Contributions de l’utilisateur Mehdi Laouini
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21 février 2024
- 18:1721 février 2024 à 18:17 diff hist −7 735 Intégrer les EIAH dans les apprentissages: avantages et défis Page blanchie actuelle Balises : Blanchiment Éditeur visuel : basculé
10 juillet 2023
- 02:2110 juillet 2023 à 02:21 diff hist −1 740 Utilisateur:Mehdi Laouini Page blanchie actuelle Balise : Blanchiment
- 02:2010 juillet 2023 à 02:20 diff hist −1 660 Utilisateur:Mehdi Laouini →Présentation
- 02:1810 juillet 2023 à 02:18 diff hist −20 Fichier:Mehdi à la montagne.jpg Page blanchie actuelle Balises : Blanchiment Éditeur visuel
8 mai 2023
- 21:508 mai 2023 à 21:50 diff hist +214 We e-teach Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 21:488 mai 2023 à 21:48 diff hist +202 We e-teach →Références Balise : Éditeur visuel
- 21:468 mai 2023 à 21:46 diff hist −59 We e-teach →Deuxième mois Balise : Éditeur visuel
- 21:448 mai 2023 à 21:44 diff hist −1 We e-teach →Le jeu comme vecteur d’apprentissage
- 21:448 mai 2023 à 21:44 diff hist +42 We e-teach →Le jeu comme vecteur d’apprentissage
- 21:438 mai 2023 à 21:43 diff hist +1 456 We e-teach →Le jeu comme vecteur d’apprentissage Balise : Éditeur visuel
- 21:088 mai 2023 à 21:08 diff hist +623 We e-teach →Le jeu comme vecteur d’apprentissage Balise : Éditeur visuel
- 12:068 mai 2023 à 12:06 diff hist +3 4C-ID →Introduction actuelle
- 11:598 mai 2023 à 11:59 diff hist +1 683 We e-teach →Le jeu comme vecteur d’apprentissage Balise : Éditeur visuel
- 08:408 mai 2023 à 08:40 diff hist +2 We e-teach →Le jeu comme vecteur d’apprentissage Balise : Éditeur visuel
- 02:488 mai 2023 à 02:48 diff hist −38 We e-teach →Le deuxième mois en présence Balise : Éditeur visuel
- 02:478 mai 2023 à 02:47 diff hist −1 We e-teach →Deuxième mois Balise : Éditeur visuel
- 02:478 mai 2023 à 02:47 diff hist +895 We e-teach →Deuxième mois Balise : Éditeur visuel
- 02:158 mai 2023 à 02:15 diff hist +361 We e-teach →Deuxième mois Balise : Éditeur visuel
- 01:138 mai 2023 à 01:13 diff hist +7 547 We e-teach →Deuxième mois
- 01:098 mai 2023 à 01:09 diff hist +48 We e-teach →Références Balise : Éditeur visuel
- 01:018 mai 2023 à 01:01 diff hist +866 We e-teach →Deuxième mois
7 mai 2023
- 23:247 mai 2023 à 23:24 diff hist +1 m We e-teach →Deuxième mois Balise : Éditeur visuel
- 21:527 mai 2023 à 21:52 diff hist +213 ADID'2 →Projets de la volée Concordia (semestre de Printemps 2023) Balise : Éditeur visuel
4 mars 2023
- 02:084 mars 2023 à 02:08 diff hist +3 722 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2022-23/Rima Achour Rahmani →Evaluation par Mehdi Laouini
- 01:084 mars 2023 à 01:08 diff hist +2 165 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2022-23/Marco Generelli →Evaluation par Mehdi Laouini
2 mars 2023
- 00:062 mars 2023 à 00:06 diff hist +64 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2022-23/Marco Generelli →Evaluation par Mehdi Laouini
- 00:052 mars 2023 à 00:05 diff hist +117 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2022-23/Marco Generelli →Evaluation par Mehdi Laouini
1 mars 2023
- 23:341 mars 2023 à 23:34 diff hist +20 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2022-23/Marco Generelli →-- Marco G. (discussion) 27 février 2023 à 13:29 (CET)
28 février 2023
- 20:4828 février 2023 à 20:48 diff hist +1 758 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2022-23/Marco Generelli Aucun résumé des modifications
- 20:4728 février 2023 à 20:47 diff hist +542 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2022-23/Marco Generelli →-- Marco G. (discussion) 27 février 2023 à 13:29 (CET)
- 20:3028 février 2023 à 20:30 diff hist −20 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2022-23/Rima Achour Rahmani →Evaluation par Username (remplacer par votre Username)
- 20:2928 février 2023 à 20:29 diff hist +541 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2022-23/Rima Achour Rahmani →évaluation par pairs -- Rima. Achour Rahmani (discussion) 27 février 2023 à 12:41 (CET)
- 01:5428 février 2023 à 01:54 diff hist +573 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2022-23/Mehdi Laouini →-- Ninnlangel (discussion) 27 février 2023 à 13:43 (CET)
- 01:5228 février 2023 à 01:52 diff hist 0 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2022-23/Ninn Langel →Evaluation par Rima Achour Rahmani
