Forces rouge, rose, vert, jaune ou bleu
| Auteur-e-s | Utilisateur:Djamileh Aminian, Utilisateur:Simon Jöhr |
|---|---|
| Année de fabrication | 2020 |
| Technologie utilisée | Découpe laser« Découpe laser » n’est pas dans la liste (Broderie machine, Découpe laser, Impression 3D, Circuits électroniques, Autre) des valeurs autorisées pour la propriété « Est technologie utilisée »., Circuits électroniques« Circuits électroniques » n’est pas dans la liste (Broderie machine, Découpe laser, Impression 3D, Circuits électroniques, Autre) des valeurs autorisées pour la propriété « Est technologie utilisée »., Autre |
| Type | Physicalisation de données« Physicalisation de données » n’est pas dans la liste (Jeu, Activité, Atelier, Kits constructif, Physicalisation de données, Modèle, Autre) des valeurs autorisées pour la propriété « Est type »., Autre |
| Domaine d’enseignement | Collaboration & Sociabilisation« Collaboration & Sociabilisation » n’est pas dans la liste (Anatomie & Santé, Mathématique, Langue française, Art, Biologie, Informatique, Langue étrangère, Music, Chimie, Ingénierie, ...) des valeurs autorisées pour la propriété « Est domaine d’enseignement ». |
| Niveau d’enseignement | Autre |
| Public cible | |
| Public cible (Age) | |
| Mots clés | |
| Lien vers le cours STIC | http://edutechwiki.unige.ch/fr/STIC:STIC III (2020) |
| Fichier source |
Le but du dispositif est de : - Créer des groupes grâce au dispositif émetteur - Communiquer ces groupes aux dispositifs récepteurs - Renforcer l'engagement grâce à un dispositif ludique et actif
Le but de ce projet est de proposer une solution ludique à la constitution de groupes en classe, que cela soit en présence, à distance ou de manière comodale. En utilisant un Arduino Uno ou des CPX, la phase de constitution de groupes sera ainsi rapide, aléatoire et "fun" !
- Un émetteur : facile d’utilisation et agréable à porter, nous penchons pour la solution d’un bracelet contenant un micro circuit type Lilypad, Arduino Gemma ou Tinyduino. L’apprenant disposerait de 4 boutons-pressoirs pour 4 émotions majeures à transmettre (intérêt, confusion, frustration, incompréhension), symbolisés par des logos ou émoticônes. Les messages sont transmis par Bluetooth. - Un récepteur : Une jauge, comprenant une bande Neopixels, connectée à un Arduino Uno. Les LED symboliseraient deux dimensions fournies : la couleur pour le type d'émotion et le nombre pour la quantité d'étudiant.e.s ayant transmis l'information. L'Arduino pourrait gérer l'information, en émettant un son lors du dépassement d'un seuil prédéfini sur une émotion par exemple.
Scénario d'utilisation - (en amont) Réfléchir à un combien de groupes seront créés en fonction du nombre de participant.e.s disponible.s - Allumage du dispositif - Lancement du dispositif - Réalisation d'une séquence de composition de groupe - Lancement et réalisation de la séquence suivante de communication avec envoi des groupes constitués aux dispositifs distants - Mise hors tension du dispositif