Contributions de Anne Sorin

23 février 2021

• 18:1823 février 2021 à 18:18 diff hist +15‎ m STIC:STIC III (2020) ‎ →‎Listes des participant-es Balise : Éditeur visuel

8 décembre 2020

• 13:478 décembre 2020 à 13:47 diff hist +1 977‎ m Vécu enseignant de la distance ‎ modification de l'introduction ajout des liens vers articles WEB Balise : Éditeur visuel
• 09:388 décembre 2020 à 09:38 diff hist +1 538‎ m Vécu enseignant de la distance ‎ →‎Avec les étudiants Balise : Éditeur visuel
• 08:488 décembre 2020 à 08:48 diff hist +138‎ m Vécu enseignant de la distance ‎ →‎Gestion du temps professionnel vs. Temps personnel Balise : Éditeur visuel
• 03:108 décembre 2020 à 03:10 diff hist +460‎ m Vécu enseignant de la distance ‎ →‎Références Balise : Éditeur visuel
• 02:398 décembre 2020 à 02:39 diff hist +1 526‎ m Vécu enseignant de la distance ‎ →‎La gestion du temps Balise : Éditeur visuel
• 02:208 décembre 2020 à 02:20 diff hist +77‎ m Vécu enseignant de la distance ‎ →‎Garder un lie social avec la communauté enseignante Balise : Éditeur visuel
• 02:158 décembre 2020 à 02:15 diff hist +274‎ Vécu enseignant de la distance ‎ →‎Apprivoiser la technologie Balise : Éditeur visuel
• 02:018 décembre 2020 à 02:01 diff hist +1 173‎ m Vécu enseignant de la distance ‎ →‎Références Balise : Éditeur visuel
• 01:538 décembre 2020 à 01:53 diff hist +52‎ m Vécu enseignant de la distance ‎ →‎Apprivoiser la technologie Balise : Éditeur visuel
• 01:458 décembre 2020 à 01:45 diff hist +2 842‎ m Vécu enseignant de la distance ‎Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
• 01:058 décembre 2020 à 01:05 diff hist +4 635‎ Vécu enseignant de la distance ‎ →‎Elements principaux Balise : Éditeur visuel

7 décembre 2020

• 15:187 décembre 2020 à 15:18 diff hist −35‎ Vécu enseignant de la distance ‎Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
• 15:127 décembre 2020 à 15:12 diff hist +420‎ m Vécu enseignant de la distance ‎ remplissage des idées clés Balise : Éditeur visuel

6 décembre 2019

• 12:526 décembre 2019 à 12:52 diff hist +305‎ Data Repositories ‎ →‎Exemple d'utilisation Balise : Éditeur visuel
• 12:366 décembre 2019 à 12:36 diff hist +356‎ Dépôts de données en technologies éducatives ‎ →‎Tableau de bases de données en technologies éducatives : eudat Balise : Éditeur visuel
• 12:246 décembre 2019 à 12:24 diff hist +50‎ Dépôts de données en technologies éducatives ‎Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
• 12:236 décembre 2019 à 12:23 diff hist −2‎ Dépôts de données en technologies éducatives ‎Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
• 12:076 décembre 2019 à 12:07 diff hist +616‎ m Dépôts de données en technologies éducatives ‎ →‎Tableau de bases de données en technologies éducatives Balise : Éditeur visuel

18 juin 2019

• 21:5218 juin 2019 à 21:52 diff hist −5‎ Apprendre en créant des cartes conceptuelles/Cartes Conceptuelles pour apprendre production ALS ‎Aucun résumé des modifications
• 21:4918 juin 2019 à 21:49 diff hist +1‎ Apprendre en créant des cartes conceptuelles/Cartes Conceptuelles pour apprendre production ALS ‎Aucun résumé des modifications
• 21:4618 juin 2019 à 21:46 diff hist +7‎ Apprendre en créant des cartes conceptuelles/Cartes Conceptuelles pour apprendre production ALS ‎Aucun résumé des modifications
• 21:3518 juin 2019 à 21:35 diff hist +569‎ m Apprendre en créant des cartes conceptuelles ‎ →‎Quels sont les critères pour une "bonne" carte conceptuelle? actuelle Balise : Éditeur visuel
• 21:2618 juin 2019 à 21:26 diff hist +93‎ Apprendre en créant des cartes conceptuelles/Cartes Conceptuelles pour apprendre production ALS ‎Aucun résumé des modifications
• 21:2018 juin 2019 à 21:20 diff hist −54‎ Apprendre en créant des cartes conceptuelles/Cartes Conceptuelles pour apprendre production ALS ‎Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
• 21:1718 juin 2019 à 21:17 diff hist +357‎ Apprendre en créant des cartes conceptuelles/Cartes Conceptuelles pour apprendre production ALS ‎Aucun résumé des modifications
• 21:1218 juin 2019 à 21:12 diff hist +148‎ N Fichier:ApprendreCarteConceptuelleVf.png ‎ version finale de la carte conceptuelle carte conceptuelle et apprentissage actuelle
• 08:5818 juin 2019 à 08:58 diff hist +145‎ Apprendre en créant des cartes conceptuelles/Cartes Conceptuelles pour apprendre production ALS ‎Aucun résumé des modifications
• 08:5618 juin 2019 à 08:56 diff hist +148‎ N Fichier:ApprendreCarteConceptuellev2.png ‎ deuxième version de la carte conceptuelle Carte conceptuelle et apprentissage actuelle

