Contributions de Celina Marques Teixeira

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22:4126 janvier 2023 à 22:41 diff hist +1 184‎ N Entre illusions et désillusions du numérique dans la formation ‎ Page créée avec « ==Introduction== Notre master est consacré aux technologies de l’apprentissage et de la formation. Et ce n’est pas le seul. Il est vrai qu’il existe de plus en... »

02:596 janvier 2023 à 02:59 diff hist +12‎ BeHere ‎ →‎Limites
02:586 janvier 2023 à 02:58 diff hist +413‎ BeHere ‎ →‎Limites
02:526 janvier 2023 à 02:52 diff hist +909‎ BeHere ‎ →‎Références
02:506 janvier 2023 à 02:50 diff hist −36‎ m BeHere ‎ →‎Qu’est-ce qui change entre le synchrone et l’asynchrone ?
02:506 janvier 2023 à 02:50 diff hist −35‎ m BeHere ‎ →‎Qu’est-ce qui change entre le présentiel et le distanciel ?
02:496 janvier 2023 à 02:49 diff hist +3 839‎ BeHere ‎ →‎Continuité pédagogique

23:544 janvier 2023 à 23:54 diff hist −1‎ m BeHere ‎ →‎Continuité pédagogique
23:544 janvier 2023 à 23:54 diff hist +346‎ m BeHere ‎ →‎Références
23:524 janvier 2023 à 23:52 diff hist +1 969‎ BeHere ‎ →‎Continuité pédagogique

00:2912 décembre 2022 à 00:29 diff hist −12‎ m Utilisation des EIAH dans l'enseignement : Un meilleur apprentissage ? ‎ →‎Conclusion actuelle
00:2712 décembre 2022 à 00:27 diff hist −132‎ m Utilisation des EIAH dans l'enseignement : Un meilleur apprentissage ? ‎ →‎La clé pour un apprentissage de qualité
00:1512 décembre 2022 à 00:15 diff hist −10‎ m Utilisation des EIAH dans l'enseignement : Un meilleur apprentissage ? ‎ →‎Avantages et inconvénients d'un EIAH
00:1012 décembre 2022 à 00:10 diff hist +8‎ m Utilisation des EIAH dans l'enseignement : Un meilleur apprentissage ? ‎ →‎Introduction
00:0312 décembre 2022 à 00:03 diff hist +1 378‎ Utilisation des EIAH dans l'enseignement : Un meilleur apprentissage ? ‎ →‎Conclusion
00:0212 décembre 2022 à 00:02 diff hist −4‎ m Utilisation des EIAH dans l'enseignement : Un meilleur apprentissage ? ‎ →‎La clé pour un apprentissage de qualité
00:0112 décembre 2022 à 00:01 diff hist +285‎ m Utilisation des EIAH dans l'enseignement : Un meilleur apprentissage ? ‎ →‎Avantages et inconvénients d'un EIAH

23:5911 décembre 2022 à 23:59 diff hist −45‎ Utilisation des EIAH dans l'enseignement : Un meilleur apprentissage ? ‎ →‎Introduction
23:5811 décembre 2022 à 23:58 diff hist +12‎ m Utilisation des EIAH dans l'enseignement : Un meilleur apprentissage ? ‎ →‎Résumé
00:0811 décembre 2022 à 00:08 diff hist +218‎ Utilisation des EIAH dans l'enseignement : Un meilleur apprentissage ? ‎ →‎Conclusion

23:1210 décembre 2022 à 23:12 diff hist +10‎ Utilisation des EIAH dans l'enseignement : Un meilleur apprentissage ? ‎ →‎Développement
23:0410 décembre 2022 à 23:04 diff hist +3‎ m Utilisation des EIAH dans l'enseignement : Un meilleur apprentissage ? ‎ →‎Avantages et inconvénients d'un EIAH
23:0310 décembre 2022 à 23:03 diff hist +93‎ m Utilisation des EIAH dans l'enseignement : Un meilleur apprentissage ? ‎ →‎Développement
22:5910 décembre 2022 à 22:59 diff hist +3‎ m Utilisation des EIAH dans l'enseignement : Un meilleur apprentissage ? ‎ →‎Développement
22:5610 décembre 2022 à 22:56 diff hist +1‎ m Utilisation des EIAH dans l'enseignement : Un meilleur apprentissage ? ‎ →‎Introduction
22:5410 décembre 2022 à 22:54 diff hist +44‎ Utilisation des EIAH dans l'enseignement : Un meilleur apprentissage ? ‎ →‎Introduction
22:4510 décembre 2022 à 22:45 diff hist +2‎ Utilisation des EIAH dans l'enseignement : Un meilleur apprentissage ? ‎ →‎Références bibliographiques
22:4410 décembre 2022 à 22:44 diff hist +1 594‎ Utilisation des EIAH dans l'enseignement : Un meilleur apprentissage ? ‎ →‎Références bibliographiques
22:4310 décembre 2022 à 22:43 diff hist +4 348‎ Utilisation des EIAH dans l'enseignement : Un meilleur apprentissage ? ‎ →‎Développement
22:4210 décembre 2022 à 22:42 diff hist +920‎ Utilisation des EIAH dans l'enseignement : Un meilleur apprentissage ? ‎ →‎Introduction
22:4210 décembre 2022 à 22:42 diff hist +562‎ Utilisation des EIAH dans l'enseignement : Un meilleur apprentissage ? ‎ →‎Résumé
22:4110 décembre 2022 à 22:41 diff hist +103‎ m ADID1: Production des étudiants CONCORDIA ‎ →‎Production individuelle
22:4010 décembre 2022 à 22:40 diff hist +232‎ N Utilisation des EIAH dans l'enseignement : Un meilleur apprentissage ? ‎ Page créée avec « ==Résumé== ==Introduction== ==Développement== ==Conclusion== ==Références bibliographiques== Auteure : '''Utilisateur:Celina Marques Teixeira|Ce... »

