Contributions de Thomas Goffin
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15 juin 2023
- 01:0915 juin 2023 à 01:09 diff hist +2 420 BASES:Cours BASES 2022-23/Thomas Goffin Aucun résumé des modifications actuelle
13 juin 2023
- 23:4713 juin 2023 à 23:47 diff hist 0 m STIC:STIC III (2022)/3D poxy →Etape 8
- 23:4613 juin 2023 à 23:46 diff hist +3 m STIC:STIC III (2022)/3D poxy →Etape 7
- 23:4613 juin 2023 à 23:46 diff hist +35 m STIC:STIC III (2022)/3D poxy →Etape 6
- 23:4513 juin 2023 à 23:45 diff hist +31 m STIC:STIC III (2022)/3D poxy →Etape1
- 23:4013 juin 2023 à 23:40 diff hist +3 489 m STIC:STIC III (2022)/3D poxy →Introduction
- 22:4513 juin 2023 à 22:45 diff hist +35 m STIC:STIC III (2022)/3D poxy Aucun résumé des modifications
- 22:4013 juin 2023 à 22:40 diff hist +26 m STIC:STIC III (2022)/3D poxy →Etape 7
- 22:3813 juin 2023 à 22:38 diff hist +18 m STIC:STIC III (2022)/3D poxy →Etape 6
- 22:3713 juin 2023 à 22:37 diff hist +74 m STIC:STIC III (2022)/3D poxy →Etape 6
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- 22:1913 juin 2023 à 22:19 diff hist −22 m STIC:STIC III (2022)/3D poxy Aucun résumé des modifications
18 mai 2023
- 20:5418 mai 2023 à 20:54 diff hist +88 BASES:Cours BASES 2022-23/Thomas Goffin →Une approche globale
8 mai 2023
- 08:238 mai 2023 à 08:23 diff hist 0 We e-teach →Premier mois en présence Balise : Éditeur visuel
- 08:168 mai 2023 à 08:16 diff hist −9 We e-teach →Premier mois en présence Balise : Éditeur visuel
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- 04:468 mai 2023 à 04:46 diff hist +102 We e-teach →Deuxième mois Balise : Éditeur visuel : basculé
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- 04:418 mai 2023 à 04:41 diff hist +17 N Fichier:We e teach mois 2.png Aucun résumé des modifications actuelle
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- 04:328 mai 2023 à 04:32 diff hist +67 We e-teach →Premier mois en présence Balise : Éditeur visuel
- 04:288 mai 2023 à 04:28 diff hist +17 N Fichier:We e teach mois 1.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 04:278 mai 2023 à 04:27 diff hist −1 We e-teach →Deuxième mois Balise : Éditeur visuel
- 04:268 mai 2023 à 04:26 diff hist +162 We e-teach →Troisième mois Balise : Éditeur visuel
- 04:158 mai 2023 à 04:15 diff hist −243 We e-teach →Deuxième mois Balise : Éditeur visuel
- 04:048 mai 2023 à 04:04 diff hist −188 We e-teach →Deuxième mois
- 03:518 mai 2023 à 03:51 diff hist +164 We e-teach →Apprentissage collaboratif et design pédagogique dans des situations hybrides Balise : Éditeur visuel
- 03:458 mai 2023 à 03:45 diff hist −67 We e-teach →Évaluation du dispositif
- 03:458 mai 2023 à 03:45 diff hist +211 We e-teach →Apprentissage collaboratif et design pédagogique dans des situations hybrides Balise : Éditeur visuel
- 03:308 mai 2023 à 03:30 diff hist +1 We e-teach →Le jeu comme vecteur d’apprentissage Balise : Éditeur visuel
- 03:308 mai 2023 à 03:30 diff hist +120 We e-teach →Évaluation du dispositif Balise : Éditeur visuel
- 03:178 mai 2023 à 03:17 diff hist +1 602 We e-teach →Évaluation du dispositif Balise : Éditeur visuel
- 03:098 mai 2023 à 03:09 diff hist +36 N Fichier:Eval-we-e-teach.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 03:088 mai 2023 à 03:08 diff hist −1 We e-teach →Guide d'animation
- 03:078 mai 2023 à 03:07 diff hist +66 We e-teach →Evaluation des nouveaux arrivants
- 02:388 mai 2023 à 02:38 diff hist +14 We e-teach →Troisième mois Balise : Éditeur visuel
- 02:378 mai 2023 à 02:37 diff hist +5 939 We e-teach →Troisième mois
- 02:198 mai 2023 à 02:19 diff hist −1 212 We e-teach →Deuxième mois
- 02:158 mai 2023 à 02:15 diff hist 0 We e-teach →Deuxième mois Balise : Éditeur visuel
