Psycholinguistique/Production Jennifer Pacheco R.

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Producteur :Utilisateur:Jennifer Pacheco R., Promotion :zelda

Descriptif

Les troubles du langage oral chez l’enfant sont des retards ou des difficultés de développement affectant différents niveaux du langage oral tels que : La phonologie, le lexique et la syntaxe.

Les causes de ces troubles sont diverses : psychique, musculaire, neurologique, cérébrale, entre autres et peuvent affecter des autres aspects de l’apprentissage comme la lecture ou l’écriture.

Il existe deux types de troubles :

• Troubles fonctionnels : Ces troubles sont des retards simples généralement réversibles.
• Troubles structurels ou dysphasies : Ce type de troubles est grave et durable.

Sources

• Benazouz, N. (2019). Module : Psycholinguistique. Université Mohamed Kheider. Biskra, Algérie.
• Demmer, B. (2002). Les troubles du langage.
• Grossenbacher, F. & Zumbühl, D. (2019). Troubles de la parole (Aphasie, Défaut d'élocution, Défaut de langage, Troubles du langage).
• Touzin, M. & Vaivre-Douret, L. (1999). Les différents troubles d'apprentissage : Le langage oral. Actualité et dossier en santé publique (ADSP) n° 26 : 30-37.

Carte conceptuelle : Première version

Lien vers une carte externe: http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/zelda/pachecj9/bases/troubles-langage-oral