peuvent ensuite donner une réponse et le professeur rédige le feedback qui pourra être ensuite afficher par l’étudiant
Lien vers le fichier de l'outil :