Contributions de SK

19 janvier 2024

• 12:5919 janvier 2024 à 12:59 diff hist +4 884‎ BDnF ‎Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
• 12:2619 janvier 2024 à 12:26 diff hist +3‎ N BDnF ‎ Page créée avec « lol »
• 12:1519 janvier 2024 à 12:15 diff hist +142‎ Utilisateur:SK ‎ →‎Contributions Wiki STIC Balise : Éditeur visuel
• 12:1319 janvier 2024 à 12:13 diff hist 0‎ Apprentissage par essai / erreur (Thorndike) ‎ →‎Recherches et expériences actuelle
• 12:1319 janvier 2024 à 12:13 diff hist +1‎ Apprentissage par essai / erreur (Thorndike) ‎ →‎Recherches et expériences Balise : Révocation manuelle
• 12:1219 janvier 2024 à 12:12 diff hist −1‎ Apprentissage par essai / erreur (Thorndike) ‎ →‎Recherches et expériences
• 12:1219 janvier 2024 à 12:12 diff hist +22‎ Apprentissage par essai / erreur (Thorndike) ‎ →‎Recherches et expériences
• 12:1119 janvier 2024 à 12:11 diff hist +2‎ Apprentissage par essai / erreur (Thorndike) ‎ →‎Recherches et expériences
• 12:1019 janvier 2024 à 12:10 diff hist −4‎ Apprentissage par essai / erreur (Thorndike) ‎Aucun résumé des modifications
• 12:1019 janvier 2024 à 12:10 diff hist +102‎ Apprentissage par essai / erreur (Thorndike) ‎Aucun résumé des modifications
• 12:0919 janvier 2024 à 12:09 diff hist −99‎ Apprentissage par essai / erreur (Thorndike) ‎ →‎La cage à loquet ou boîte à problème
• 12:0919 janvier 2024 à 12:09 diff hist +406‎ Apprentissage par essai / erreur (Thorndike) ‎ →‎La cage à loquet ou boîte à problème Balise : Éditeur visuel
• 11:4619 janvier 2024 à 11:46 diff hist +16‎ Apprentissage par essai / erreur (Thorndike) ‎ →‎La cage à loquet Balise : Éditeur visuel
• 11:3719 janvier 2024 à 11:37 diff hist +1 067‎ Apprentissage par essai / erreur (Thorndike) ‎Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
• 11:0419 janvier 2024 à 11:04 diff hist −24‎ Enseigner la programmation aux enfants ‎ →‎Bibliographie actuelle Balise : Éditeur visuel

18 janvier 2024

• 16:1918 janvier 2024 à 16:19 diff hist +12‎ Formation Bouclier Vital ‎Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
• 13:0618 janvier 2024 à 13:06 diff hist +412‎ Formation Bouclier Vital ‎ →‎Interactions entre l’équipe enseignante et les apprenants Balise : Éditeur visuel

15 janvier 2024

• 13:0915 janvier 2024 à 13:09 diff hist −9‎ Utilisateur:SK ‎ →‎Travaux Balise : Éditeur visuel
• 13:0815 janvier 2024 à 13:08 diff hist +96‎ Utilisateur:SK ‎ →‎Travaux Balise : Éditeur visuel
• 12:4815 janvier 2024 à 12:48 diff hist +18‎ Formation Bouclier Vital ‎ →‎Tutorat et évaluation par les pairs Balise : Éditeur visuel
• 12:4515 janvier 2024 à 12:45 diff hist +118‎ Formation Bouclier Vital ‎ →‎Outils numériques de suivi et d’accompagnement Balise : Éditeur visuel
• 12:4015 janvier 2024 à 12:40 diff hist −25‎ Formation Bouclier Vital ‎Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
• 12:3815 janvier 2024 à 12:38 diff hist +107‎ Formation Bouclier Vital ‎Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
• 12:3615 janvier 2024 à 12:36 diff hist +514‎ Formation Bouclier Vital ‎Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
• 12:2915 janvier 2024 à 12:29 diff hist +16‎ Formation Bouclier Vital ‎Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
• 12:2715 janvier 2024 à 12:27 diff hist +6 156‎ Formation Bouclier Vital ‎ →‎Scénario d'accompagnement

