STIC:STIC IV (2019)/Lego-compatible 3D

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Imprimante 3D Felix

Introduction

Cette page fait partie du module I du cours STIC:STIC IV (2019). L'objectif de ce premier module est de découvrir les technologies "making" utilisées dans l'éducation. Cette page est consacrée à l'Impression 3D.

Vous y trouverez :

  • les consignes pour réaliser l'activité
  • les activités en classe
  • un espace pour y déposer vos productions
  • une série de liens destinés à vous aider dans votre apprentissage.

Consignes

Sur la base de la thématique Adressez un message à l'enseignant, vous réaliserez 3 blocs lego-compatible ayant les contraintes suivantes :

  • utiliser BlocksCAD (avec le fichier lego-4x4-icon-brick.stl) ou OpenSCAD (utiliser DobloFactory/icon-bricks/A_icon_brick.scad) pour créer votre objet
  • ajouter un design
  • ajouter une inscription (en option)

Vous pouvez voir des exemples de lego-compatible dans cette page représentant le suivi d'un projet de thèse

Enfin, pour concevoir votre objet, merci de prendre RDV dans Calendrier de RDV STIC IV

Activités en salle de classe : impression 3D avec en:BlocksCAD et OpenSCAD (1h30)

Présentation (par DKS) - 10'

La Fabrication avec une imprimante 3D propose un un survol de la conception d'objets 3D. Pour ce cours, nous vous proposons de travailler avec le langage de blocs en:BlocksCAD et/ou et OpenSCAD.

Activité hands-on (Lydie + DKS)
  • Activité 3 Impressions 3D - 20'
    • Démonstration de l'export du design en format (*.stl) et de sa préparation dans un trancheur (Cura / Simplify3D).
    • Réalisation de quelques objets de l'activité 2 (selon le temps à disposition).
  • Activité 4 (DKS) - 20'
    • Dezipper DobloFactory-2-4-oct-2019.zip
    • Dans OpenSCAD, Ouvrir le fichier DobloFactory/icon-bricks/A_icon_brick.scad
    • Suivre la procédure Importer et extruder des images 2D à partir d'une image SVG. En résumé:
      1. Ouvrir dans InkScape
      2. Enlever le copyright (si nécessaire)
      3. CTRL-A
      4. Path -> Union
      5. Extension -> Modify Path -> Flatten Béziers (choisir le paramètre 0.2)
      6. Save as (choisir DXF, sans options)
    • S'il reste du temps: Créer et importer un dxf.

Productions

Déposez vos travaux dans cette partie en créant un sous-paragraphe comme suit :

Production de NOM

Dans votre paragraphe,

  • insérer votre design et une photo de vos objets imprimés,
  • expliquer l'intention de votre message, les étapes de conceptions et vos difficultés

Production de Rachel

Concept

L’idée est d’utiliser l’impression 3D afin de créer un message en braille. En effet, cette technologie se prête particulièrement à cette écriture vu qu’il est facile de maîtriser le relief.

A savoir concernant le braille: chaque lettre de braille est créer sur un ensemble de 6 points (2x3) qui, selon la lettre, sont présents ou non.

Création des fichiers

Avant de commencer la production sur blockscad, j’ai créé un document excel afin de m’aider à visualiser et placer chaque point de braille sur les axes „x“ et „y“. J’ai commencé par la pièce SOS. J’ai tout d’abord créé 6 cylindres que j’ai placés sur le Lego avec l’outil « translate » puis groupés avec l’outil « union ». J’ai ensuite copié trois fois ce bloc. En ajoutant un « translate », j’ai pu positionner chaque bloc sur le Lego. Pour finir, afin de créer la bonne lettre, j’ai modifié la position z de chaque cylindre. Si le point est absent, le cylindre est dans la pièce Lego. Si il est présent, il en sort. J’ai réitéré cette technique pour les deux autres Lego en explorant également la technique des « loops » qui, toutefois, n’a pas abouti à un code plus concluant. Pour finir, j’ai ajouté une ligne en relief en haut de chaque pièce afin d’indiquer son sens de lecture.

Production

En cours

Difficultés

Jusqu'à maintenant, la difficulté principale a été de centrer les lettres. Le document Excel m’a aidé à me situer sur les axes.

Fichiers

https://edutechwiki.unige.ch/fmediawiki/images/0/07/SOS.stl

https://edutechwiki.unige.ch/fmediawiki/images/a/a9/Bonjour.stl

https://edutechwiki.unige.ch/fmediawiki/images/3/3f/Merci-braille.stl

Production de Delfine

Concept

Le principe est que l'élève peut exprimer son humeur (content, moyen, triste) avec des smileys au visage soit souriant, soit "neutre", soit "triste".


Création des fichiers

J'ai cherché sur BlocksCad Gallery un smiley simple avec un sourire. Une fois trouvé, j'ai cliqué sur "Create my Own". Ensuite, j'ai importé le lego. Puis, à tâton, j'ai joué avec les coordonnées X, Y et Z pour placer le smiley au centre du lego. Pour le smiley "triste", j'ai déplacé les carrés du bord de la bouche vers le bas du trait droit de la bouche pour lui faire la bouche à l'envers. Pour le smiley "neutre", j'ai simplement enlevé les carrés du bord de la bouche pour faire un trait droit que j'ai remonté vers ses yeux.


Production

En cours

Difficultés

Ce n'est pas vraiment une difficulté mais j'ai bien tâtonné pour trouver les bonnes coordonnées pour déplacer les côtés de la bouche.

Fichiers

https://edutechwiki.unige.ch/fmediawiki/images/4/4f/Happy.stl

https://edutechwiki.unige.ch/fmediawiki/images/2/2b/Neutre.stl

https://edutechwiki.unige.ch/fmediawiki/images/a/a5/Unhappy.stl

Sources

Production de Kim

  • Concept

À venir

  • Création des fichiers

À venir

  • Production

À venir

  • Difficultés

À venir

  • Fichiers
  • Time to start.stl
  • It's breaktime .stl
  • Time to finish.stl
  • Photo des legos

À venir

  • Sources

À venir

Liens

Wiki français
Wiki anglais (plus complet)
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