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* Apprendre à lire, à publier, commenter et interagir à travers un dispositif d’écriture collaborative en ligne (pour ceux et celles qui le souhaitent) | * Apprendre à lire, à publier, commenter et interagir à travers un dispositif d’écriture collaborative en ligne (pour ceux et celles qui le souhaitent) | ||
* Se construire son propre environnement personnel d’apprentissage | * Se construire son propre environnement personnel d’apprentissage | ||
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Dernière version du 19 septembre 2013 à 14:20
Objectifs du séminaire
- Baliser et faire prendre connaissance des tendances et des thématiques actuelles de recherche dans le domaine
- Approfondir ses connaissances des approches méthodologiques incarnées dans les recherches présentées
- Apprendre à rassembler, synthétiser de l’information sur une thématique donnée
- Apprendre à rédiger et communiquer dans un dispositif en ligne (EdutechWiki-français ou anglais) un article scientifique
- Apprendre à lire, à publier, commenter et interagir à travers un dispositif d’écriture collaborative en ligne (pour ceux et celles qui le souhaitent)
- Se construire son propre environnement personnel d’apprentissage
Participants et leurs thématiques
Aline et Claire
- Thématique 1 : Inégalité numérique
- Thématique 2 : Entretien d'autoconfrontation
- Thématique 3 : Théorie de la charge cognitive
- Thématique 4 : Les outils d'awareness (travail réalisé en dehors d'EduTechWiki)
- Thématique 5 : Les EIAH (travail réalisé en dehors d'EduTechWiki)
- Thématique 6 : Enjeux éducatifs de l'identité numérique
Aviva
- Thématique 1 : Procedural literacy (wiki anglais)
- Thématique 2 : Video-web learning platforms (wiki anglais)
- Thématique 3 : Méta-analyse
- Thématique 4 : Résumé sur les outils d'awareness;Outil pour l'awareness d'un modèle mental commun
- Thématique 5 : Mindmap XMind: Analyse d'une recherche avec la grille de P. Tchounikine
- Thématique 6 : Mémoire numérique
Pierre
- Thématique 1 : Les apprentissages formels et informels de l'adolescent en informatique.
- Thématique 2 : Aspets émotionnels de la visioconférence
- Thématique 3 : Les différences entre l'image statique et l'animation quant à l'apprentissage
- Thématique 4 : Les outils d'awareness (travail réalisé en dehors d'EduTechWiki)
- Thématique 5 : Les EIAH (travail réalisé en dehors d'EduTechWiki)
- Thématique 6 : Le friending
Johann
- Thématique 1 : Tangible Elearning
- Thématique 2 : Analyse de l’intégration de la visioconférence (disponible sur demande)
- Thématique 3 : Présentations Bimodales - Réduire la surcharge cognitive
- Thématique 4 : Conceptualisation d'un Group Awareness Tools
- Thématique 5 : EIAH Ambre
- Thématique 6 : Enjeux individuels et identité numérique