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91. ClipDrop‏‎ (1 version)
92. Motivation intrinsèque pour l´apprentissage/Les éléments du jeu qui favorisent la motivation intrinsèque/Grille (MM)‏‎ (1 version)
93. Psychologie sociale/changement du comportement d'un sujet lors de sa soumission à une autorité/Analyse vidéographie ALS‏‎ (1 version)
94. Éthique, Manipulation et Mythes : Les Défis de l'Éducation à l'Ère du numérique‏‎ (1 version)
95. Grilles d'évaluation dans Moodle/V2‏‎ (1 version)
96. Niveaux et types d’apprentissage/Quels niveaux et types d'apprentissage peuvent être appliquée à un dispositif de formation coopératif à distance ?/Analyse de la vidéographie, par Pastora GGarcía)‏‎ (1 version)
97. 3GP‏‎ (1 version)
98. Développement moral et psychosocial/Quels sont les stades du développement psychosocial chez l'adolescent et l'adulte, selon Erikson ?/Quels sont les stades du développement psychosocial chez l'adolescent et l'adulte, selon Erikson - Grille - L Berthod‏‎ (1 version)
99. Enseignement par cas/ Etapes du processus d'apprentissage d'un système utilisant un raisonnement à partir de cas/Evaluation - Nivine Ismail‏‎ (1 version)
100. Type MIME‏‎ (1 version)
101. Théorie des conditions d’apprentissage/Qu'est-ce que le modèle du traitement de l'information selon Gagné?/Grille Léonard‏‎ (1 version)
102. 4C-ID/4C-ID comment est construite cette méthode?/Grille (remplacez par NB.)‏‎ (1 version)
103. Écrire pour apprendre/L'écriture expressive/Analyse de la vidéographie MGL‏‎ (1 version)
104. Mémoire et émotion/Favoriser la mémoire à travers l'émotion/Analyse de la vidéo par Kim Le‏‎ (1 version)
105. Jump Analyser‏‎ (1 version)
106. A Bird Story‏‎ (1 version)
107. Enseignement programmé/Le modèle de Crowder dans l'enseignement programmé/Analyse Vidéo - Florian Ribon‏‎ (1 version)
108. L'efficacité de l'apprentissage collaboratif : L'équilibre entre l'individualité et la collaboration‏‎ (1 version)
109. Familles pédagogiques/Familles pédagogiques - Typologie de Joyce/Analyse Vidéo - Florian Ribon‏‎ (1 version)
110. Mémoire et émotion/Mémoire et émotion/Analyse de la vidéographie MGL‏‎ (1 version)
111. Béhaviorisme/Béhaviorisme conditionnement/Analyse de la vidéo par Kim Le‏‎ (1 version)
112. Motivation intrinsèque pour l´apprentissage/Les éléments du jeu qui favorisent la motivation intrinsèque/Grille (Emilie L)‏‎ (1 version)
113. E-portfolio/Les avantages et inconvénients pour les apprenants d'utiliser un ePortfolio dans les milieux académiques/Les avantages et inconvénients pour les apprenants d'utiliser un ePortfolio dans les milieux académiques (Loic Berthod)‏‎ (1 version)
114. Maîtriser les bases de l’Arabe en 10 heures‏‎ (1 version)
115. Outward‏‎ (1 version)
116. SpeedRunners‏‎ (1 version)
117. Raisonnement/Adaptive Control Of Thought‏‎ (1 version)
118. SolSTIC‏‎ (1 version)
119. Apprentissage par découverte guidée/Comment exploiter les simulations/Grille Léonard‏‎ (1 version)
120. Différents styles cognitifs‏‎ (1 version)
121. Mémoire et émotion/Mémoire et émotions Bases 17-18/Analyse de la vidéographie MGL‏‎ (1 version)
122. Niveaux et types d’apprentissage/Niveau et types d'apprentissage/Analyse de la vidéo par Kim Le‏‎ (1 version)
123. Apprentissage multimédia/En quoi le double codage aide-t-il l'apprentissage ?/Analyse d'une vidéographie MGL‏‎ (1 version)
124. Motivation intrinsèque pour l´apprentissage/Les conditions qui génèrent l'autodetermination/Analyse de la vidéo par Kim Le‏‎ (1 version)
125. Apprentissage par projet/Le modèle de Grégoire et Laferrière/Grille (MM)‏‎ (1 version)
126. Simulation and gaming/Quels sont les interactions entre jeu de simulation et serious game au travers d'un exemple concret ?/Grille (NB)‏‎ (1 version)
127. Pédagogie explicite/Pédagogie explicite:Quels sont les principes didactiques et pédagogiques de l'enseignement explicite pour apprendre à comprendre un texte narratif?/Evaluation‏‎ (1 version)
128. Apprentissage par projet/Le modèle de Grégoire et Laferrière/Evaluation de la vidéographie‏‎ (1 version)
129. Mémoire/Quelles sont les différentes amnésies ?/Grille Emilie L‏‎ (1 version)
130. Learning locker‏‎ (1 version)
131. Template jeux pédagogiques Aegir‏‎ (1 version)
132. Motivation intrinsèque pour l´apprentissage/Quel rôle joue le feedback comme une des sources de la motivation intrinsèque?/Grille (MM)‏‎ (1 version)
133. Gamification/Est-ce que la gamification est bénéfique en éducation?/Analyse de la vidéographie, par Pastora GGarcía‏‎ (1 version)
134. Psycholinguistique/Les différentes interfaces entre la phonologie et les autres domaines de la linguistique/Evaluation‏‎ (1 version)
135. FEASP/Comment utiliser le modèle FEASP dans une formation à distance/Analyse de la vidéographie, par Pastora GGarcía‏‎ (1 version)
136. Raisonnement/Le Raisonnement/Grille (remplacez par NB)‏‎ (1 version)
137. E-portfolio/Le rôle du E-portfolio dans la recherche d'un emploi ou dans la réinsertion professionnelle/Analyse de la vidéo, par Kim Le‏‎ (1 version)
138. Forgotton Anne‏‎ (1 version)
139. Théorie des conditions d’apprentissage/Les neuf évènements de R.M. Gagné/Evaluation - Nivine Ismail‏‎ (1 version)
140. Pédagogie de l´activité (Taurisson)/Pédagogie de l'activité : organisation d'une séance d'apprentissage/Analyse de la vidéo, par Kim Le‏‎ (1 version)