Contributions de SK

19 janvier 2024

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• 11:1319 janvier 2024 à 11:13 diff hist 0‎ Apprentissage par essai / erreur (Thorndike) ‎ →‎Recherches et expériences actuelle
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• 10:4619 janvier 2024 à 10:46 diff hist +16‎ Apprentissage par essai / erreur (Thorndike) ‎ →‎La cage à loquet Balise : Éditeur visuel
• 10:3719 janvier 2024 à 10:37 diff hist +1 067‎ Apprentissage par essai / erreur (Thorndike) ‎Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
• 10:0419 janvier 2024 à 10:04 diff hist −24‎ Enseigner la programmation aux enfants ‎ →‎Bibliographie actuelle Balise : Éditeur visuel

18 janvier 2024

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• 12:0618 janvier 2024 à 12:06 diff hist +412‎ Formation Bouclier Vital ‎ →‎Interactions entre l’équipe enseignante et les apprenants Balise : Éditeur visuel

15 janvier 2024

• 12:0915 janvier 2024 à 12:09 diff hist −9‎ Utilisateur:SK ‎ →‎Travaux Balise : Éditeur visuel
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• 11:2715 janvier 2024 à 11:27 diff hist +6 156‎ Formation Bouclier Vital ‎ →‎Scénario d'accompagnement

5 janvier 2024

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3 janvier 2024

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7 décembre 2023

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• 18:057 décembre 2023 à 18:05 diff hist +874‎ L’impact des TICs dans l’enseignement primaire : entre acceptabilité et appropriation ‎ →‎L’utilisation des TICs dépend de nombreux facteurs sociaux, culturels et personnels
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• 17:527 décembre 2023 à 17:52 diff hist +405‎ L’impact des TICs dans l’enseignement primaire : entre acceptabilité et appropriation ‎ →‎Acceptation située
• 17:517 décembre 2023 à 17:51 diff hist 0‎ L’impact des TICs dans l’enseignement primaire : entre acceptabilité et appropriation ‎ →‎Activité médiatisée et genèse instrumentale : de l’artéfact à l’instrument, une transformation par l’activité de l’enseignant
• 17:507 décembre 2023 à 17:50 diff hist +1 294‎ L’impact des TICs dans l’enseignement primaire : entre acceptabilité et appropriation ‎ →‎Activité médiatisée et genèse instrumentale : de l’artéfact à l’instrument, une transformation par l’activité de l’enseignant