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- 01:3628 février 2023 à 01:36 diff hist −28 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2022-23/Ninn Langel →Evaluation par Mehdi Laouini
- 01:3028 février 2023 à 01:30 diff hist +229 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2022-23/Ninn Langel →Evaluation par Mehdi Laouini
- 01:2828 février 2023 à 01:28 diff hist +509 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2022-23/Ninn Langel →Evaluation par Mehdi Laouini
- 01:2128 février 2023 à 01:21 diff hist +60 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2022-23/Ninn Langel →Evaluation par Mehdi Laouini
- 01:1228 février 2023 à 01:12 diff hist −116 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2022-23/Ninn Langel →Evaluation par Mehdi Laouini
- 01:1228 février 2023 à 01:12 diff hist +2 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2022-23/Ninn Langel →Evaluation par Mehdi Laouini
- 01:1028 février 2023 à 01:10 diff hist −3 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2022-23/Ninn Langel →Evaluation par Mehdi Laouini
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- 01:0428 février 2023 à 01:04 diff hist +152 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2022-23/Ninn Langel →Evaluation par Mehdi Laouini
- 01:0028 février 2023 à 01:00 diff hist −2 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2022-23/Ninn Langel →Evaluation par Mehdi Laouini
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- 00:5628 février 2023 à 00:56 diff hist +311 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2022-23/Ninn Langel →Evaluation par Mehdi Laouini
- 00:4928 février 2023 à 00:49 diff hist +37 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2022-23/Ninn Langel →Evaluation par Mehdi Laouini
- 00:4828 février 2023 à 00:48 diff hist −23 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2022-23/Ninn Langel →Evaluation par Mehdi Laouini
- 00:4728 février 2023 à 00:47 diff hist −498 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2022-23/Ninn Langel →Evaluation par Mehdi Laouini
- 00:4728 février 2023 à 00:47 diff hist −584 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2022-23/Ninn Langel →Evaluation par Mehdi Laouini
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- 00:3928 février 2023 à 00:39 diff hist +31 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2022-23/Ninn Langel →Grille d'évaluation -- Ninnlangel (discussion) 27 février 2023 à 12:42 (CET)
- 00:3828 février 2023 à 00:38 diff hist +511 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2022-23/Ninn Langel →Grille d'évaluation -- Ninnlangel (discussion) 27 février 2023 à 12:42 (CET)
- 00:3728 février 2023 à 00:37 diff hist −1 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2022-23/Ninn Langel →Grille d'évaluation -- NinnLangel (discussion) 27 février 2023 à 12:42 (CET)
- 00:3628 février 2023 à 00:36 diff hist −3 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2022-23/Ninn Langel →Grille d'évaluation -- Ninn Langel (discussion) 27 février 2023 à 12:42 (CET)
- 00:3528 février 2023 à 00:35 diff hist −6 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2022-23/Ninn Langel Aucun résumé des modifications
- 00:2928 février 2023 à 00:29 diff hist +3 334 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2022-23/Ninn Langel Aucun résumé des modifications
- 00:1828 février 2023 à 00:18 diff hist +29 BASES:Cours BASES 2022-23 →Les fiches Edutechwiki de la période 1 (Novembre 2022 - Février 2023)
21 février 2023
- 15:3121 février 2023 à 15:31 diff hist −6 BASES:Cours BASES 2022-23 →Les fiches Edutechwiki de la période 1 (Novembre 2022 - Février 2023)
- 12:1021 février 2023 à 12:10 diff hist +10 BASES:Cours BASES 2022-23 →Les fiches Edutechwiki de la période 1 (Novembre 2022 - Février 2023)
- 00:4121 février 2023 à 00:41 diff hist +947 BASES:Cours BASES 2022-23/Mehdi Laouini →Discussion actuelle
- 00:3721 février 2023 à 00:37 diff hist −151 BASES:Cours BASES 2022-23/Mehdi Laouini →Références
- 00:3621 février 2023 à 00:36 diff hist −1 BASES:Cours BASES 2022-23/Mehdi Laouini →modèle paysager
- 00:2321 février 2023 à 00:23 diff hist +3 161 BASES:Cours BASES 2022-23/Mehdi Laouini →Partie 2 : Quels facteurs ?