5 janvier 2024

• 18:405 janvier 2024 à 18:40 diff hist +93‎ Utilisateur:SK ‎ →‎Travaux
• 18:365 janvier 2024 à 18:36 diff hist −32‎ Drakväktare ‎Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
• 18:355 janvier 2024 à 18:35 diff hist +3‎ Drakväktare ‎Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
• 18:345 janvier 2024 à 18:34 diff hist +4‎ Drakväktare ‎Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
• 18:335 janvier 2024 à 18:33 diff hist +1‎ Drakväktare ‎Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
• 18:335 janvier 2024 à 18:33 diff hist +522‎ Drakväktare ‎ →‎Liste de références
• 18:285 janvier 2024 à 18:28 diff hist +1 575‎ Drakväktare ‎ →‎Satisfaction des besoins et bien-être

3 janvier 2024

• 14:103 janvier 2024 à 14:10 diff hist −1‎ Drakväktare ‎ →‎Liste de références
• 14:103 janvier 2024 à 14:10 diff hist −7‎ Drakväktare ‎ →‎Liste de références
• 14:083 janvier 2024 à 14:08 diff hist +4 407‎ Drakväktare ‎ →‎Satisfaction des besoins et bien-être
• 14:063 janvier 2024 à 14:06 diff hist −4‎ Drakväktare ‎Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel

7 décembre 2023

• 19:367 décembre 2023 à 19:36 diff hist +115‎ ADID1 : Production des étudiant-es DRAKKAR ‎ →‎Production individuelle
• 19:337 décembre 2023 à 19:33 diff hist +531‎ L’impact des TICs dans l’enseignement primaire : entre acceptabilité et appropriation ‎ →‎Conclusion actuelle
• 19:267 décembre 2023 à 19:26 diff hist −12‎ L’impact des TICs dans l’enseignement primaire : entre acceptabilité et appropriation ‎ →‎Les dimensions de l'acceptabilité
• 19:257 décembre 2023 à 19:25 diff hist +813‎ L’impact des TICs dans l’enseignement primaire : entre acceptabilité et appropriation ‎ →‎Les dimensions de l'acceptabilité
• 19:127 décembre 2023 à 19:12 diff hist +6‎ L’impact des TICs dans l’enseignement primaire : entre acceptabilité et appropriation ‎ →‎Concept d'appropriation
• 19:077 décembre 2023 à 19:07 diff hist +21‎ L’impact des TICs dans l’enseignement primaire : entre acceptabilité et appropriation ‎ →‎Résumé
• 19:067 décembre 2023 à 19:06 diff hist +46‎ L’impact des TICs dans l’enseignement primaire : entre acceptabilité et appropriation ‎ →‎2. Tendre vers une acceptation des technologies dans les classes par une approche située
• 19:057 décembre 2023 à 19:05 diff hist +874‎ L’impact des TICs dans l’enseignement primaire : entre acceptabilité et appropriation ‎ →‎L’utilisation des TICs dépend de nombreux facteurs sociaux, culturels et personnels
• 18:547 décembre 2023 à 18:54 diff hist +6‎ L’impact des TICs dans l’enseignement primaire : entre acceptabilité et appropriation ‎ →‎Références bibliographiques
• 18:527 décembre 2023 à 18:52 diff hist +405‎ L’impact des TICs dans l’enseignement primaire : entre acceptabilité et appropriation ‎ →‎Acceptation située
• 18:517 décembre 2023 à 18:51 diff hist 0‎ L’impact des TICs dans l’enseignement primaire : entre acceptabilité et appropriation ‎ →‎Activité médiatisée et genèse instrumentale : de l’artéfact à l’instrument, une transformation par l’activité de l’enseignant
• 18:507 décembre 2023 à 18:50 diff hist +1 294‎ L’impact des TICs dans l’enseignement primaire : entre acceptabilité et appropriation ‎ →‎Activité médiatisée et genèse instrumentale : de l’artéfact à l’instrument, une transformation par l’activité de l’enseignant
• 18:507 décembre 2023 à 18:50 diff hist +975‎ L’impact des TICs dans l’enseignement primaire : entre acceptabilité et appropriation ‎ →‎Une construction longue et évolutive