Attribut:Qualité de la vidéo

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Cette propriété est de type Texte.

Les valeurs autorisées pour cette propriété sont :

  • La qualité de la vidéo est illisible et ne permet pas de suivi efficace.
  • Mauvaise résolution de l'image, grande difficulté à distinguer les différents éléments présents et l'image n'est pas stable.
  • Résolution satisfaisante, mais quelques éléments sont flous. L'image est peu stable.
  • Bonne résolution, vidéo facile à lire et des zooms appropriés/pertinents sont faits. L'image est stable.
  • Bonne résolution et/ou zooms si nécessaires. L'image est stable. Autres séquences que vidéographie présentes.
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A
Apprentissage par investigation/Utilisation du téléphone portable comme support de l'apprentissage par investigation/Analyse vidéographie ALS +
Bonne résolution, vidéo facile à lire et des zooms appropriés/pertinents sont faits. L'image est stable.  +
Apprentissage par investigation/Utilisation du téléphone portable comme support de l'apprentissage par investigation/Grille (Manon) +
La qualité de la vidéo est illisible et ne permet pas de suivi efficace.  +
Apprentissage par problème/Comment structurer APP-PBL/Analyse de la vidéo, par Kim Le +
Résolution satisfaisante, mais quelques éléments sont flous. L'image est peu stable.  +
Apprentissage par problème/Comment structurer APP-PBL/Grille (NB) +
Résolution satisfaisante, mais quelques éléments sont flous. L'image est peu stable.  +
Apprentissage par problème/En quoi l'apprentissage par problèmes est-elle différente d'autres méthodes pédagogiques?/Analyse de la vidéo, Kim Le +
Résolution satisfaisante, mais quelques éléments sont flous. L'image est peu stable.  +
Apprentissage par problème/En quoi l'apprentissage par problèmes est-elle différente d'autres méthodes pédagogiques?/Grille Léonard +
Mauvaise résolution de l'image, grande difficulté à distinguer les différents éléments présents et l'image n'est pas stable.  +
Apprentissage par problème/L'apprentissage par problèmes : ses caractéristiques et les competences développées/Grille (NB) +
Bonne résolution, vidéo facile à lire et des zooms appropriés/pertinents sont faits. L'image est stable.  +
Apprentissage par problème/L'apprentissage par problèmes : ses caractéristiques et les competences développées/Grille Léonard +
Résolution satisfaisante, mais quelques éléments sont flous. L'image est peu stable.  +
Apprentissage par projet/Avantages et limites de l'apprentissage par projet/Evaluation - Nivine Ismail +
Bonne résolution et/ou zooms si nécessaires. L'image est stable. Autres séquences que vidéographie présentes.  +
Apprentissage par projet/Avantages et limites de l'apprentissage par projet/Grille - Emilie L +
Bonne résolution, vidéo facile à lire et des zooms appropriés/pertinents sont faits. L'image est stable.  +
Apprentissage par projet/Caractéristiques principales/Evaluation +
Résolution satisfaisante, mais quelques éléments sont flous. L'image est peu stable.  +
Apprentissage par projet/Caractéristiques principales/Evaluation - Nivine Ismail +
Résolution satisfaisante, mais quelques éléments sont flous. L'image est peu stable.  +
Apprentissage par projet/Le modèle de Grégoire et Laferrière/Evaluation de la vidéographie +
Bonne résolution, vidéo facile à lire et des zooms appropriés/pertinents sont faits. L'image est stable.  +
Apprentissage par projet/Le modèle de Grégoire et Laferrière/Grille (MM) +
Bonne résolution et/ou zooms si nécessaires. L'image est stable. Autres séquences que vidéographie présentes.  +
Apprentissage par projet/Le rôle de l'enseignant se limite-t-il à celui d'animateur?/Analyse de la vidéographie, par Pastora GGarcía +
Résolution satisfaisante, mais quelques éléments sont flous. L'image est peu stable.  +
Apprentissage par projet/Le rôle de l'enseignant se limite-t-il à celui d'animateur?/Evaluation par Katrine Briguet +
Bonne résolution, vidéo facile à lire et des zooms appropriés/pertinents sont faits. L'image est stable.  +
Apprentissage par projet/Les facteurs qui influencent la réussite des projets/Evaluation - Nivine Ismail +
Bonne résolution et/ou zooms si nécessaires. L'image est stable. Autres séquences que vidéographie présentes.  +
Apprentissage par projet/Les facteurs qui influencent la réussite des projets/Grille Katrine Briguet +
Résolution satisfaisante, mais quelques éléments sont flous. L'image est peu stable.  +
Apprentissage par projet/Les phases de l'apprentissage par projets/Grille - Emilie L +
Bonne résolution, vidéo facile à lire et des zooms appropriés/pertinents sont faits. L'image est stable.  +
Apprentissage par projet/Les phases de l'apprentissage par projets/Grille d'évaluation (MM) +
Bonne résolution, vidéo facile à lire et des zooms appropriés/pertinents sont faits. L'image est stable.  +
La demande est en cours d’exécution et peut prendre un certain temps.


Préparation en cours...

{
    "type": "PROPERTY_CONSTRAINT_SCHEMA",
    "constraints": {
        "type_constraint": "_txt",
        "allowed_values": [
            "La qualité de la vidéo est illisible et ne permet pas de suivi efficace.",
            "Mauvaise résolution de l'image, grande difficulté à distinguer les différents éléments présents et l'image n'est pas stable.",
            "Résolution satisfaisante, mais quelques éléments sont flous. L'image est peu stable.",
            "Bonne résolution, vidéo facile à lire et des zooms appropriés/pertinents sont faits. L'image est stable.",
            "Bonne résolution et/ou zooms si nécessaires. L'image est stable. Autres séquences que vidéographie présentes."
        ]
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