REPORTING:Progress reporting/Lydie BOUFFLERS/Psychologie différentielle
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| Page Wiki | Psychologie_différentielle |
|---|---|
| Catégorie principale (permet de trier) | catégorie:Bases psychopédagogiques des technologies éducatives |
| Promotion/année | Volt |
| Agent (apprenant qui a rempli le formulaire) | user:Lydie BOUFFLERS |
| Difficulté du texte | 3 - plutôt facile |
| Intérêt du texte | 2 - plutôt intéressant |
| Avancement (taux) de lecture | 5 - lu et assimilé |
| Qualité du contenu de la page wiki | 3 |
| Qualité du français de la page wiki | 3 |
| Qualité des lectures conseilles (si applicable) | 3 |
| Je ferai une carte conceptuelle / vidéographie | {{{intention_de_produire}}} |
| Taux d'achèvement | |
| Je suis discutant | |
| Taux d'achèvement discussion/aide | |
| A contribué au contenu ou à la page discussion | |
| Commentaire | Manque les critères de non-scientificité du test de QI : pourquoi est ce non scientifique au sens strict ?
Manque les implications de ces tests >> pourquoi fait on ces tests ? |