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Cet exercice du cours [[STIC:STIC II|STIC II]] vous permet: | Cet exercice du cours [[STIC:STIC II|STIC II]] vous permet: | ||
* de vous familiariser avec quelques normes e-learning | * de vous familiariser avec quelques normes e-learning | ||
* d'apprendre à créer des "paquets e-learning" selon la norme IMS Content Packaging et ses variantes | * d'apprendre à créer des "paquets e-learning" selon la norme IMS Content Packaging et ses variantes | ||
* d'apprendre la norme e-PUB, format populaire pour les | * d'apprendre la norme e-PUB, format populaire pour les livres numériques (e-books) | ||
=== Tâche === | === Tâche === | ||
Partie A: | Partie A: | ||
* Créez un '''petit''' module e-learning au format paquetage IMS/CP | * Créez un '''petit''' module e-learning au format paquetage IMS/CP ou SCORM 1.2 avec un contenu et un outil de votre choix | ||
** Documentez ce module: Insérez des meta-data appropriés dans le paquetage (onglet propriétés dans eXe) | ** Documentez ce module: Insérez des meta-data appropriés dans le paquetage (onglet propriétés dans eXe) | ||
* Déployez ce paquetage e-learning dans Moodle | * Déployez ce paquetage e-learning dans Moodle et copiez aussi le fichier zip dans vos pages travaux. | ||
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* Créez un e-book de type [[Epub]] en réutilisant le même contenu | * Créez un e-book de type [[Epub]] en réutilisant le même contenu. Si vous avez une bonne raison pour travailler avec un autre contenu, vous pouvez, mais l'indiquez dans le rapport. On conseille d'utiliser *.exe. | ||
* La méthode la plus simple consiste à générer un '''dossier "HTML"''' avec le logiciel utilisé pour créer le paquetage IMS, ensuite importer le fichier index généré qui lie les autres pages dans '''Calibre''' | |||
* Pour ajuster le résultat, utilisez Sigil. | |||
* Testez avec un lecteur ePub. | * Testez avec un lecteur ePub. | ||
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* Ne pas oublier la contribution wiki | * Ne pas oublier la contribution wiki | ||
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Cours Moodle dont vous êtes les héros: | Cours Moodle dont vous êtes les héros: | ||
* http:// | * http://tecfalms.unige.ch/moodle/course/view.php?id=245 (Utopia) | ||
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* [http://scenari-platform.org/projects/scenari/fr/pres/co/ Scenari] et [[Opale]] [http://scenari-platform.org/projects/opale/fr/pres/co/index.html (lien vers le site de téléchargement) ] Une chaine éditoriale pour la production rapide de contenu multi-support (Html, SCORM 1.2 et 2004, ODT, PDF.) (présentés par Julien da Costa) | |||
* [[eXe]] (outil facile). Téléchargez de http://exelearning.net. (et non pas ailleurs !!!!). N'oubliez pas de remplir les propriétés du fichier et d''''exporter''' dans un bon format (!) | |||
:* Soit IMS Content Package, soit SCORM | :* Soit '''IMS Content Package''', soit '''SCORM 1.2''' (SCORM 2004 ne marche pas dans Moodle) | ||
:* Un dossier HTML ou un ZIP pour préparer une première version du e-book (enfin, c'est un moyen pour combiner les tâches A et B) | :* Un dossier HTML ou un ZIP pour préparer une première version du e-book (enfin, c'est un moyen pour combiner les tâches A et B) | ||
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: [http://scenari-platform.org/sup/co/01suite_topaze.html Scenari Rubis et Topaze] Pour aller plus loin que Scenari Opale | : [[Reload Editor]] (editeur d’agrégation) - Voir aussi [http://www.reload.ac.uk/ex/ReloadSSv1.pdf Reload Editor Step by Step Guide]. L'ancêtre des logiciels d’agrégation. | ||
: [http://scenari-platform.org/sup/co/01suite_topaze.html Scenari Rubis et Topaze] Pour aller plus loin que Scenari Opale. Ces extensions de la chaine Editoriale permettent respectivement de créer des exerciseurs plus poussés(RUBIS), et des études de cas multi-linéaire(TOPAZE) | |||
Importation dans Moodle | |||
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Paquets et standards e-learning | |||
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* Utilisation d'un outil IMS/[[SCORM]] comme [[eXe]], [[Reload Editor]], Xerte, ... | |||