- 02:138 mai 2023 à 02:13 diff hist −8 We e-teach →Premier mois en présence Balise : Éditeur visuel
- 02:128 mai 2023 à 02:12 diff hist −1 We e-teach →Premier mois en présence Balise : Éditeur visuel
- 02:118 mai 2023 à 02:11 diff hist +1 We e-teach →Dispositif de formation
- 01:098 mai 2023 à 01:09 diff hist −1 137 We e-teach Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 00:508 mai 2023 à 00:50 diff hist −860 We e-teach →Dispositif de formation Balise : Éditeur visuel
- 00:298 mai 2023 à 00:29 diff hist +33 We e-teach →Dispositif de formation Balise : Éditeur visuel : basculé
- 00:228 mai 2023 à 00:22 diff hist −13 We e-teach →Dispositif de formation
- 00:188 mai 2023 à 00:18 diff hist −74 We e-teach →Dispositif de formation Balise : Éditeur visuel
- 00:168 mai 2023 à 00:16 diff hist +8 521 We e-teach →Dispositif de formation
2 mai 2023
- 22:152 mai 2023 à 22:15 diff hist −55 We e-teach →Structure générale Balise : Éditeur visuel
1 mai 2023
- 23:181 mai 2023 à 23:18 diff hist +1 We e-teach →Structure générale
- 21:561 mai 2023 à 21:56 diff hist +1 We e-teach →Troisième mois Balise : Éditeur visuel
- 06:241 mai 2023 à 06:24 diff hist +24 We e-teach Aucun résumé des modifications
- 06:211 mai 2023 à 06:21 diff hist +50 We e-teach →Références
- 04:161 mai 2023 à 04:16 diff hist +299 We e-teach →Références
- 03:191 mai 2023 à 03:19 diff hist +21 We e-teach →Troisième mois
- 03:191 mai 2023 à 03:19 diff hist +21 We e-teach →Structure générale
- 03:081 mai 2023 à 03:08 diff hist −15 We e-teach →Troisième mois
- 03:021 mai 2023 à 03:02 diff hist +2 255 We e-teach →Troisième mois
30 avril 2023
- 23:1930 avril 2023 à 23:19 diff hist +45 We e-teach →Structure générale
- 23:1630 avril 2023 à 23:16 diff hist +42 We e-teach →Structure générale Balise : Éditeur visuel
- 23:1430 avril 2023 à 23:14 diff hist +1 899 We e-teach →Structure générale
28 février 2023
- 04:4128 février 2023 à 04:41 diff hist +4 263 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2022-23/Sébastien Coupez →Evaluation par Thomas Goffin
- 04:4028 février 2023 à 04:40 diff hist +2 576 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2022-23/Diego Pinedo →Evaluation par Thomas Goffin
- 04:3928 février 2023 à 04:39 diff hist +3 164 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2022-23/Daniel Casas →Evaluation par Thomas Goffin
27 février 2023
- 01:5127 février 2023 à 01:51 diff hist −4 m BASES:Cours BASES 2022-23/Diego Pinedo →Introduction : correction micro erreur de français
26 février 2023
- 20:4726 février 2023 à 20:47 diff hist −22 m BASES DISCUSSION:Cours BASES 2022-23/Sébastien Coupez Aucun résumé des modifications
- 20:4626 février 2023 à 20:46 diff hist −22 m BASES DISCUSSION:Cours BASES 2022-23/Diego Pinedo Aucun résumé des modifications
- 20:4626 février 2023 à 20:46 diff hist −22 m BASES DISCUSSION:Cours BASES 2022-23/Daniel Casas Aucun résumé des modifications
- 20:4526 février 2023 à 20:45 diff hist −141 m BASES DISCUSSION:Cours BASES 2022-23/Daniel Casas Aucun résumé des modifications
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- 20:4326 février 2023 à 20:43 diff hist +7 149 N BASES DISCUSSION:Cours BASES 2022-23/Diego Pinedo →-- ~~~~ : nouvelle section
- 20:4226 février 2023 à 20:42 diff hist −142 m BASES DISCUSSION:Cours BASES 2022-23/Sébastien Coupez →-- Thomas Goffin (discussion) 26 février 2023 à 19:42 (CET)
- 20:4226 février 2023 à 20:42 diff hist +7 149 N BASES DISCUSSION:Cours BASES 2022-23/Sébastien Coupez →-- ~~~~ : nouvelle section
- 20:1126 février 2023 à 20:11 diff hist +16 m STIC:STIC III (2022) →Liste des participant-e-s
- 17:4926 février 2023 à 17:49 diff hist +76 m BASES:Cours BASES 2022-23 →Les fiches Edutechwiki de la période 1 (Novembre 2022 - Février 2023)
19 février 2023