20 février 2023
- 01:2620 février 2023 à 01:26 diff hist +77 BASES:Cours BASES 2022-23/Mehdi Laouini →Lecture de textes en ligne
- 01:2520 février 2023 à 01:25 diff hist +199 N Fichier:Comprehension processes in digital reading fr-1.pdf.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 01:2220 février 2023 à 01:22 diff hist −144 BASES:Cours BASES 2022-23/Mehdi Laouini →Références
- 01:1920 février 2023 à 01:19 diff hist +313 BASES:Cours BASES 2022-23/Mehdi Laouini →Références
- 01:1920 février 2023 à 01:19 diff hist +5 BASES:Cours BASES 2022-23/Mehdi Laouini →Lecture de textes en ligne
- 01:1820 février 2023 à 01:18 diff hist +2 BASES:Cours BASES 2022-23/Mehdi Laouini →Lecture de plusieurs textes
- 01:1720 février 2023 à 01:17 diff hist +3 532 BASES:Cours BASES 2022-23/Mehdi Laouini →Partie 1 : Quels processus à l’œuvre?
19 février 2023
- 18:2019 février 2023 à 18:20 diff hist +157 BASES:Cours BASES 2022-23/Mehdi Laouini →Références
- 17:3419 février 2023 à 17:34 diff hist +4 BASES:Cours BASES 2022-23/Mehdi Laouini →Introduction
- 14:4019 février 2023 à 14:40 diff hist +1 Orange →Description détaillée Balise : Éditeur visuel
- 14:4019 février 2023 à 14:40 diff hist −2 Orange →Description détaillée Balise : Éditeur visuel
16 février 2023
- 01:0716 février 2023 à 01:07 diff hist +1 BASES:Cours BASES 2022-23/Mehdi Laouini →BUT & RESOLV
- 01:0516 février 2023 à 01:05 diff hist +756 BASES:Cours BASES 2022-23/Mehdi Laouini →Références
- 01:0316 février 2023 à 01:03 diff hist −2 BASES:Cours BASES 2022-23/Mehdi Laouini →Références
- 01:0316 février 2023 à 01:03 diff hist −4 BASES:Cours BASES 2022-23/Mehdi Laouini →Discussion
- 01:0216 février 2023 à 01:02 diff hist +1 BASES:Cours BASES 2022-23/Mehdi Laouini →Discussion
- 01:0216 février 2023 à 01:02 diff hist −3 BASES:Cours BASES 2022-23/Mehdi Laouini →Partie 2 : Quels facteurs ?
- 01:0216 février 2023 à 01:02 diff hist −2 BASES:Cours BASES 2022-23/Mehdi Laouini →BUT & RESOLV
- 01:0216 février 2023 à 01:02 diff hist −2 BASES:Cours BASES 2022-23/Mehdi Laouini →Contexte de la lecture
- 01:0116 février 2023 à 01:01 diff hist −2 BASES:Cours BASES 2022-23/Mehdi Laouini →Partie 1 : Quels processus à l’œuvre?
- 01:0116 février 2023 à 01:01 diff hist −2 BASES:Cours BASES 2022-23/Mehdi Laouini →Introduction
- 01:0116 février 2023 à 01:01 diff hist +2 BASES:Cours BASES 2022-23/Mehdi Laouini →La compréhension
- 01:0016 février 2023 à 01:00 diff hist +24 BASES:Cours BASES 2022-23/Mehdi Laouini →Partie 1 : Quels processus à l’œuvre?
- 00:5916 février 2023 à 00:59 diff hist +8 706 BASES:Cours BASES 2022-23/Mehdi Laouini →Partie 1 : Quels processus à l'oeuvre?
14 février 2023
- 01:0514 février 2023 à 01:05 diff hist +2 BASES:Cours BASES 2022-23/Mehdi Laouini →Contexte de la lecture
- 01:0514 février 2023 à 01:05 diff hist +32 BASES:Cours BASES 2022-23/Mehdi Laouini →Partie 1 : Quels processus à l'oeuvre?