23:5323 octobre 2022 à 23:53 diff hist +1‎ Faut-il privilégier l'apprentissage en groupe ? ‎ →‎Développement
23:5123 octobre 2022 à 23:51 diff hist +22‎ Faut-il privilégier l'apprentissage en groupe ? ‎ →‎Développement
23:4923 octobre 2022 à 23:49 diff hist +207‎ Faut-il privilégier l'apprentissage en groupe ? ‎ →‎Conclusion
23:4323 octobre 2022 à 23:43 diff hist +301‎ Faut-il privilégier l'apprentissage en groupe ? ‎ →‎Conclusion
23:3823 octobre 2022 à 23:38 diff hist +220‎ Faut-il privilégier l'apprentissage en groupe ? ‎ →‎Conclusion
23:3323 octobre 2022 à 23:33 diff hist +203‎ Faut-il privilégier l'apprentissage en groupe ? ‎ →‎Conclusion
23:2323 octobre 2022 à 23:23 diff hist +294‎ Faut-il privilégier l'apprentissage en groupe ? ‎ →‎Conclusion
22:5223 octobre 2022 à 22:52 diff hist 0‎ Faut-il privilégier l'apprentissage en groupe ? ‎ →‎Développement
22:5023 octobre 2022 à 22:50 diff hist +240‎ Faut-il privilégier l'apprentissage en groupe ? ‎ →‎Références bibliographiques
22:4023 octobre 2022 à 22:40 diff hist +1‎ Faut-il privilégier l'apprentissage en groupe ? ‎ →‎Références bibliographiques
22:3923 octobre 2022 à 22:39 diff hist +28‎ Faut-il privilégier l'apprentissage en groupe ? ‎ →‎Références bibliographiques
22:3423 octobre 2022 à 22:34 diff hist −21‎ Faut-il privilégier l'apprentissage en groupe ? ‎ →‎Développement
22:1923 octobre 2022 à 22:19 diff hist +73‎ Faut-il privilégier l'apprentissage en groupe ? ‎ →‎Introduction
22:1623 octobre 2022 à 22:16 diff hist +334‎ Faut-il privilégier l'apprentissage en groupe ? ‎ →‎Résumé
21:5923 octobre 2022 à 21:59 diff hist +81‎ ADID1: Production des étudiants CONCORDIA ‎ →‎1 Période 1 (28 septembre-01 novembre 2022)
21:5623 octobre 2022 à 21:56 diff hist +214‎ Faut-il privilégier l'apprentissage en groupe ? ‎ →‎Développement
21:1423 octobre 2022 à 21:14 diff hist +314‎ Faut-il privilégier l'apprentissage en groupe ? ‎ →‎Développement
00:0923 octobre 2022 à 00:09 diff hist +12‎ Faut-il privilégier l'apprentissage en groupe ? ‎ →‎Développement
00:0623 octobre 2022 à 00:06 diff hist +707‎ Faut-il privilégier l'apprentissage en groupe ? ‎ →‎Références bibliographiques
00:0423 octobre 2022 à 00:04 diff hist +10‎ Faut-il privilégier l'apprentissage en groupe ? ‎Aucun résumé des modifications
00:0223 octobre 2022 à 00:02 diff hist +87‎ Faut-il privilégier l'apprentissage en groupe ? ‎Aucun résumé des modifications
00:0123 octobre 2022 à 00:01 diff hist +4 515‎ Faut-il privilégier l'apprentissage en groupe ? ‎ →‎Résumé

23:5822 octobre 2022 à 23:58 diff hist +728‎ N Faut-il privilégier l'apprentissage en groupe ? ‎ Page créée avec « ==Résumé== Au sein du master MALTT, les étudiants sont souvent amenés à travailler en groupe pour divers travaux. Il est évident que cette modalité de travail... »

21:3113 mai 2022 à 21:31 diff hist −946‎ BASES:Cours BASES 2021-22/Sur quels critères doit-on se baser pour choisir un outil numérique adapté à la situation d'apprentissage? ‎ →‎Problématique et questions de recherche

Contributions de Celina Marques Teixeira

26 janvier 2023

6 janvier 2023

4 janvier 2023

12 décembre 2022

11 décembre 2022

10 décembre 2022

23 octobre 2022

22 octobre 2022

17 mai 2022

16 mai 2022

15 mai 2022

14 mai 2022

13 mai 2022

9 mai 2022

25 avril 2022

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