- 22:3919 février 2023 à 22:39 diff hist +516 Orange Aucun résumé des modifications
- 20:3819 février 2023 à 20:38 diff hist +1 m Orange Aucun résumé des modifications
- 10:3319 février 2023 à 10:33 diff hist +12 198 Orange Aucun résumé des modifications
- 04:4119 février 2023 à 04:41 diff hist +55 Orange Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel : basculé
- 02:5119 février 2023 à 02:51 diff hist +50 N Fichier:Capture-orange2.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 02:4919 février 2023 à 02:49 diff hist +140 m Orange Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 02:3319 février 2023 à 02:33 diff hist +32 N Fichier:Capture-orange1.png Aucun résumé des modifications actuelle
17 février 2023
- 22:4717 février 2023 à 22:47 diff hist 0 N Orange Page vide créée
15 février 2023
- 01:4615 février 2023 à 01:46 diff hist +5 247 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2022-23/Thomas Goffin Aucun résumé des modifications
- 01:3515 février 2023 à 01:35 diff hist +1 761 N BASES DISCUSSION:Cours BASES 2022-23/Thomas Goffin →Consignes -- ~~~~ : nouvelle section
- 01:3015 février 2023 à 01:30 diff hist −6 m BASES:Cours BASES 2022-23 →Les fiches Edutechwiki de la période 1 (Novembre 2022 - Février 2023)
- 01:2715 février 2023 à 01:27 diff hist +1 622 BASES:Cours BASES 2022-23/Thomas Goffin Aucun résumé des modifications
14 février 2023
- 10:2714 février 2023 à 10:27 diff hist +27 384 BASES:Cours BASES 2022-23/Thomas Goffin Aucun résumé des modifications
13 février 2023
- 20:0513 février 2023 à 20:05 diff hist −5 m BASES:Cours BASES 2022-23 →Les fiches Edutechwiki de la période 1 (Novembre 2022 - Février 2023)
- 06:5713 février 2023 à 06:57 diff hist +134 N Fichier:Modele-drive.png Détails du modèle DRIVE, d'après Cartwright et Duke (2019) actuelle
12 février 2023
- 23:4412 février 2023 à 23:44 diff hist +167 N Fichier:Three main competencies of comprehension processes in digital reading.png Three main competencies of comprehension processes in digital reading (Salmerón et al., 2018) actuelle
11 février 2023
- 03:1211 février 2023 à 03:12 diff hist −1 366 BASES:Cours BASES 2022-23/Thomas Goffin Page blanchie Balise : Blanchiment
8 février 2023
- 00:458 février 2023 à 00:45 diff hist +1 366 N BASES:Cours BASES 2022-23/Thomas Goffin Page créée avec « < BASES:Cours BASES 2022-23 Ceci est une page-exemple. Auteur-e (à modifier à votre username) : Gaëlle Molinari Rappel : Les que... »
- 00:448 février 2023 à 00:44 diff hist −30 m BASES:Cours BASES 2022-23 Aucun résumé des modifications
6 février 2023
- 02:016 février 2023 à 02:01 diff hist −6 m Faclab : opportunités et défis Aucun résumé des modifications
- 00:416 février 2023 à 00:41 diff hist −6 m L’échec d’un groupe : à qui la faute ? →Les responsabilités individuelles : ==> orthographe... actuelle
5 février 2023
- 06:225 février 2023 à 06:22 diff hist +10 348 N Faclab : opportunités et défis Page créée avec « ==Résumé== En s’appuyant sur un corpus de cinq publications scientifiques, ce texte vise à mettre en lumière quelques opportunités et défis propres aux faclab... »
- 06:205 février 2023 à 06:20 diff hist +25 ADID1: Production des étudiants CONCORDIA →Production individuelle
3 février 2023
- 21:253 février 2023 à 21:25 diff hist 0 m Action de formation hybride sur la cybersécurité →Storyboard de la vidéo
- 21:183 février 2023 à 21:18 diff hist −1 m Action de formation hybride sur la cybersécurité →Storyboard de la vidéo Balise : Éditeur visuel
- 13:143 février 2023 à 13:14 diff hist +129 m Action de formation hybride sur la cybersécurité →Scénario de soutien à l’apprentissage Balise : Éditeur visuel
- 13:113 février 2023 à 13:11 diff hist +86 N Fichier:Scenario-soutien-apprentissage-cybersecurite.png Aucun résumé des modifications actuelle
