« Introduction aux théories psychologiques » : différence entre les versions

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===== [[Conditionnement répondant (Wiki) (Pavlov, Watson)]] =====
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=== [[conditionnement opérant (Skinner)(Wiki) - Enseignement programmé]] ===
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=== [[Apprentissage par essai / erreur (Thorndike)(wiki)]] ===
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=== [[Conditionnement répondant (Pavlov, Watson)]] ===
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=== [[Apprentissage par essai / erreur (Thorndike)]] ===
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=== [[conditionnement opérant (Skinner) - Enseignement programmé]] ===
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== [[Psychologie sociale]] ==
== [[Psychologie sociale]] ==

Version du 7 août 2013 à 13:45

Cet article est une ébauche à compléter. Une ébauche est une entrée ayant un contenu (très) maigre et qui a donc besoin d'un auteur.

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Ce document servira à préparer un cours en ligne sur ce sujet. Voir aussi l'alter ego psycho: Introduction aux théories, modèles et méthodes pédagogiques

Béhaviorisme

^ Synthèse

Conditionnement répondant (Wiki) (Pavlov, Watson)
conditionnement opérant (Skinner)(Wiki) - Enseignement programmé
Apprentissage par essai / erreur (Thorndike)(wiki)
Conditionnement répondant (Pavlov, Watson)
Apprentissage par essai / erreur (Thorndike)
conditionnement opérant (Skinner) - Enseignement programmé

Psychologie sociale

^ Synthèse

Observational learning, apprentissage vicariant (Bandura).

Apprentissage: Phénomène d’influence sociale

Influence Sociale (wiki)



Apprentissage collectif (collaboratif ; coopératif ).

Psychologie cognitive

théories interactionistes mesurant les conduites ( comportements et conscience )


La Mémoire(wiki)

Christophe

La Mémoire

Le modèle standard de Baddeley

Raisonnement : inductif (analogies) / déductif (syllogismes).

Jugement / Prise de décision

Language / Communication.

résolution de problème: modèle TOTE et GPS (Simon)

modèle ACT (Anderson)

métacognition et apprentissage

Synthèse apprentissage multimedia

dual coding (Paivio)

cognitive load (Mayer, Sweller)

multimedia learning (Mayer)

Synthèse psychologie du développement

Raphael Apprentissages à travers les interactions avec le milieu au sens large

http://edutechwiki.unige.ch/fr/Constructivisme

Développement cognitif (Piaget)

développement moral (Kohlberg)

développement enfant-adulte (Erikson)

Socio-constructivisme

apprentissages à travers les interactions sociales

Vygotsky ; Doise ; Mugny : Importance des facteurs sociaux dans la construction des processus cognitifs.

Cognition/apprentissage situés/distribués (Lave, Suchman, Hutchins)

Emotion et motivation

Christophe

Apprentissage : Lien entre Mémoire et Emotion


flow (Csikszentmihalyi)

Psychologie de la personnalité, psychologie différentielle

QI

Cognitive styles

personnalité: big five