17 juin 2019

• 19:0117 juin 2019 à 19:01 diff hist +975‎ Apprendre en créant des cartes conceptuelles/Cartes Conceptuelles pour apprendre production ALS ‎Aucun résumé des modifications

16 juin 2019

• 18:5316 juin 2019 à 18:53 diff hist +45‎ Apprendre en créant des cartes conceptuelles/Cartes Conceptuelles pour apprendre production ALS ‎Aucun résumé des modifications
• 18:4716 juin 2019 à 18:47 diff hist −1‎ m Apprendre en créant des cartes conceptuelles ‎ changé mise en page Balise : Éditeur visuel
• 18:4516 juin 2019 à 18:45 diff hist +1 242‎ m Apprendre en créant des cartes conceptuelles ‎ →‎Besoins préliminaires : Ajout limites première partie Balise : Éditeur visuel
• 18:3216 juin 2019 à 18:32 diff hist 0‎ Apprendre en créant des cartes conceptuelles/Cartes Conceptuelles pour apprendre production ALS ‎Aucun résumé des modifications
• 18:2916 juin 2019 à 18:29 diff hist +142‎ Apprendre en créant des cartes conceptuelles/Cartes Conceptuelles pour apprendre production ALS ‎Aucun résumé des modifications
• 18:2616 juin 2019 à 18:26 diff hist +173‎ N Fichier:ApprendreCarteConceptuellev1.png ‎ Carte conceptuelle pour expliquer comment l'outil carte conceptuelle favorise un apprentissage efficace actuelle
• 11:1816 juin 2019 à 11:18 diff hist +244‎ m Apprendre en créant des cartes conceptuelles ‎ →‎La carte conceptuelle, histoire et définition: Balise : Éditeur visuel
• 11:1516 juin 2019 à 11:15 diff hist +1 253‎ m Apprendre en créant des cartes conceptuelles ‎ →‎La carte conceptuelle: la construction Balise : Éditeur visuel
• 10:3416 juin 2019 à 10:34 diff hist +245‎ m Apprendre en créant des cartes conceptuelles ‎ continuation du plan de la page Balise : Éditeur visuel
• 10:3116 juin 2019 à 10:31 diff hist +2 408‎ Apprendre en créant des cartes conceptuelles ‎ →‎La carte conceptuelle: des exemples d'utilisation: Balise : Éditeur visuel
• 09:3916 juin 2019 à 09:39 diff hist +613‎ m Apprendre en créant des cartes conceptuelles ‎ →‎La carte conceptuelle: une définition: Balise : Éditeur visuel
• 09:3116 juin 2019 à 09:31 diff hist +856‎ m Apprendre en créant des cartes conceptuelles ‎ →‎Bibliographie : Ajout d'entrées dans la bibliographie Balise : Éditeur visuel
• 09:2816 juin 2019 à 09:28 diff hist +35‎ Apprendre en créant des cartes conceptuelles/Cartes Conceptuelles pour apprendre production ALS ‎Aucun résumé des modifications
• 09:2616 juin 2019 à 09:26 diff hist +564‎ Apprendre en créant des cartes conceptuelles ‎ nouvelle structure de la page Balise : Éditeur visuel

15 juin 2019

• 17:0015 juin 2019 à 17:00 diff hist +2‎ m Apprendre en créant des cartes conceptuelles/Cartes Conceptuelles pour apprendre production ALS ‎Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
• 16:5915 juin 2019 à 16:59 diff hist +1 777‎ Apprendre en créant des cartes conceptuelles/Cartes Conceptuelles pour apprendre production ALS ‎Aucun résumé des modifications
• 16:1215 juin 2019 à 16:12 diff hist 0‎ m BASES:Cours BASES 2018-19/Design MOOC 2019 ‎ →‎Commentaire 3 par [Anne]
• 16:1115 juin 2019 à 16:11 diff hist +4 868‎ m BASES:Cours BASES 2018-19/Design MOOC 2019 ‎ →‎Commentaire 3 par [prénom] : ajout du peer-feedback pour le MOOC

14 juin 2019

• 15:2914 juin 2019 à 15:29 diff hist +7‎ m BASES:Cours BASES 2018-19/Design MOOC 2019 ‎ →‎Anne & Pastora : corrections mineurs orthographe et syntaxe
• 09:2014 juin 2019 à 09:20 diff hist +1‎ m BASES:Cours BASES 2018-19/Design MOOC 2019 ‎ →‎Lien: L’APPRENTISSAGE SIGNIFICATIF selon VOUS