- 01:0414 février 2023 à 01:04 diff hist −314 BASES:Cours BASES 2022-23/Mehdi Laouini Aucun résumé des modifications
- 01:0414 février 2023 à 01:04 diff hist +21 BASES:Cours BASES 2022-23/Mehdi Laouini →Introduction
- 01:0214 février 2023 à 01:02 diff hist +1 087 BASES:Cours BASES 2022-23/Mehdi Laouini →Introduction
- 01:0114 février 2023 à 01:01 diff hist +43 BASES:Cours BASES 2022-23/Mehdi Laouini Aucun résumé des modifications
- 00:5914 février 2023 à 00:59 diff hist +1 228 N BASES:Cours BASES 2022-23/Mehdi Laouini Page créée avec « Auteur-e : Rappel : Les questions auxquelles je dois répondre. *Quels sont les processus à l'œuvre lorsqu’il s’agit de comprendre et d’apprendre à partir... »
- 00:5914 février 2023 à 00:59 diff hist −35 BASES:Cours BASES 2022-23 →Les fiches Edutechwiki de la période 1 (Novembre 2022 - Février 2023)
- 00:5614 février 2023 à 00:56 diff hist −29 BASES:Cours BASES 2022-23/Comment apprend-on par la lecture de texte? Aucun résumé des modifications actuelle
- 00:5514 février 2023 à 00:55 diff hist −12 BASES:Cours BASES 2022-23/Comment apprend-on par la lecture de texte? Aucun résumé des modifications
5 février 2023
- 18:375 février 2023 à 18:37 diff hist −11 m ADID1: Production des étudiants CONCORDIA →Production de groupe Balise : Éditeur visuel
- 18:365 février 2023 à 18:36 diff hist +24 Le stress au travail →Scénarisation Balise : Éditeur visuel
- 18:295 février 2023 à 18:29 diff hist +1 Le stress au travail →Description du module 5 Balise : Éditeur visuel
- 18:285 février 2023 à 18:28 diff hist −130 Le stress au travail →Description du module 5 Balise : Éditeur visuel
- 18:205 février 2023 à 18:20 diff hist +1 910 Le stress au travail →Description du module 5
- 18:205 février 2023 à 18:20 diff hist +123 Le stress au travail →Description du module 4 Balise : Éditeur visuel
- 18:135 février 2023 à 18:13 diff hist +1 817 Le stress au travail →Description du module 4
- 18:135 février 2023 à 18:13 diff hist −444 Le stress au travail →Description du module 3 Balise : Éditeur visuel
- 18:045 février 2023 à 18:04 diff hist +2 261 Le stress au travail →Description du module 3
- 18:035 février 2023 à 18:03 diff hist +153 Le stress au travail →Description du module 2 Balise : Éditeur visuel
- 17:515 février 2023 à 17:51 diff hist +2 108 Le stress au travail →Description du module 2
- 17:385 février 2023 à 17:38 diff hist +135 Le stress au travail →Storyboard Balise : Éditeur visuel
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- 17:375 février 2023 à 17:37 diff hist +24 N Fichier:Quiz Q5 Gérer le stress.png Aucun résumé des modifications actuelle
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- 17:255 février 2023 à 17:25 diff hist +2 756 Le stress au travail →Module 5 Balise : Éditeur visuel
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- 17:055 février 2023 à 17:05 diff hist +15 N Fichier:À toi de jouer.png Aucun résumé des modifications actuelle
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4 février 2023
- 21:004 février 2023 à 21:00 diff hist −6 392 Le stress au travail →Storyboard Balise : Éditeur visuel
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- 20:574 février 2023 à 20:57 diff hist +7 N Fichier:Stress au travail 3.png Aucun résumé des modifications actuelle
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- 20:504 février 2023 à 20:50 diff hist +60 Le stress au travail →Module 1 Balise : Éditeur visuel
- 20:484 février 2023 à 20:48 diff hist +12 Le stress au travail →Module 1 Balise : Éditeur visuel
- 20:354 février 2023 à 20:35 diff hist +2 041 Le stress au travail →Module 1 Balise : Éditeur visuel
- 20:144 février 2023 à 20:14 diff hist +405 Le stress au travail →Bibliographie Balise : Éditeur visuel
- 15:254 février 2023 à 15:25 diff hist +210 Le stress au travail →Bibliographie Balise : Éditeur visuel
- 15:234 février 2023 à 15:23 diff hist +2 m Le stress au travail →Module 5 Balise : Éditeur visuel
