Enseigner à distance dans l'urgence/planning
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Etat des relectures :
| Page | Qui | Etat | Remarques | |
|---|---|---|---|---|
| Asynchrone | en construction | |||
| Créativité pédagogique | à relire | |||
| Etherpad lite | à relire | |||
| Etudier à distance | à relire en priorité (2/4) | |||
| Mettre un cours ex cathedra en ligne | SB | edit typo OK 21.02 à 12h50 : questions OK | ||
| Création rapide de contenus en ligne | SB | edit typo ok 21.02 à 13h26 | ||
| Enregistrer un diaporama powerpoint | BC | mail envoyé à Mattia le 22 mars avec suggestions modifications plus substantielles (integré par MAF le 24 mars). Edit typo ok. Reste à déterminer si le diaporama annoté marche aussi avec logiciels open-source (e.g. un étudiant qui a LibreOffice peut le faire marcher correctement ?) | ||
| Camtasia | SB | edit typo Ok 22.02 à 13h50 | ||
| Screencast-O-Matic | SB | edit OK 22.02 à 15h -> 1 question en suspens. OK réparé par DKS | ||
| Open Broadcaster Software | ||||
| Zoom | SB | edit typo Ok 25.02 à 10h 40 + complétions de certains passages: Questions en suspens dans discussion | ||
| Zoom: trucs et astuces pour un cours à 150 étudiants | SB | edit typo ok 25.02 à 11h | ||
| Forum | SB | edit typo Ok 22.02 à 15h 30 | ||
| Chat en ligne, messagerie instantanée et microblogage | SB | edit typo Ok 23.02 à 12h50 | ||
| Faire collaborer les étudiants à distance | SB | edit typo OK 23.02 à 21h45 | ||
| Conférence en ligne | SB | edit typo OK 23.02 à 21h55 | ||
| Organiser un séminaire en ligne | à relire | Première version assez OK, donc FB conceptuel/additions bienvenues | ||
| Organiser des travaux de groupe | à contribuer | A l'état d'ébauche | ||
| Organiser le tutorat en ligne | à relire | Première version assez OK, nos tutrices CAS ont ajouté des choses. A relire aussi. | ||
| Portail : Enseigner en ligne/Équipe | à relire | Petite page qui présente l'équipe, à relire |