Attribut:Qualité de l'audio

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Cette propriété est de type Texte.

Les valeurs autorisées pour cette propriété sont :

  • Le contenu audio est inaudible.
  • Le contenu audio est difficile à entendre: le son est perturbé par beaucoup d'interférences.
  • Le son est de qualité moyenne, avec de petites interférences, mais qui ne perturbent pas l'écoute.
  • La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choisissant un matériel et un lieu plus adapté.
  • La qualité audio est excellente: le son a été enregistré dans un environnement adéquat en haute qualité sonore avec un matériel de bonne qualité.
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B
Béhaviorisme/l'apprentissage par essai et erreur d'Edward Lee Thorndike/Analyse de la vidéo par Kim Le +
La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choisissant un matériel et un lieu plus adapté.  +
Béhaviorisme/l'apprentissage par essai et erreur d'Edward Lee Thorndike/Analyse vidéographie ALS +
La qualité audio est excellente: le son a été enregistré dans un environnement adéquat en haute qualité sonore avec un matériel de bonne qualité.  +
C
Compréhension de texte/Les inférences dans la compréhension en lecture/Grille (Jérôme Humbert) +
La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choisissant un matériel et un lieu plus adapté.  +
Compréhension de texte/Les inférences dans la compréhension en lecture/Grille (Katrine Briguet) +
La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choisissant un matériel et un lieu plus adapté.  +
Compréhension de texte/Les inférences dans la compréhension en lecture/Grille Léonard +
Le son est de qualité moyenne, avec de petites interférences, mais qui ne perturbent pas l'écoute.  +
Compréhension de texte/Processus de la compréhension de texte/Grille (Katrine Briguet) +
La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choisissant un matériel et un lieu plus adapté.  +
Compréhension de texte/Processus de la compréhension de texte/Grille Berthod +
Le contenu audio est difficile à entendre: le son est perturbé par beaucoup d'interférences.  +
Compréhension de texte/Processus de la compréhension de texte/Grille Léonard +
La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choisissant un matériel et un lieu plus adapté.  +
Compétences et acquis de l´apprentissage/Est il possible que l'élève peut construire ces compétences à l'école?/Analyse Vidéo - Florian Ribon +
Le son est de qualité moyenne, avec de petites interférences, mais qui ne perturbent pas l'écoute.  +
Compétences et acquis de l´apprentissage/Est il possible que l'élève peut construire ces compétences à l'école?/Grille Léonard +
Le son est de qualité moyenne, avec de petites interférences, mais qui ne perturbent pas l'écoute.  +
D
Dessiner pour apprendre/Dessin dans l'apprentissage des Sciences/Analyse de la vidéographie MGL +
Le contenu audio est difficile à entendre: le son est perturbé par beaucoup d'interférences.  +
Dessiner pour apprendre/Dessin dans l'apprentissage des Sciences/Evaluation par Katrine Briguet +
Le contenu audio est difficile à entendre: le son est perturbé par beaucoup d'interférences.  +
Dessiner pour apprendre/Dessiner pour apprendre: processus impliqués/Dessiner pour apprendre: processus impliqués ( Loïc Berthod) +
La qualité audio est excellente: le son a été enregistré dans un environnement adéquat en haute qualité sonore avec un matériel de bonne qualité.  +
Dessiner pour apprendre/Dessiner pour apprendre: processus impliqués/Draw to learn +
La qualité audio est excellente: le son a été enregistré dans un environnement adéquat en haute qualité sonore avec un matériel de bonne qualité.  +
Dessiner pour apprendre/Dessiner pour apprendre: processus impliqués/Grille (Manon) +
La qualité audio est excellente: le son a été enregistré dans un environnement adéquat en haute qualité sonore avec un matériel de bonne qualité.  +
Dessiner pour apprendre/Dessiner pour apprendre: processus impliqués/Grille (remplacez par NB) +
La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choisissant un matériel et un lieu plus adapté.  +
Dessiner pour apprendre/Quels apports du dessin?/Analyse de la vidéographie MGL +
La qualité audio est excellente: le son a été enregistré dans un environnement adéquat en haute qualité sonore avec un matériel de bonne qualité.  +
Dessiner pour apprendre/Quels apports du dessin?/Evaluation par Katrine Briguet +
La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choisissant un matériel et un lieu plus adapté.  +
Développement cognitif des adultes/dynamique du développement d'un individu selon le modèle de Kurt Fischer/ Grille (Katrine Briguet) +
La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choisissant un matériel et un lieu plus adapté.  +
Développement cognitif des adultes/dynamique du développement d'un individu selon le modèle de Kurt Fischer/Grille (MM) +
Le contenu audio est difficile à entendre: le son est perturbé par beaucoup d'interférences.  +
La demande est en cours d’exécution et peut prendre un certain temps.


Préparation en cours...

{
    "type": "PROPERTY_CONSTRAINT_SCHEMA",
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            "Le contenu audio est inaudible.",
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            "Le son est de qualité moyenne, avec de petites interférences, mais qui ne perturbent pas l'écoute.",
            "La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choisissant un matériel et un lieu plus adapté.",
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