« Utilisateur:Martina Salemma » : différence entre les versions

Dernière version du 14 juin 2021 à 17:03

Laptop by Hans Gerhard Meier from the Noun Project, une image svg représentant une femme devant un ordinateur

Formation

Bachelor en psychologie (UNIGE)

Master en psychologie de l'enfant et de l'adolescent (UNIL)

Master MALTT (volée Zelda) au sein du laboratoire TECFA de l'Université de Genève.

Contact

Vous pouvez me retrouver sur LinkedIn, et sur ma homepage.

Portfolio

Mon porfolio en ligne est disponible sur mon espace TECFA

Contributions Wiki STIC I

Période 1

Création et modifications de ma page utilisateur
Sublime Text - Création de la page
Intégrer un notebook Jupyter dans un wiki - Ajout du lien vers la page Sublime Text
Thymio - Création de la page

Période 2

Sublime Text: ajout d'informations et de captures d'écrans (notamment pour l'installation d'extensions)

Période 3

Google Docs - corrections, ajout de liens et d'informations

Contributions Wiki STIC II

Période 4

STIC I - Atelier technique 3 - corrections et ajout d'un lien vers le tutoriel Ampps pour Mac.
STIC II - correction et ajout de lien dans la partie "Plan de période"
STIC II - exercice 10 (Zelda) - corrections dans les parties "Conseils" et "Critères d'évaluation"
Fusionner la page Tutoriel XSLT pour générer du SVG dans la page Tutoriel pour générer du SVG avec du XSLT
Modifier le lien vers le Tutoriel pour générer du SVG avec du XSLT dans la page Tutoriel XSLT débutant

Période 5

STIC I - Atelier technique 4 - corrections orthographiques
Mediawiki - amélioration de la page

Période 6

Online Town - Création de la page
Cmi5 - Création de la page

Contributions Wiki STIC III

Lien vers le rapport sur les activités de STIC III

Contribution Wiki

Amélioration de la page Inkscape - édition des chemins

Activités d'éveil

Thème de cette édition : Rendre visible l'invisible.

Broderie
Gravure/découpe laser
Imprimante 3D
Traceur de découpe

Grand projet

Contributions Wiki STIC IV

Contribution Wiki

Inkstitch - lettrage - Création de la page

Activités d'éveil

Badges en broderie
Jetons au laser

Grand projet

Gauche & Droite

Schéma du projet Gauche & Droite

Contributions Wiki BASES

Module 1: Amélioration de deux pages BASES

Pages améliorées

Discussions

Module 2: Production d'une vidéographie

Cartes conceptuelles et Vidéographie

Premiers jets de carte conceptuelle et vidéographie
Production finale: L'apprentissage procédural selon le modèle ACT (d'après Solans 2017)
Vidéographie version 1
Vidéographie version 2 disponible en meilleure qualité à cette adresse.

Carte conceptuelle - version 1
Carte conceptuelle - version 2
Carte conceptuelle - version 3

Discussions

Module 3: Participation au MOOC

Proposition de design: Learning by Doing et la pensée de Dewey

Autres contributions au Wiki

Hellink - Création de la page dans le cadre du cours Jeux vidéo pédagogiques (VIP)
ASMAEL - Création de la page par le groupe FUNKY, dans le cadre du cours ADID
Projet de formation TUPEE - Création de la page par le groupe FUNKY, dans le cadre du cours ADID'2
Google Classroom - Création de la page avec Aurélie A., dans le cadre du cours Sem@ctu 2020-21.

