Contributions de Didier Dorsaz
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17 mars 2020
- 19:4217 mars 2020 à 19:42 diff hist +61 Analyses statistiques avec R →Diagramme empilé
- 19:4217 mars 2020 à 19:42 diff hist +17 N Fichier:Diagramme empilé.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 19:4117 mars 2020 à 19:41 diff hist +57 Analyses statistiques avec R →Diagramme circulaire
- 19:4017 mars 2020 à 19:40 diff hist +20 N Fichier:Camembert.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 19:3917 mars 2020 à 19:39 diff hist 0 Analyses statistiques avec R →Diagramme en tuyaux d’orgue
- 19:3917 mars 2020 à 19:39 diff hist +42 Analyses statistiques avec R →Représenter des données sur R
- 19:3617 mars 2020 à 19:36 diff hist +33 Analyses statistiques avec R →Diagramme en tuyaux d’orgue
- 19:3617 mars 2020 à 19:36 diff hist +28 N Fichier:Barplot.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 19:3317 mars 2020 à 19:33 diff hist 0 Analyses statistiques avec R →Boite à moustache
- 19:3317 mars 2020 à 19:33 diff hist +87 Analyses statistiques avec R →Boite à moustache
- 19:3317 mars 2020 à 19:33 diff hist +19 N Fichier:Boxplot.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 19:2917 mars 2020 à 19:29 diff hist +90 Analyses statistiques avec R →Histogramme et fonction de densité
- 19:2717 mars 2020 à 19:27 diff hist +33 N Fichier:Histogramme densité.png Aucun résumé des modifications actuelle
9 mars 2020
- 22:539 mars 2020 à 22:53 diff hist +4 Utilisateur:Didier Dorsaz →Mes contributions à l'EduTech Wiki
- 22:539 mars 2020 à 22:53 diff hist +52 m Utilisateur:Didier Dorsaz →Période 4
- 22:529 mars 2020 à 22:52 diff hist 0 Utilisateur:Didier Dorsaz →Module 2
29 février 2020
- 12:5229 février 2020 à 12:52 diff hist +119 m Utilisateur:Didier Dorsaz →Module 2
- 12:5029 février 2020 à 12:50 diff hist +222 N Jugement et prise de décision/Production Didier Dorsaz Page créée avec « {{producteur1920 |prod=Utilisateur:Didier Dorsaz |promotion=zelda }} {{Carte |descriptif=Un type d'heuristique |source=Certainement Tversky et Kahneman }} {{Carte2}} {{car... »
16 février 2020
- 13:3016 février 2020 à 13:30 diff hist +1 243 Discussion:Psychologie différentielle →Feedback Base -- J.-V. Aellen (discussion) 16 février 2020 à 00:49 (CET) actuelle
- 12:5516 février 2020 à 12:55 diff hist 0 m Psychologie différentielle →Big five
- 12:5416 février 2020 à 12:54 diff hist 0 Psychologie différentielle →Introduction : les tests psychométriques
- 12:5416 février 2020 à 12:54 diff hist −1 Psychologie différentielle →Histoire des tests d'intelligence et des tests de QI
- 12:5316 février 2020 à 12:53 diff hist 0 Psychologie différentielle →Limites et précautions en psychologie différentielle
- 12:5316 février 2020 à 12:53 diff hist +1 Psychologie différentielle →Introduction : les tests psychométriques
- 12:5216 février 2020 à 12:52 diff hist 0 Psychologie différentielle →Introduction : les tests psychométriques
- 12:5216 février 2020 à 12:52 diff hist +69 Psychologie différentielle →Quotient intellectuel
- 12:4916 février 2020 à 12:49 diff hist −2 m Psychologie différentielle →Evaluation clinique
- 12:4816 février 2020 à 12:48 diff hist +165 m Psychologie différentielle →Références
- 12:4816 février 2020 à 12:48 diff hist +28 m Psychologie différentielle →Styles cognitifs
7 février 2020
- 17:217 février 2020 à 17:21 diff hist +712 Discussion:Dessiner pour apprendre →RE: Cours BASE 1920 - Amélioration de l'intégration des cartes conceptuelles --Sandra La Torre (discussion) 6 février 2020 à 19:59 (CET)
- 17:147 février 2020 à 17:14 diff hist +768 Discussion:Simulation and gaming →Re: Suggestion d'améliorations pour l'intégration des cartes conceptuelles -- Delfine Villasuso (discussion) 6 février 2020 à 13:17 (CET)
- 17:047 février 2020 à 17:04 diff hist +203 m Discussion:Psychologie différentielle →Re: Re: Cours BASES 2019-20 - Module 1 -- Delfine Villasuso (discussion) 6 février 2020 à 12:16 (CET)
4 février 2020
- 01:464 février 2020 à 01:46 diff hist +1 018 m Utilisateur:Didier Dorsaz →Module 1
- 01:404 février 2020 à 01:40 diff hist +1 602 Discussion:Scénario pédagogique →Cours BASE 1920 - Amélioration de l'intégration des cartes conceptuelles -- ~~~~ : nouvelle section
- 00:434 février 2020 à 00:43 diff hist +29 m FEASP →Une application: utiliser le modèle FEASP dans une formation à distance
- 00:394 février 2020 à 00:39 diff hist +511 Discussion:FEASP →Re: Re: BASE 2020 - Ajout des cartes conceptuelles -- Rachel E (discussion) 3 février 2020 à 13:15 (CET)
3 février 2020
- 21:223 février 2020 à 21:22 diff hist +56 m Utilisateur:Didier Dorsaz →Module 1
- 21:213 février 2020 à 21:21 diff hist +882 N Discussion:Dessiner pour apprendre →Cours BASE 1920 - Amélioration de l'intégration des cartes conceptuelles -- ~~~~ : nouvelle section
- 14:103 février 2020 à 14:10 diff hist +66 Discussion:FEASP →Re: BASE 2020 - Ajout des cartes conceptuelles -- Didier Dorsaz (discussion) 3 février 2020 à 13:09 (CET)
- 14:103 février 2020 à 14:10 diff hist +241 Discussion:FEASP →Cours BASES 2019-20 - Module 1 -- Delfine Villasuso (discussion) 2 février 2020 à 16:45 (CET)
- 14:093 février 2020 à 14:09 diff hist +1 218 Discussion:FEASP →BASE 2020 - Ajout des cartes conceptuelles -- Rachel E (discussion) 3 février 2020 à 10:50 (CET)
- 14:083 février 2020 à 14:08 diff hist +1 FEASP →La création du modèle à 5 facteurs
- 14:083 février 2020 à 14:08 diff hist −3 m FEASP →La création du modèle à 5 facteurs
- 14:073 février 2020 à 14:07 diff hist +136 FEASP Aucun résumé des modifications
- 14:053 février 2020 à 14:05 diff hist −1 FEASP →Une application: utiliser le modèle FEASP dans une formation à distance
- 14:043 février 2020 à 14:04 diff hist 0 FEASP →Les stratégies de régulation des émotions
- 14:043 février 2020 à 14:04 diff hist −9 FEASP →Les stratégies de régulation des émotions
- 14:013 février 2020 à 14:01 diff hist 0 FEASP →La création du modèle à 5 facteurs
- 14:013 février 2020 à 14:01 diff hist +85 FEASP Aucun résumé des modifications
- 13:553 février 2020 à 13:55 diff hist +83 m FEASP →La création du modèle à 5 facteurs