STIC:STIC II - exercice 11 (Aegir)/Outils personnalisés eXe

Introduction

Cette page sert à déposer les outils personnalisés crées dans le cadre de l'exercice 11 du cours STIC II pour la volée Aegir. Ci-dessous, vous avez une sous-section à copier-coller pour ajouter votre outil.

Outils

Outil NOM-OUTIL

Par Utilisateur:username

Descriptif succinct :

• décrire en une ou deux phrases votre outil

Lien vers le fichier de l'outil :

• Indiquer le lien vers le fichier *.ZIP

Outil exercice de déclinaison en allemand

Par Utilisateur:Tom Wünsche

Descriptif succinct :

• Cet outil permet de donner une consigne ainsi que des éléments à mobiliser afin de s'entrainer à décliner correctement une phrase en allemand.

Lien vers le fichier de l'outil :

• https://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/aegir/wunscht0/stic-2/outil_declinaison_thomas.zip

Outil "Description d'images en anglais"

Par Utilisateur:Marie G.

Descriptif succinct :

• Cet outil permet à l'apprenant d'utiliser le vocabulaire et les structures grammaticales vues dans un chapitre pour rédiger un court texte en anglais.

Lien vers le fichier de l'outil :

• http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/aegir/guillon3/stic-2/ex-11/description_images_anglais_marie.zip

Outil vidéo-exposé

Par Utilisateur:Anne-LiseB

Descriptif succinct :

• Il s'agit d'un outil qui donne les consignes pour faire une vidéo sur une problématique définie par l'enseignant, puis celles sur l'exposé qui sera alors montré devant l'ensemble de la classe d'apprenant.

Lien vers le fichier de l'outil :

• http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/aegir/bouscai8/stic-2/ex11/outil-personnalise-anne-lise.zip

Outil compréhension de la lecture

Par Marta Dados-Ribeiro

Descriptif succinct :

• Cet outil permet à l'enseignant de structurer un exercice de compréhension autour d'un texte dans une langue étrangère, avec les questions de compréhension et un feedback optionnel pour les apprenants. L'outil ne propose pas de contenu d'apprentissage spécifique, mais plutôt des indications pour les enseignants; il peut donc s'adapter à différents types de leçons.

Lien vers le fichier de l'outil :

• http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/aegir/dadosri3/stic-2/ex11/outil_personnalise_lecture_marta.zip

Outil Nommer la bonne plante

Par Lylia/Yong Xin Lam

Descriptif succinct :

• Cet outil permet à un enseignant de créer un exercice de reconnaissance de plante en mettant en avant les capacités visuelles/d'observation de l'apprenant. Il est composé d'un champ pour inclure une image de plante à reconnaître, un champ pour donner une consigne, et un 'écho en retour' afin de donner la bonne réponse.

Lien vers le fichier de l'outil :

• http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/aegir/lamyong0/stic-2/ex11/stic-ii11_outil_lylia.zip

Outil Chercher les erreurs

Par Claire J. Dupont

Descriptif succinct :

• Cet outil permet aux enseignants de créer une activité formative en s'appuyant sur deux images similaires. L'une est valide tandis que l'autre possède des erreurs. Pour les trouver l'apprenant s’appuie sur un texte explicatif, argumentatif et sur ces connaissances. Les erreurs sont décrites par l'apprenant puis il peut accéder aux solutions.

Lien vers le fichier de l'outil :

• http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/zelda/dupontc9/stic-2/ex11/outil-personnalise/

Par Arthur Deschamps

Descriptif succinct :

• Cet outil propose une série d'exercices à destination des étudiants infirmiers (ou de la santé), dédiés à la santé mentale des adultes (en psychiatrie) suite aux cours qu'ils auront suivis sur cette thématique