* Les plateformes pédagogiques ([[LMS]]), etc. | |||
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Livres numériques | |||
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* Contenu du module de cours selon vos envies (à synchroniser peut-être avec un autre enseignement MALTT) | * Contenu du module de cours selon vos envies (à synchroniser peut-être avec un autre enseignement MALTT) | ||
* Le module e-learning doit marcher dans Moodle | * Le module e-learning doit marcher dans Moodle. | ||
* Il doit être documenté en interne avec des données LOM | |||
* Le ebook doit marcher avec un lecteur e-pub (testez par exemple sur un smartphone) | * Le ebook doit marcher avec un lecteur e-pub (testez par exemple sur un smartphone) | ||
'''Le rapport''': | '''Le rapport''': | ||
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* Objectifs du module: Il sert à quoi / quelle population ? | * Objectifs du module: Il sert à quoi / quelle population ? | ||
* Objectifs pédagogiques: L'apprenant sera capable de ... | * Objectifs pédagogiques: L'apprenant sera capable de ... | ||
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La liste des critères d'évaluation fait foi. Chaque critère donne entre 0 et 0.6 points. | La liste des critères d'évaluation fait foi. Chaque critère donne entre 0 et 0.6 points. | ||
# '''Qualité du rapport''' Y compris discussion des | # '''Qualité du rapport''' Y compris discussion des objectifs. | ||
# '''Qualité technique''': Dispositif marche | # '''Qualité technique''': Dispositif marche | ||
# '''Respect des contraintes''': Y compris noms de répertoires, etc. | # '''Respect des contraintes''': Y compris noms de répertoires, etc. | ||
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=== Learning objects dans Moodle === | === Learning objects dans Moodle === | ||
* | SVP, distinguer entre paquetages IMS/CP simples, SCORM 1.2, SCORM 1.3 et SCORM 2004 (ces deux derniers - SCORM 2004 et SCORM 1.3 ne marchent pas !) | ||
'''(a) Procédure à suivre pour un paquetage IMS/CP:''' | |||
* Menu: "Ajouter une activité ou une ressource" | |||
* Choisir "Paquetage IMS Content" (sous RESSOURCES en bas) | |||
* Donner un nom et entrer une petite description | |||
* Ensuite: Ajouter un fichier IMS Content Package. Donc téléverser le *.zip (clic sur "Choisir un fichier") | |||
: A gauche cliquer sur "déposer un fichier" | |||
: Ne pas dézipper le fichier, laisser le zip "tel quel"! | |||
'''(b) Procédure à suivre pour un paquetage SCORM 1.2:''' | |||
* Menu: "Ajouter une activité ou une ressource" | |||
* Choisir "Paquetage SCORM" | |||
* Donner un nom et entrer une petite description | |||
* Importer le zip (sans l'ouvrir !): Cliquer sur l'icône "Ajouter" ou glisser/poser le fichier | |||
: A gauche cliquer sur "déposer un fichier" | |||
: Ne pas dézipper le fichier, laisser le zip "tel quel"! | |||
* Régler d'autres paramètres si vous le souhaitez (en bas de la page "ajouter paquetage). Scorm permet d'exporter les notes. Vous pouvez régler les tentatives, etc. | |||
* Enregistrer | |||
Attention: | |||
* Dans les versions antérieures de Moodle, cette procédure était plus compliquée ... | |||
* Vous ne pouvez pas importer un IMS Common Cartridge, car cela crée un cours en entier. | |||
== Activités en classe / e-books == | == Activités en classe / e-books == | ||
=== Les [[:en:e-book|E-book]]s === | === Les [[:en:e-book|E-book]]s (s'il reste du temps) === | ||
On visitera quelques sites de téléchargement. | |||
* Les appareils ([[:en:E-book reader|e-book reader]]s) et clients - Démos | * Les appareils ([[:en:E-book reader|e-book reader]]s) et clients - Démos | ||
* Le format | * Le format [[Epub]] (voir aussi[[:en:EPub]]) | ||
A installer et explorer (voir aussi [https://en.wikipedia.org/wiki/EPUB#Software la liste de logiciels] dans Wikipedia anglais): | |||
* [http://calibre-ebook.com/ Calibre] (convertisseur, gestionnaire, lecteur). Voir aussi la [http://calibre-ebook.com/demo la vidéo/démo officielle]) | |||
* [http://www.adobe.com/products/digitaleditions/ Adobe digital editions] (gestionnaire/lecteur, gère aussi des livres protégés avec un DRM) | |||