Illustration de l'interface de ASMAEL
TUPEE

@@ Ligne 10 : / Ligne 10 : @@
 == Contact ==
 Vous pouvez me retrouver sur [https://www.linkedin.com/in/martina-salemma-323750164/ LinkedIn], et sur ma [http://tecfaetu.unige.ch/perso/maltt/salemma0/ homepage].
+== Portfolio ==
+{{goblock|<big>'''[http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/zelda/salemma0/ Mon porfolio en ligne est disponible sur mon espace TECFA]'''</big>}}
 == Contributions Wiki [[STIC:STIC I (Zelda)|STIC I]] ==
@@ Ligne 25 : / Ligne 28 : @@
 === Période 4 ===
 * [[STIC:STIC I - Atelier technique 3|STIC I - Atelier technique 3]] - corrections et ajout d'un lien vers le tutoriel Ampps pour Mac.
-* [[STIC:STIC II|STIC II]] - correction et ajout de lien dans la partie [https://edutechwiki.unige.ch/fr/STIC:STIC_II#Plan_p.C3.A9riode_4 "Plan de période"]
+* [[STIC:STIC II|STIC II]] - correction et ajout de lien dans la partie [[STIC:STIC_II#Plan_p.C3.A9riode_4|"Plan de période"]]
-* [[STIC:STIC II - exercice 10 (Zelda)|STIC II - exercice 10 (Zelda)]] - corrections dans la partie [https://edutechwiki.unige.ch/fr/STIC:STIC_II_-_exercice_10_(Zelda)#Conseils "Conseils"] et [https://edutechwiki.unige.ch/fr/STIC:STIC_II_-_exercice_10_(Zelda)#Crit.C3.A8res_d.27.C3.A9valuation "Critères d'évaluation"]
+* [[STIC:STIC II - exercice 10 (Zelda)|STIC II - exercice 10 (Zelda)]] - corrections dans les parties [[STIC:STIC_II_-_exercice_10_(Zelda)#Conseils|"Conseils"]] et [[STIC:STIC_II_-_exercice_10_(Zelda)#Crit.C3.A8res_d.27.C3.A9valuation|"Critères d'évaluation"]]
 * Fusionner la page [[Tutoriel XSLT pour générer du SVG]] dans la page [[Tutoriel pour générer du SVG avec du XSLT]]
 * Modifier le lien vers le [[Tutoriel pour générer du SVG avec du XSLT]] dans la page [[Tutoriel_XSLT_débutant#Variables_et_templates_avec_param.C3.A8tres|Tutoriel XSLT débutant]]
 === Période 5 ===
-* [[STIC:STIC I - Atelier technique 4]] - corrections orthographiques
+* [[STIC:STIC I - Atelier technique 4|STIC I - Atelier technique 4]] - corrections orthographiques
+* [[Mediawiki]] - amélioration de la page
+=== Période 6 ===
+* [[Online Town]] - Création de la page
+* [[Cmi5]] - Création de la page
+== Contributions Wiki [[STIC:STIC III (2020)|STIC III]] ==
+[http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/zelda/salemma0/stic-3/index.html Lien vers le rapport sur les activités de STIC III]
+=== Contribution Wiki ===
+Amélioration de la page [[Inkscape - édition des chemins]]
+=== Activités d'éveil ===
+Thème de cette édition : Rendre visible l'invisible.
+* [[STIC:STIC III (2020)/Initiation broderie numérique#Production_de_Martina|Broderie numérique]]
+* [[STIC:STIC III (2020)/Initiation gravure découpe laser#Production_de_Martina|Gravure Découpe laser]]
+* [[STIC:STIC III (2020)/Initiation impression 3D#Production_de_Martina|Impression 3D]]
+* [[STIC:STIC III (2020)/Initiation traceur de découpe#Production_de_Martina|Traceur de découpe]]
+* [[STIC:STIC III (2020)/Initiation électronique#Production_de_Martina|Adafruit]]
+<gallery>
+Broderie martina 2021.jpg|Broderie
+Gravure Martina 2021.jpg|Gravure/découpe laser
+Objets 3d martina 2021.jpg|Imprimante 3D
+Traceur découpe MS.jpg|Traceur de découpe
+</gallery>
+=== Grand projet ===
+* [[STIC:STIC III (2020)/Grand projet: idées#Id.C3.A9e_de_projet_Aur.C3.A9lie_et_Martina|Idée de projet]]
+* [[STIC:STIC III (2020)/Tri des déchets|Projet "Tri des déchets"]] avec [[Utilisateur:Aurélie A.|Aurélie A.]]
+<gallery>
+Tri des dechets final.jpg
+</gallery>
 == Contributions Wiki [[STIC:STIC IV (2019)|STIC IV]]==
@@ Ligne 43 : / Ligne 78 : @@
 * [[STIC:STIC_IV_(2019)/Lego-compatible_3D#Production_de_Martina|Legos compatibles 3D]]
 * [[STIC:STIC_IV_(2019)/Exploration_de_projets_CPX#Martina|Exploration de projets CPX]]
