Discussion:Coordination activités outreach STIC IV 2018

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-- Lydie BOUFFLERS (discussion) 20 février 2018 à 11:49 (CET)

Bonjour Monsieur Schneider,

J'ai crée un planning pour la présentation des projets

Par contre, est ce que vous voulez laisser le planning pour les animateurs rémunérés ? j'ai failli le retirer (vu que c'est Mme Sattiva qui s'en charge) mais je vous demande avant.

Meilleurs messages

Lydie

PS : je fais le message pour les étudiants aujourd'hui ou demain. Je vous envoie pour validation avant. PS2 : j'ai mis les infos du RDV d'hier dans la page

Re: -- Daniel K. Schneider (discussion) 20 février 2018 à 12:43 (CET)

Très bien :=)

On peut laisser le tableau pour le moment car cela ne gene pas. Il sera peut-être utile quand-meme. Si voulez le tuer, mettez un commentaire dans les résumé du changement pour pouvoir le retrouver

OK pour les message aux étudiants.

Contenu du flyer -- Lydie BOUFFLERS (discussion) 25 février 2018 à 16:43 (CET)

Bonjour Monsieur Schneider,

J'ai mené une petite réflexion sur le contenu du flyer (pas sur la mise en page pour le moment) pour que l'on soit OK sur ce qui doit y figurer.

Voici grosso modo l'idée avec en gras les différentes parties:


Titre

Design et Fabrication numérique

Broderie assistée par ordinateur (BAO)


Fonctionnement de la broderie machine (A REALISER SOUS FORME DE SCHEMA)

Conception ===> création d’un modèle Création d’un modèle sur un logiciel de dessin OU Création d’un modèle à la main => scan => import dans un logiciel de dessin d’une image matricielle matricielle (.png, jpg) OU image matricielle => import

==== > Travail de l’image : taille / réduction des couleurs (en fonction des possibilités de la machine) / redimensionnement (taille des cerceaux) / recadrage

=== > conversion en format vectoriel (si besoin)

=== > transformation en sections de points (digitalisation) === > Générer des points (i.e la broderie) ===> Ajustement (densité de points, ordre de brodage ….) === > conversion en format exécutable pour la machine (.pes art, .pes, .jef, .sew et .hus)


Réalisation ===> Import du fichier dans la machine ===> Mise en place tissu sur le cerceau (avec stabiliseur) puis mise en place du cerceau dans la broderie machine ===> Vérification de la zone de broderie : que la broderie soit brodée à l’emplacement souhaité, qu’elle ne soit pas tronquée ===> Réglages des couleurs de fil ===> Broderie


Pourquoi la broderie dans l’éducation (A REALISER SOUS FORME DE CARTE HEURISITIQUE ou CONCEPTUELLE)

  • Eveiller l’intérêt pour l’informatique et les technologies en général
  • Médium pour enseigner l’informatique (programmation)
  • Développement des softs skills (créativité, innovation)
  • Apprentissage du dessin, de graphismes vectoriels
  • Développement des compétences artistiques
  • Apprentissage de la gestion de projet
  • Création d’objets d’apprentissage (Montessori)
  • Résolution de problèmes face à un logiciel complexe


Comment faire de la broderie

  • d'une manière artistique : projet dessin d’enfant
  • d'une manière technique : carte de visite


Voilà, je vous laisse voir si j'ai oublié des choses essentielles. Par contre, pour la procédure de fonctionnement, il faut que je compacte le texte c'est sûr.

Bon dimanche,

Lydie

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