* [http://code.google.com/p/sigil/ Sigil] (outil d'édition, y compris fonctionnalité "copy/paste") | |||
* [http://extensions.services.openoffice.org/en/project/Writer2ePub Writer2ePub] (extensions openoffice, à vérifier si c'est encore utile) | |||
* Petite intro à XPath | * Petite intro à XPath | ||
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=== Outils et ressources === | === Outils et ressources === | ||
Pour les outils je vous laisse le choix, c.f. ci-dessus, il faut soit | Pour les outils je vous laisse le choix, c.f. ci-dessus, il faut soit un outil de conversion comme Calibre, soit un outil d'édition, soit les deux. | ||
Logiciels documentés dans EduTechWiki | Logiciels documentés dans EduTechWiki | ||
* [[Editeur Epub Sigil]] | * [[Editeur Epub Sigil]] | ||
* [[Créer des e-book avec Calibre]] | * [[Créer des e-book avec Calibre]] (conversion) | ||
== Liens == | == Liens == | ||
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; Edition: | ; Edition: | ||
: [[eXe]] ('''le plus facile''', tutoriel edutechwiki français) | : [[eXe]] ('''le plus facile''', tutoriel edutechwiki français) | ||
: [http://scenari-platform.org/projects/scenari/fr/pres/co/ Scenari] et [[Opale]] [http://scenari-platform.org/projects/opale/fr/pres/co/index.html (lien vers le site de téléchargement) ] | |||
: [[Reload Editor]] (editeur d'aggrégation) - Voir aussi [http://www.reload.ac.uk/ex/ReloadSSv1.pdf Reload Editor Step by Step Guide] | : [[Reload Editor]] (editeur d'aggrégation) - Voir aussi [http://www.reload.ac.uk/ex/ReloadSSv1.pdf Reload Editor Step by Step Guide] | ||
: [[:en:Xerte]] (toolkit, plus difficile que eXe mais plus intéressant pour gens qui veulent scripter). | : [[:en:Xerte]] (toolkit, plus difficile que eXe mais plus intéressant pour gens qui veulent scripter). | ||
: [http://www.nottingham.ac.uk/xerte/toolkits.htm Xerte online tool kits] (version en ligne) | :* [http://www.nottingham.ac.uk/xerte/toolkits.htm Xerte online tool kits] (version en ligne) | ||
; Moodle: | ; Moodle: | ||
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; Tutoriels | ; Tutoriels | ||
* [[Créer des e-book avec Calibre]] | * {{Goblock|[[Créer des e-book avec Calibre]]}} | ||
* {{Goblock|[[Editeur Epub Sigil]]}} | |||
; Livres gratuits | ; Livres gratuits | ||
Dernière version du 20 février 2017 à 17:42
Cette page fait partie des archives des cours Cours STIC (STIC I, STIC II,STIC III,STIC IV)
Enoncé de l'exercice 11
Cet exercice du cours STIC II vous permet:
- de vous familiariser avec quelques normes e-learning
- d'apprendre à créer des "paquets e-learning" selon la norme IMS Content Packaging et ses variantes
- d'apprendre la norme e-PUB, format populaire pour les livres numériques (e-books)
Tâche
Partie A:
- Créez un petit module e-learning au format paquetage IMS/CP ou SCORM 1.2 avec un contenu et un outil de votre choix
- Documentez ce module: Insérez des meta-data appropriés dans le paquetage (onglet propriétés dans eXe)
- Déployez ce paquetage e-learning dans Moodle et copiez aussi le fichier zip dans vos pages travaux.
Partie B:
- Créez un e-book de type Epub en réutilisant le même contenu. Si vous avez une bonne raison pour travailler avec un autre contenu, vous pouvez, mais l'indiquez dans le rapport. On conseille d'utiliser *.exe.
- La méthode la plus simple consiste à générer un dossier "HTML" avec le logiciel utilisé pour créer le paquetage IMS, ensuite importer le fichier index généré qui lie les autres pages dans Calibre
- Pour ajuster le résultat, utilisez Sigil.
- Testez avec un lecteur ePub.
Partie C:
- Faites un rapport
- Ne pas oublier la contribution wiki
Emplacement du rapport et des fichiers *.zip (paquet e-learning) et *.epub (e-book)
/etu-maltt/utopia/<login>/stic-2/ex11/
Cours Moodle dont vous êtes les héros:
- http://tecfalms.unige.ch/moodle/course/view.php?id=245 (Utopia)
- http://tecfalms.unige.ch/moodle/course/view.php?id=273 (VOLT)
Objets e-learning
- Edition objets e-learning
- Je vous conseille les outils suivants: Scenari/Opale ou eXe ... mais vous êtes libres de choisir autre chose.
