« Introduction aux théories psychologiques » : différence entre les versions

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== [[Synthèse Psychologie de la personnalité, psychologie différentielle]]==
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Version du 12 septembre 2013 à 16:45

Bases psychopédagogiques des technologies éducatives
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à améliorer débutant
2013/09/12

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Ce document servira à préparer un cours en ligne sur ce sujet. Voir aussi l'alter ego psycho: Introduction aux théories, modèles et méthodes pédagogiques

Béhaviorisme

^ Synthèse OK

Conditionnement répondant (Wiki) (Pavlov, Watson)
conditionnement opérant (Skinner)(Wiki) - Enseignement programmé
Apprentissage par essai / erreur (Thorndike)(wiki)
Conditionnement répondant (Pavlov, Watson)
Apprentissage par essai / erreur (Thorndike)
conditionnement opérant (Skinner) - Enseignement programmé

Psychologie sociale

^ Synthèse à corriger

Mémoire

^ Synthèse à corriger

La Mémoire(wiki)
La Mémoire
Le modèle standard de Baddeley

Raisonnement, jugement et prise de décision

Raisonnement : inductif (analogies) / déductif (syllogismes).
Jugement / Prise de décision





Language / Communication.
résolution de problème: modèle TOTE et GPS (Simon)
modèle ACT (Anderson)

Apprentissage multimedia

^a corriger, droit d'auteur

dual coding (Paivio)

cognitive load (Mayer, Sweller)

multimedia learning (Mayer)

Psychologie du développement

Raphael Apprentissages à travers les interactions avec le milieu au sens large

http://edutechwiki.unige.ch/fr/Constructivisme
Développement cognitif (Piaget)
développement moral (Kohlberg)
développement enfant-adulte (Erikson)

Piaget et le constructivisme

Socio-constructivisme

apprentissages à travers les interactions sociales

Vygotsky ; Doise ; Mugny : Importance des facteurs sociaux dans la construction des processus cognitifs.

Cognition/apprentissage situés/distribués (Lave, Suchman, Hutchins)

Apprentissage : Lien entre Mémoire et Emotion

^ Synthèse à corriger





Flow

Psychologie différentielle

^a corriger

QI

Cognitive styles

personnalité: big five