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MOOC centré sur la théorie du '''Learning by Doing''', et plus particulièrement sur la pensée de John Dewey. | MOOC centré sur la théorie du '''Learning by Doing''', et plus particulièrement sur la pensée de John Dewey. | ||
'''Objectif''': comprendre la théorie du "Learning by doing" de Dewey. | |||
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* Blanquet, M.-F. (2010). John Dewey, philosophe américain de l'éducation. Sur ''Savoirs CDI''. Disponible sur https://www.reseau-canope.fr/savoirscdi/societe-de-linformation/le-monde-du-livre-et-de-la-presse/histoire-du-livre-et-de-la-documentation/biographies/john-dewey-philosophe-americain-de-leducation.html | * Blanquet, M.-F. (2010). John Dewey, philosophe américain de l'éducation. Sur ''Savoirs CDI''. Disponible sur https://www.reseau-canope.fr/savoirscdi/societe-de-linformation/le-monde-du-livre-et-de-la-presse/histoire-du-livre-et-de-la-documentation/biographies/john-dewey-philosophe-americain-de-leducation.html | ||
* Bot, L., Gossiaux, P. B., Rauch, C. P., & Tabiou, S. (2005). ‘Learning by doing’: a teaching method for active learning in scientific graduate education. ''European journal of engineering education, 30''(1), 105-119. Disponible sur https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/03043790512331313868 | * Bot, L., Gossiaux, P. B., Rauch, C. P., & Tabiou, S. (2005). ‘Learning by doing’: a teaching method for active learning in scientific graduate education. ''European journal of engineering education, 30''(1), 105-119. Disponible sur https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/03043790512331313868 | ||
Version du 7 mai 2020 à 11:40
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Aurélie, Martina et Jean-Vincent
MOOC centré sur la théorie du Learning by Doing, et plus particulièrement sur la pensée de John Dewey.
Objectif: comprendre la théorie du "Learning by doing" de Dewey.
Contenu: Explication de la théorie et exemples pratiques
Sources envisagées:
- Apprentissage par projet / Pédagogie de l'activité
- Blanquet, M.-F. (2010). John Dewey, philosophe américain de l'éducation. Sur Savoirs CDI. Disponible sur https://www.reseau-canope.fr/savoirscdi/societe-de-linformation/le-monde-du-livre-et-de-la-presse/histoire-du-livre-et-de-la-documentation/biographies/john-dewey-philosophe-americain-de-leducation.html
- Bot, L., Gossiaux, P. B., Rauch, C. P., & Tabiou, S. (2005). ‘Learning by doing’: a teaching method for active learning in scientific graduate education. European journal of engineering education, 30(1), 105-119. Disponible sur https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/03043790512331313868
- Boutet, M. (2016). Expérience et projet : la pensée de Dewey traduite en action pédagogique. Phronesis, 5 (2), 23–34. https://doi.org/10.7202/1038137ar. Disponible sur https://www.erudit.org/fr/revues/phro/2016-v5-n2-phro02850/1038137ar.pdf
- Dewey J. (1938), (1997 edition). Experience and Education, New York: Touchstone.
- Fabre, M. (2017).« Penser la formation avec John Dewey ». Sur Carnets de recherche sur la formation. Disponible sur https://crf.hypotheses.org/76
- Galetic, S. (2009). John Dewey et la pédagogie par l’expérience. Sur Philocité. Disponible sur https://www.philocite.eu/basewp/wp-content/uploads/2014/02/sgaletic_2009_dewey.pdf
- Learning by Doing. Sur Wikipédia. Disponible sur https://en.wikipedia.org/wiki/Learning-by-doing
- Rozier, E. (2010). John Dewey, une pédagogie de l'expérience. La lettre de l'enfance et de l'adolescence, 80-81(2), 23-30. doi:10.3917/lett.080.0023. Disponible sur https://www.cairn.info/revue-lettre-de-l-enfance-et-de-l-adolescence-2010-2-page-23.htm.
- Westbrook, R. B. (1993). John Dewey. Perspectives : revue trimestrielle d’éducation comparée. (Paris, UNESCO : Bureau international d’éducation), vol. XXIII, n° 1-2, 1993, p. 277–93.
- [Vidéo] Learning by Doing (2015). Mise en ligne par Ethan Arnowitz. Disponible sur: https://youtu.be/3Y11i--AhbE