- Scenari et Opale (lien vers le site de téléchargement) Une chaine éditoriale pour la production rapide de contenu multi-support (Html, SCORM 1.2 et 2004, ODT, PDF.) (présentés par Julien da Costa)
- eXe (outil facile). Téléchargez de http://exelearning.net. (et non pas ailleurs !!!!). N'oubliez pas de remplir les propriétés du fichier et d'exporter dans un bon format (!)
- Soit IMS Content Package, soit SCORM 1.2 (SCORM 2004 ne marche pas dans Moodle)
- Un dossier HTML ou un ZIP pour préparer une première version du e-book (enfin, c'est un moyen pour combiner les tâches A et B)
Autres outils:
- en:Xerte (conseillé plutôt aux personnes ayant des bonnes compétences techniques et envie de les utiliser). Xerte permet par exemple de créer des contenus plus interactifs.
- Reload Editor (editeur d’agrégation) - Voir aussi Reload Editor Step by Step Guide. L'ancêtre des logiciels d’agrégation.
- Scenari Rubis et Topaze Pour aller plus loin que Scenari Opale. Ces extensions de la chaine Editoriale permettent respectivement de créer des exerciseurs plus poussés(RUBIS), et des études de cas multi-linéaire(TOPAZE)
Importation dans Moodle
- C.f. ci-dessous
Ebooks avec ePub
Voir
- Epub (survol du format)
- Editeur Epub Sigil
- Créer des e-book avec Calibre
Suggestions pour une contribution wiki
Paquets et standards e-learning
- SCORM 2004, notamment le "Experience/Tin Can" API
- IMS, IMS Content Packaging, SCORM, SCORM 1.2, etc. (c.f. aussi en:Category:Educational modeling languages)
- Utilisation d'un outil IMS/SCORM comme eXe, Reload Editor, Xerte, ...
- Les plateformes pédagogiques (LMS), etc.
- Learning Object Metadata Standard (LOM)
Livres numériques
Contraintes
- Contenu du module de cours selon vos envies (à synchroniser peut-être avec un autre enseignement MALTT)
- Le module e-learning doit marcher dans Moodle.
- Il doit être documenté en interne avec des données LOM
- Le ebook doit marcher avec un lecteur e-pub (testez par exemple sur un smartphone)
Le rapport:
- Titre, auteur et date
- Liens vers le résultat:
- Lien vers le module dans Moodle
- Lien vers le fichier zip (paquet e-learning)
- Lien vers le fichier epub
- Objectifs du module: Il sert à quoi / quelle population ?
- Objectifs pédagogiques: L'apprenant sera capable de ...
- Design du cours: Principes adoptés
- La production: bref résumé de la démarche
- Difficultés, auto-évaluation, remarques
- Ressources utilisées, bibliographie.
Evaluation
La liste des critères d'évaluation fait foi. Chaque critère donne entre 0 et 0.6 points.
- Qualité du rapport Y compris discussion des objectifs.
- Qualité technique: Dispositif marche
- Respect des contraintes: Y compris noms de répertoires, etc.
- Documentation: Inclusion de méta data etc.
- Respect de délais
- Thématique en rapport avec vos études: Soyez créatifs, faites plus qu’un simple texte avec un petit quiz à la fin
- User experience: Ergonomie et qualité de la présentation. Faites attention aux sections et la navigation.
- Richesse: Complexité, difficulté, originalité. etc.
- But et atteinte de buts
- Participation au wiki: (en dehors de la page discussion !)
Activités en classe / objets e-learning
Exposé langages de modélisation
Transparents utilisé pour l'exposé
Autres versions:
- http://tecfa.unige.ch/tecfa/talks/schneide/lyon-inrp-2009/lyon-2009-approches-modélisation.pdf
- http://tecfa.unige.ch/guides/tie/pdf/files/pedago-normes.pdf
- http://tecfa.unige.ch/guides/tie/pdf/files/pedago-ld.pdf
Normes pédagogiques
Outils e-learning
- Scenari et Opale (lien vers le site de téléchargement) Une chaine éditorial pour la production rapide de contenu multi-support (Html, SCORM 1.2 et 2004, ODT, PDF.) (présentés par Julien da Costa)
- Démo eXe
- Démo Reload (s'il reste du temps): Reload Editor et/ou en:Reload Editor Tutorial
- Démo en:Xerte (rapide, s'il reste du temps)
Learning objects dans Moodle
SVP, distinguer entre paquetages IMS/CP simples, SCORM 1.2, SCORM 1.3 et SCORM 2004 (ces deux derniers - SCORM 2004 et SCORM 1.3 ne marchent pas !)