+* [[STIC:STIC IV (2019)/Messages Adafruit#Production_de_Martina|Message Adafruit]]
+<gallery>
+Fichier:MS patch production.jpg|Badges en broderie
+Fichier:Jetons MS.jpg|Jetons au laser
+</gallery>
 === Grand projet ===
 * [[STIC:STIC IV (2019)/Gauche&Droite|Gauche & Droite]]
+<gallery>
+Fichier:Gauche droite schema.png|Schéma du projet Gauche & Droite
+</gallery>
 == Contributions Wiki [[BASES:Cours BASES 2019-20|BASES]] ==
-=== Module 1: Améliorations de pages ===
-* [[Béhaviorisme]] - amélioration de la page
-* [[E-portfolio]] - amélioration de la page
-=== Module 1: Discussions ===
+=== Module 1: Amélioration de deux pages BASES ===
+==== Pages améliorées ====
+* [[Béhaviorisme]]
+* [[E-portfolio]]
+==== Discussions ====
 * [[Apprentissage par découverte]]
 * [[Écrire pour apprendre]]
@@ Ligne 58 : / Ligne 104 : @@
 * [[Raisonnement]]
-=== Module 2: Carte conceptuelle et vidéographie ===
+=== Module 2: Production d'une vidéographie ===
-* [[Apprentissage procédural/L'apprentissage procédural avec le modèle ACT (d'après Solans 2017)|L'apprentissage procédural avec le modèle ACT (d'après Solans 2017)]]
+==== Cartes conceptuelles et Vidéographie ====
-* [https://edutechwiki.unige.ch/fr/Fichier:Carte_conceptuelle_apprentissage_procedural_ACT_version1.jpeg Carte conceptuelle - version 1]
+* [[Apprentissage procédural/Production de Martina Salemma | Premiers jets de carte conceptuelle et vidéographie]]
+* Production finale: [[Apprentissage procédural/L'apprentissage procédural selon le modèle ACT (d'après Solans 2017)|L'apprentissage procédural selon le modèle ACT (d'après Solans 2017)]]
+* [http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/zelda/salemma0/BASES/bases_apprentissage_procedural_video.webm Vidéographie version 1]
+* [https://edutechwiki.unige.ch/fr/Fichier:Bases_apprentissage_procedural_video_v2.ogv Vidéographie version 2] disponible en meilleure qualité [http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/zelda/salemma0/BASES/bases_apprentissage_procedural_video_v2.mp4 à cette adresse].
+<gallery>
+Fichier:Carte_conceptuelle_apprentissage_procedural_ACT_version1.jpeg|Carte conceptuelle - version 1
+Fichier:Carte_conceptuelle_apprentissage_procedural_ACT_version2.png|Carte conceptuelle - version 2
+Fichier:Carte conceptuelle apprentissage procedural ACT version3.png|Carte conceptuelle - version 3
+</gallery>
-=== Module 2: Commentaires d'autres pages ===
+==== Discussions ====
 * [[Gamification/Production Delfine Villasuso]]
+* [[Psycholinguistique/Production Tatiana Timofeeva]]
+=== Module 3: Participation au MOOC ===
+* Proposition de design: [[BASES:Cours_BASES_2019-20/Design_MOOC_2020#Aur.C3.A9lie.2C_Martina_et_Jean-Vincent|Learning by Doing et la pensée de Dewey]]
+<gallery>
+Mooc learningbydoing.png
+</gallery>
 == Autres contributions au Wiki ==
 * [[Hellink]] - Création de la page dans le cadre du cours [[VIP|''Jeux vidéo pédagogiques'' (VIP)]]
 * [[ADID1 Groupe FUNKY ASMAEL|ASMAEL]] - Création de la page par le groupe FUNKY, dans le cadre du cours ''[[ADID1 : Les productions des étudiants|ADID]]''
+* [[Projet de formation TUPEE|Projet de formation <span style="color:#33A727">TUPEE</span>]] - Création de la page par le groupe FUNKY, dans le cadre du cours ''[[ADID'2]]''
+* [[Google Classroom]] - Création de la page avec [[Utilisateur:Aurélie A.|Aurélie A.]], dans le cadre du cours ''Sem@ctu 2020-21''.
+<gallery>
+Fichier:Asmaeletudiantapp.png|Illustration de l'interface de ASMAEL
+Fichier:TUPEE.png|<span style="color:#33A727">TUPEE</span>
+</gallery>

« Utilisateur:Martina Salemma » : différence entre les versions

Dernière version du 14 juin 2021 à 17:03

Sommaire

Formation

Contact

Portfolio