« Environnemental Collab’venture » : différence entre les versions
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==Présentation== | |||
===Public cible=== | |||
===Contexte et contraintes=== | |||
==== Contexte actuel ==== | |||
==== Risques et réussites ==== | |||
===Environnement=== | |||
===Description générale de la formation=== | |||
==La formation== | |||
===Objectifs de la formation=== | |||
===Orientation générale=== | |||
===Connaissances et compétences visées=== | |||
==== Modèle et/ou tableau de connaissance ==== | |||
description des connaissances et compétences à acquérir | |||
=== Scénario pédagogique === | |||
synopsis et description des activités | |||
consignes ADID: “objectifs, contenus d’apprentissage, méthode(s) pédagogique(s), tâches et | |||
enchaînement des tâches, productions attendues, évaluation des connaissances” | |||
=== Scénario médiatique === | |||
description des médias utilisés | |||
consignes ADID: “environnement(s), supports d’apprentissage, outils numériques de production, | |||
outils numériques de communication et de collaboration, outils numériques de soutien à la régulation” | |||
=== Scénario d’accompagnement === | |||
tutorat humain et/ou intelligent, communication entre les enseignants | |||
et les apprenants, communication entre les pairs, guides méthodologiques | |||
=== Processus d’évaluation du dispositif === | |||
=== Séquence d’exemple de la formation === | |||
Implémenter une séquence de la formation qui puisse être jouée depuis edutech wiki (contenu txt/vid etc + activités) | |||
Outils: Teams/Moodle/Articulate... | |||
==Revue de littérature == | |||
Jouer pour apprendre => à chercher | |||
Débat pour apprendre => regarder infos de Gaëlle | |||
Collabcup et avantages | |||
Vidéo pédagogique | |||
==Bibliographie== | |||
Version du 31 mai 2021 à 10:52
Présentation
Public cible
Contexte et contraintes
Contexte actuel
Risques et réussites
Environnement
Description générale de la formation
La formation
Objectifs de la formation
Orientation générale
Connaissances et compétences visées
Modèle et/ou tableau de connaissance
description des connaissances et compétences à acquérir
Scénario pédagogique
synopsis et description des activités consignes ADID: “objectifs, contenus d’apprentissage, méthode(s) pédagogique(s), tâches et enchaînement des tâches, productions attendues, évaluation des connaissances”
Scénario médiatique
description des médias utilisés consignes ADID: “environnement(s), supports d’apprentissage, outils numériques de production, outils numériques de communication et de collaboration, outils numériques de soutien à la régulation”
Scénario d’accompagnement
tutorat humain et/ou intelligent, communication entre les enseignants et les apprenants, communication entre les pairs, guides méthodologiques
Processus d’évaluation du dispositif
Séquence d’exemple de la formation
Implémenter une séquence de la formation qui puisse être jouée depuis edutech wiki (contenu txt/vid etc + activités) Outils: Teams/Moodle/Articulate...
Revue de littérature
Jouer pour apprendre => à chercher Débat pour apprendre => regarder infos de Gaëlle Collabcup et avantages Vidéo pédagogique