(a) Procédure à suivre pour un paquetage IMS/CP:
- Menu: "Ajouter une activité ou une ressource"
- Choisir "Paquetage IMS Content" (sous RESSOURCES en bas)
- Donner un nom et entrer une petite description
- Ensuite: Ajouter un fichier IMS Content Package. Donc téléverser le *.zip (clic sur "Choisir un fichier")
- A gauche cliquer sur "déposer un fichier"
- Ne pas dézipper le fichier, laisser le zip "tel quel"!
(b) Procédure à suivre pour un paquetage SCORM 1.2:
- Menu: "Ajouter une activité ou une ressource"
- Choisir "Paquetage SCORM"
- Donner un nom et entrer une petite description
- Importer le zip (sans l'ouvrir !): Cliquer sur l'icône "Ajouter" ou glisser/poser le fichier
- A gauche cliquer sur "déposer un fichier"
- Ne pas dézipper le fichier, laisser le zip "tel quel"!
- Régler d'autres paramètres si vous le souhaitez (en bas de la page "ajouter paquetage). Scorm permet d'exporter les notes. Vous pouvez régler les tentatives, etc.
- Enregistrer
Attention:
- Dans les versions antérieures de Moodle, cette procédure était plus compliquée ...
- Vous ne pouvez pas importer un IMS Common Cartridge, car cela crée un cours en entier.
Activités en classe / e-books
Les E-books (s'il reste du temps)
On visitera quelques sites de téléchargement.
- Les appareils (e-book readers) et clients - Démos
A installer et explorer (voir aussi la liste de logiciels dans Wikipedia anglais):
- Calibre (convertisseur, gestionnaire, lecteur). Voir aussi la la vidéo/démo officielle)
- Adobe digital editions (gestionnaire/lecteur, gère aussi des livres protégés avec un DRM)
- Sigil (outil d'édition, y compris fonctionnalité "copy/paste")
- Writer2ePub (extensions openoffice, à vérifier si c'est encore utile)
- Petite intro à XPath
- slides PDF
- XPath (edutech wiki article à faire). Voir aussi la version Anglaise
- Convertisseur en ligne (pour info):
Outils et ressources
Pour les outils je vous laisse le choix, c.f. ci-dessus, il faut soit un outil de conversion comme Calibre, soit un outil d'édition, soit les deux.
Logiciels documentés dans EduTechWiki
- Editeur Epub Sigil
- Créer des e-book avec Calibre (conversion)
Liens
Objets e-learning
- Transparents
- langages-modelisation-intro-mons-2006.pdf (infos supplémentaires)
- http://tecfa.unige.ch/guides/tie/html/pedago-normes/pedago-normes.html (utilisés dans le cours)
- Liens techniques edutech wiki français
- fr:Learning Object Metadata Standard
- Liens techniques edutech wiki anglais
- en:IMS Content Packaging
- en:SCORM 1.2
- en:Learning Object Metadata Standard
- Liens techniques edutech wiki anglais (pour aller plus loin)
- en:IMS Learning Design
- en:SCORM 2004
- en:IMS Simple Sequencing
- Catégorie "e-learning tools"
- Liens conceptuels edutech wiki anglais
- en:Educational modeling language
- en:Learning design
- en:Learning object standard
- en:Learning sequence
- en:IMS Global Learning Consortium
- Edition
- eXe (le plus facile, tutoriel edutechwiki français)
- Scenari et Opale (lien vers le site de téléchargement)
- Reload Editor (editeur d'aggrégation) - Voir aussi Reload Editor Step by Step Guide
- en:Xerte (toolkit, plus difficile que eXe mais plus intéressant pour gens qui veulent scripter).
- Xerte online tool kits (version en ligne)
- Moodle
- Dans Moodle, cliquez sur l'aide en bas de page
- Moodle Docs en français pas très complète (il y a nettement plus d'infos dans la version anglaise).
- Exemples
- Travaux Maya à Stella. Fouillez leurs pages travaux ...
E-books
- Survols et outils
- en:ePub
- en:e-Book
- en:E-book reader
- ePub (Wikipedia)
- Mobileread.com encore dresse ici une liste de logiciels permettant de convertir de nombreux fichiers dans les formats les plus variés pour rendre compatible votre ebook.
- Tutoriels
- Livres gratuits
- Les sites français (ebookgratuits.org) et québécois (ebooksgratuits.com) ont comme but la création et la publication d'ebooks gratuits, à partir de textes libres de droit.
- Le site mobileread.com propose des milliers d'ebooks (gratuits et libres de droits) et dans de nombreuses langues.
- free ebooks
- livres pour tous
- Feebooks (gratuits et grand catalogue commercial]
Exemples: