« STIC:STIC III (2020)/Initiation électronique » : différence entre les versions

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== Introduction ==
== Introduction ==
Cette page fait partie du module I du cours [[STIC:STIC III (2020)]]. L'objectif de ce premier module est de découvrir les technologies "making". Cette page est consacrée à l'électronique et aux cartes électroniques.
Cette page fait partie du module I du cours [[STIC:STIC III (2020)]]. Cette page est consacrée à l'électronique et aux cartes électroniques.


[[Fichier:Adafruit-flora-circuit-playground-express.jpg|right|thumb|400px|AdaFruit Circuit Playground Express'. Source: [https://www.flickr.com/photos/adafruit/6732237213 Flickr of AdaFruit]]]
[[Fichier:Adafruit-flora-circuit-playground-express.jpg|right|thumb|400px|AdaFruit Circuit Playground Express'. Source: [https://www.flickr.com/photos/adafruit/6732237213 Flickr of AdaFruit]]]


; Dans cette page, vous trouverez :
; Dans cette page, vous trouverez :
* Les consignes de l'activité de prise en main réalisée en classe,
* Une présentation de la technologie et des exemples d'applications en éducation,
* Les consignes de l'activité à distance ainsi que quelques conseils,
* Les consignes de l'activité hands-on réalisée en classe et celles de l'activité à distance,  
* Les liens destinés à vous épauler dans votre apprentissage, notamment des liens internes à ce wiki,  
* Les outils de support et les liens utiles pour vous épauler dans votre apprentissage,  
* un espace pour y déposer vos productions.
* Un espace pour y déposer vos productions.
 
== Activités en classe ==


; Support :  
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Version du 28 février 2021 à 00:28

Introduction

Cette page fait partie du module I du cours STIC:STIC III (2020). Cette page est consacrée à l'électronique et aux cartes électroniques.

AdaFruit Circuit Playground Express'. Source: Flickr of AdaFruit
Dans cette page, vous trouverez
  • Une présentation de la technologie et des exemples d'applications en éducation,
  • Les consignes de l'activité hands-on réalisée en classe et celles de l'activité à distance,
  • Les outils de support et les liens utiles pour vous épauler dans votre apprentissage,
  • Un espace pour y déposer vos productions.

Activités en classe

Support
  • Pour les questions rapides ou demande d'avis non bloquants : utilisez la page discussion de cette page
  • Ateliers de conception et de fabrication : si vous avez plusieurs questions ou si vous avez besoin de plus d'explications voire d'une conception suivie, inscrivez-vous aux ateliers de conception et de fabrication (cf. calendrier de RDV STIC III).
Liens utiles /A-COMPLETER

Dans le wiki français, nous avons encore peu de tutoriels (domaine nouveau)

Dans le wiki anglais essentiellement (pour le moment) sous en:E-textile et plus particulièrement :

Activités en classe

Emoji

/A-FAIRE:

  • 1 ou 2 émoji 'populaire' qui soit en adéquation avec la technologie. Donner vie à votre émoji par des sons ou de la lumière. Tutoriels d'exemples à donner sur les diverses fonctionnalités (cf. liste de 2019)
  • demander ausi aux anciens de présentés des mini projet ou leur projet finaux
  • Tester avec une extension de Inkscape : https://github.com/fablabnbg/inkscape-silhouette

Activités à distance

/A-FAIRE

Consignes
Conseils

Productions des étudiant-es

Déposez vos travaux en copiant-collant la section exemple ci-dessous :

Production de NOM

Dans votre paragraphe,

  • insérer votre design et une photo de votre objet brodé,
  • expliquer la signification de votre objet, ses étapes de conception et les difficultés rencontrées.
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