1 février 2023
- 02:071 février 2023 à 02:07 diff hist −48 m Processing →Interactivité et Générativité : ==> suppression de la phrase "L'intégration avec Flash est en développement." (car Flash est discontinued maintenant) actuelle
31 janvier 2023
- 23:3831 janvier 2023 à 23:38 diff hist +14 136 N Action de formation hybride sur la cybersécurité brouillon
- 23:3331 janvier 2023 à 23:33 diff hist +51 m ADID1: Production des étudiants CONCORDIA →Production de groupe Balise : Éditeur visuel : basculé
- 22:1531 janvier 2023 à 22:15 diff hist +30 m ADID1: Production des étudiants CONCORDIA →Production individuelle
- 22:1431 janvier 2023 à 22:14 diff hist +211 m ADID1: Production des étudiants CONCORDIA →Production de groupe
28 décembre 2022
- 04:2828 décembre 2022 à 04:28 diff hist +3 996 Utilisateur:Thomas Goffin update contributions actuelle
- 03:3028 décembre 2022 à 03:30 diff hist +23 m L'utilisation des traces pour créer un portfolio d'apprentissage ajout Catégorie:ADID'1
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- 03:2828 décembre 2022 à 03:28 diff hist +23 m Le KSMD du Faclab ajout Catégorie:ADID'1
- 03:2728 décembre 2022 à 03:27 diff hist +23 m Améliorer l'apprentissage grâce au EIAH ajout Catégorie:ADID'1 actuelle
- 03:2328 décembre 2022 à 03:23 diff hist +23 m Les EIAH et leur grand rôle dans l’avenir de l’apprentissage ajout Catégorie:ADID'1 actuelle
- 03:2328 décembre 2022 à 03:23 diff hist +23 m Les micromondes, un EIAH dans les écoles primaires ? ajout Catégorie:ADID'1 actuelle
- 03:2228 décembre 2022 à 03:22 diff hist +21 m Conception d’EIAH adaptatives ajout Catégorie:ADID'1 actuelle
- 03:2128 décembre 2022 à 03:21 diff hist +23 m Concevoir et évaluer les EIAH pour un apprentissage centré utilisateurs ajout Catégorie:ADID'1
- 03:2028 décembre 2022 à 03:20 diff hist +23 m Analyse d’un usage efficace des traces avec le tuteur métacognitif et motivationnel ajout Catégorie:ADID'1 actuelle
- 03:2028 décembre 2022 à 03:20 diff hist +23 m La conception et l'utilisation d'un EIAH: qu'est ce qu'ils apportent aux enseignants? ajout Catégorie:ADID'1 actuelle
- 03:2028 décembre 2022 à 03:20 diff hist +23 m L’enseignant concepteur de ses propres ressources ajout Catégorie:ADID'1 actuelle
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- 03:1128 décembre 2022 à 03:11 diff hist +23 m Considérations de praxéologie et du statut de l’erreur, enjeux dans l’élaboration d’EIAH. ajout Catégorie:ADID'1 actuelle
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- 02:4628 décembre 2022 à 02:46 diff hist +79 m Inkscape ajout de Catégorie:Logiciels et de liens (Open_source, Image_vectorielle et Illustrator) actuelle
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- 02:3428 décembre 2022 à 02:34 diff hist +23 m La méthode Jiminy ajout Catégorie:ADID'2
- 02:3328 décembre 2022 à 02:33 diff hist +23 m Go Green ajout Catégorie:ADID'2
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27 décembre 2022
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26 décembre 2022
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25 décembre 2022
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24 décembre 2022
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23 décembre 2022
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21 décembre 2022
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12 décembre 2022
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- 00:4512 décembre 2022 à 00:45 diff hist +79 m ADID1: Production des étudiants CONCORDIA →Production individuelle
11 décembre 2022
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7 décembre 2022
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