- 15:154 février 2023 à 15:15 diff hist +206 Le stress au travail →Vidéo pédagogique Balise : Éditeur visuel
2 février 2023
- 13:532 février 2023 à 13:53 diff hist −12 Utilisateur:Mehdi Laouini →P3 Balise : Éditeur visuel
- 13:512 février 2023 à 13:51 diff hist +303 N Discussion:Gestions des dependencies →effacer cette page -- ~~~~ : nouvelle section actuelle
- 13:482 février 2023 à 13:48 diff hist +123 Utilisateur:Mehdi Laouini →P3 Balise : Éditeur visuel
- 13:472 février 2023 à 13:47 diff hist +49 Utilisateur:Mehdi Laouini →P3 Balise : Éditeur visuel
- 13:462 février 2023 à 13:46 diff hist −1 Utilisateur:Mehdi Laouini →P3 Balise : Éditeur visuel
- 13:452 février 2023 à 13:45 diff hist −4 Gestion des dependencies →yarn Balise : Éditeur visuel
- 13:452 février 2023 à 13:45 diff hist +700 Gestion des dependencies →npm Balise : Éditeur visuel
- 13:382 février 2023 à 13:38 diff hist +5 Gestion des dependencies →npm Balise : Éditeur visuel
- 13:362 février 2023 à 13:36 diff hist +1 057 Gestion des dependencies →Démarrer un projet avec npm Balise : Éditeur visuel
- 13:212 février 2023 à 13:21 diff hist +500 Gestion des dependencies →npm Balise : Éditeur visuel
- 13:122 février 2023 à 13:12 diff hist +256 Gestion des dependencies Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 13:082 février 2023 à 13:08 diff hist +10 m Gestion des dependencies →Introduction Balise : Éditeur visuel
- 13:072 février 2023 à 13:07 diff hist +5 m Gestion des dependencies →Introduction Balise : Éditeur visuel
- 13:072 février 2023 à 13:07 diff hist 0 m Gestion des dependencies →Introduction Balise : Éditeur visuel
- 13:062 février 2023 à 13:06 diff hist +29 STIC:STIC I - exercice 6 (Concordia) →lien vers une nouvelle page Gestion des dependencies
- 13:042 février 2023 à 13:04 diff hist −1 Utilisateur:Mehdi Laouini →P3 Balise : Éditeur visuel
- 13:032 février 2023 à 13:03 diff hist −1 413 Gestions des dependencies Contenu remplacé par « * voir la page Gestion des dependencies » Balises : Contenu remplacé Éditeur visuel
- 13:032 février 2023 à 13:03 diff hist +1 442 Gestion des dependencies Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 13:022 février 2023 à 13:02 diff hist −18 Gestion des dependencies Page blanchie Balises : Blanchiment Éditeur visuel
- 13:012 février 2023 à 13:01 diff hist +2 Utilisateur:Mehdi Laouini →P3 Balise : Éditeur visuel
- 13:002 février 2023 à 13:00 diff hist +557 Gestions des dependencies →Introduction : et outils de gestion Balise : Éditeur visuel
- 12:492 février 2023 à 12:49 diff hist +176 Gestions des dependencies Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 12:472 février 2023 à 12:47 diff hist +723 N Gestions des dependencies Page créée avec « Dans un projet de développement web, il y a la possibilité d'utiliser du third party code. C'est du code qui a été mis à disposition par des développeurs extéri... »
- 11:012 février 2023 à 11:01 diff hist +18 N Gestion des dependencies Page créée avec « Yarn Npm webpack » Balise : Éditeur visuel
- 11:012 février 2023 à 11:01 diff hist +197 Utilisateur:Mehdi Laouini →P3 Balise : Éditeur visuel
30 janvier 2023
- 21:4630 janvier 2023 à 21:46 diff hist +102 ADID1: Production des étudiants CONCORDIA →Production individuelle Balise : Éditeur visuel
- 21:4430 janvier 2023 à 21:44 diff hist +3 139 Utiliser le numérique pour réduire la charge cognitive dans les apprentissages Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 00:5130 janvier 2023 à 00:51 diff hist +1 m Utiliser le numérique pour réduire la charge cognitive dans les apprentissages Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 00:5030 janvier 2023 à 00:50 diff hist +3 119 N Utiliser le numérique pour réduire la charge cognitive dans les apprentissages Page créée avec « == Introduction == Durant ce premier semestre, ADID 1, il nous a été possible de découvrir de nombreuses notions et concepts à travers plusieurs lectures. Parmi ce... » Balise : Éditeur visuel
11 janvier 2023
