« IMS Learning Design » : différence entre les versions
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IMS Learning Design (IMS LD) est | IMS Learning Design (IMS LD) est un langage de modélisation pédagogique ([http://edutechwiki.unige.ch/en/Educational_modeling_language en: Educational modeling langage]. IMS-LS fournit un métalangage qui permet de modèliser les unités d'apprentissages. IMS-LD prend en compte (et peut donc décrire) une grande variété de modèles pédagogiques. | ||
Aujourd'hui, il | Aujourd'hui, il constitue le stand le plus "populaire" pour décrire des [[Modèle d'ingénierie pédagogique]]. Certains systèmes intégrant des langages de conception peuvent produire une sortie de LD IMS. Cependant, "populaire" dans la littérature ne signifie pas "adopté par l'utilisateur final" comme nous allons l'expliquer ci-dessous. | ||
Version du 24 avril 2016 à 16:56
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C.f. la version anglaise
Définition
IMS Learning Design (IMS LD) est un langage de modélisation pédagogique (en: Educational modeling langage. IMS-LS fournit un métalangage qui permet de modèliser les unités d'apprentissages. IMS-LD prend en compte (et peut donc décrire) une grande variété de modèles pédagogiques.
Aujourd'hui, il constitue le stand le plus "populaire" pour décrire des Modèle d'ingénierie pédagogique. Certains systèmes intégrant des langages de conception peuvent produire une sortie de LD IMS. Cependant, "populaire" dans la littérature ne signifie pas "adopté par l'utilisateur final" comme nous allons l'expliquer ci-dessous.
Bibliographie: