BASES:Cours BASES 2015-16

Page archivée pour le cours cours BASES, édition 2015-16.

Certaines visualisations ne fonctionnent plus et on ne va pas les réparer.

Bases psychopédagogiques des technologies éducatives
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⚐ à améliorer	☸
⚒ 2018/10/24

Page centrale pour le cours Bases psychopédagogiques des technologies éducatives.

Ce domaine articule les différents modèles de l’apprentissage et les technologies. Il montre donc les relations entre les modèles d’apprentissage et les différents dispositifs technologiques qui leur ont été associés. Il offre aux étudiants une base conceptuelle en pédagogie générale et en ingénierie pédagogique, ainsi que des compétences en termes de design et d’implémentation de dispositifs de formation.

Structure du cours

Ce cours contient trois modules (un 4ème est en préparation):

Preparation

Les participants devront créer des cartes conceptuelles qui donnent des réponses à des questions centrales. Ensuite, il faut présenter ces cartes avec une vidéographie. Ce premier module permet de vous familiariser avec ces technologies et des visions pédagogiques qui l'accompagnent.

Introduction aux théories psychologiques

Introduction aux théories, modèles et méthodes pédagogiques

Intégration de pédagogies numériques

Organisation

Consignes (déroulement et évaluation)

Aide/support technique/problèmes (page discussion).

Liste de lectures wiki

Suivi

Sujets libres 15-16

Productions 15-16

Productions finales 15-16

Productions finales 15-16 selon auteur

Suivi commentaires 15-16

Demandes de commentaires

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Progression des étudiants

Pour être pris en compte dans la progression, les étudiants doivent ajouter :{{progress reporting user page 1516}} (affiche des informations sur l'avancement dans la page personnelle) ou {{progress light 1516}} (n'affiche rien) dans la page personnelle.

Productions

Légende du graphique

• 1 = 1ère carte
• 2 = 2ème carte
• ...
• 7 = production achevée
• 8 = production achevée + 1ère vidéo (pour une deuxième production)
• ...
• 21 = Productions achevées

Sommes des commentaires postés

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