- 18:0011 janvier 2023 à 18:00 diff hist +7 614 Intégrer les EIAH dans les apprentissages: avantages et défis →Résumé Balise : Éditeur visuel
10 janvier 2023
- 20:2110 janvier 2023 à 20:21 diff hist +5 m BeCo'Lab →Traces et stockage des données Balise : Éditeur visuel
- 19:5610 janvier 2023 à 19:56 diff hist +6 m BeCo'Lab →Caméra 360° Balise : Éditeur visuel
- 19:4010 janvier 2023 à 19:40 diff hist −163 BeCo'Lab →Introduction Balise : Éditeur visuel
- 19:3010 janvier 2023 à 19:30 diff hist +10 BeCo'Lab →Résumé Balise : Éditeur visuel
- 19:2710 janvier 2023 à 19:27 diff hist +346 BeCo'Lab ajout explication du nom Balise : Éditeur visuel
31 décembre 2022
- 03:0631 décembre 2022 à 03:06 diff hist +58 Intégrer les EIAH dans les apprentissages: avantages et défis Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 02:4831 décembre 2022 à 02:48 diff hist +4 ADID1: Production des étudiants CONCORDIA →Production individuelle Balise : Éditeur visuel
- 02:4731 décembre 2022 à 02:47 diff hist +62 N Intégrer les EIAH dans les apprentissages: avantages et défis Page créée avec « Mehdi Laouini - Volée Concordia » Balise : Éditeur visuel
- 02:4531 décembre 2022 à 02:45 diff hist +80 ADID1: Production des étudiants CONCORDIA →Production individuelle Balise : Éditeur visuel
24 décembre 2022
- 20:5824 décembre 2022 à 20:58 diff hist +1 493 BeCo'Lab →interaction homme-machine Balise : Éditeur visuel
- 20:0624 décembre 2022 à 20:06 diff hist +1 729 BeCo'Lab →Références Balise : Éditeur visuel
23 décembre 2022
- 23:1723 décembre 2022 à 23:17 diff hist +4 m BeCo'Lab →Caméra 360° Balise : Éditeur visuel
- 23:0623 décembre 2022 à 23:06 diff hist +1 612 BeCo'Lab →Caméra 360 Balise : Éditeur visuel
- 21:3923 décembre 2022 à 21:39 diff hist +368 m BeCo'Lab →Caméra 360 Balise : Éditeur visuel
23 octobre 2022
- 23:3923 octobre 2022 à 23:39 diff hist +61 ADID1: Production des étudiants CONCORDIA Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 23:3823 octobre 2022 à 23:38 diff hist +9 461 N Apprendre c'est surmonter des obstacles Page créée avec « Mehdi LAOUINI == Résumé == Dans cet article, nous allons aborder la question des obstacles durant les apprentissages. Pour ce faire, nous allons nous appuyer sur le... » Balise : Éditeur visuel
16 octobre 2022
- 20:5916 octobre 2022 à 20:59 diff hist +62 Utilisateur:Mehdi Laouini →Réseau social Balise : Éditeur visuel
15 octobre 2022
- 20:1315 octobre 2022 à 20:13 diff hist +1 061 Utilisateur:Mehdi Laouini →Présentation Balise : Éditeur visuel
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8 octobre 2022
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- 22:518 octobre 2022 à 22:51 diff hist +61 Utilisateur:Mehdi Laouini Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
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6 octobre 2022
- 11:346 octobre 2022 à 11:34 diff hist +438 N STIC Discussion:STIC I - exercice 1 (Concordia) →Contenu balise Title -- ~~~~ : nouvelle section
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- 11:216 octobre 2022 à 11:21 diff hist −1 m Bootstrap →Versions Balise : Éditeur visuel
- 11:216 octobre 2022 à 11:21 diff hist +27 m Bootstrap →Versions Balise : Éditeur visuel
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- 11:186 octobre 2022 à 11:18 diff hist +558 N Discussion:Bootstrap 5 →Source des informations -- ~~~~ : nouvelle section
5 octobre 2022
- 14:335 octobre 2022 à 14:33 diff hist −1 m Utilisateur:Mehdi Laouini →Contributions Wiki STIC Balise : Éditeur visuel
- 14:325 octobre 2022 à 14:32 diff hist −15 m Utilisateur:Mehdi Laouini →Contributions Wiki STIC Balise : Éditeur visuel
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- 11:555 octobre 2022 à 11:55 diff hist +4 m STIC:STIC I - exercice 1 (Concordia) →Questions à discuter
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30 septembre 2022
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20 septembre 2022
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