Cette page est dédiée à l'organisation des activités hands-on lors des séances synchrones du module II du cours STIC III (2020). Etant donné que nous sommes à distance avec un accès limité au matériel, nous vous avons fait parvenir un kit de base (adafruit + câble USB) et nous avons basés les challenges sur les entrées/sorties et capteurs présents par défaut sur l'Adafruit Circuit Playground Express.
Les entrées/sorties et capteurs que nous allons utilisés sont les suivants :
Entrées et capteurs
1 Capteur de lumière (5). Peut également servir de capteur de couleur et de capteur de pulsation.
1 Sonde de température (7)
2 Boutons poussoirs : A (8) et B (13)
1 accéléromètre (détecteur de mouvement) à trois axes avec détection de choc et de chute libre.
1 capteur de son i.e microphone (16)
Sorties
1 Mini haut-parleur (14) connecté à la broche de sortie analogique A0.
10 mini LEDs NeoPixels programmables pouvant afficher n'importe quelle couleur. Elles servent aussi à renseigner sur l'état du CPX lorsqu'il est connecté à l'ordinateur : LEDs vertes si CPX initialisé, LEDs rouges dans le cas contraire.
Modalités organisationnelles
Durée de l'activité
Mardi : 45 minutes avec 15 minutes de bilan / debrief pour discuter notamment des éventuelles difficultés.
Jeudi : 30 minutes pour finaliser vos challenges puis 30 minutes de présentation des différents groupes.
Type de travail
Travail en binôme
Tâches
Mardi
Réalisation des challenges
Regroupez-vous en binôme. En théorie, on devrait avoir 5 binômes.
Choisissez 1 challenge par binôme
Réalisez vos challenges sur MakeCode. Servez-vous du simulateur pour tester votre code (45 mn)
Bilan/debrief 1re partie
Jeudi
Finalisez vos challenges et téléversez le code sur votre CPX pour une démonstration live (30 mn)
Présentation et discussion des challenges réalisés par chaque binôme (env. 5 minutes par groupe)
Inscriptions aux challenges par binôme
Challenge
Binôme
Challenge 1 (accéléromètre/LED)
Texte de la cellule
Challenge 2 (Capteur de son/LED)
Texte de la cellule
Challenge 3 (Capteur de lumière/son)
Texte de la cellule
Challenge 4 (Bouton pressoir/LED)
Texte de la cellule
Challenge 5 (sonde de température/son)
Texte de la cellule
Challenges
Challenge 1 : Accéléromètre / LED
Etape 1
Input : Pencher à gauche ou à droite
Output : Produire une harmonie de lumière différente selon que l'on penche le CPX à gauche ou à droite
=> Une fois cette étape réalisée, downloader le fichier uf2 sur votre ordinateur
Etape 2
A chaque fois que le CPX tombe, une alerte sonore est déclenchée 4 fois à une intensité moyenne.
Si rien n'est fait, une alerte sonore d'intensité forte est déclenchée à l'infini jusqu'à ce que le bouton A soit appuyer.
=> Une fois cette étape réalisée, downloader le fichier uf2 sur votre ordinateur
Question
Quelle type d'entrée/sortie avez-vous gérer : digitale ou analogique ?
Challenge 2 : Capteur de son / LED
Etape 1
Input : Intensité du son
Output : créer une alerte lumineuse infinie dès qu'un niveau de son est atteint ; sinon, pas d'alerte lumineuse.
=> Une fois cette étape réalisée, downloader le fichier uf2 sur votre ordinateur
Etape 2
Ajouter la possibilité de stopper et réinitialiser l'alerte lumineuse si le bouton A est pressé.
Si le son reste au niveau de déclenchement, programmer le redémarrage de la boucle après 30 secondes.
=> Une fois cette étape réalisée, downloader le fichier uf2 sur votre ordinateur
Question
Quelle type d'entrée/sortie avez-vous gérer : digitale ou analogique ?
Challenge 3 : Capteur de lumière / Son / Accéléromètre
Etape 1
Input : Intensité de lumière
Output : Créer un signal de type réveil dès qu'un niveau de lumière est atteint qui doit se répéter 10 fois.
=> Une fois cette étape réalisée, downloader le fichier uf2 sur votre ordinateur
Etape 2
Le réveil doit s'arrêter lorsqu'on appuie sur le bouton A avant que les 10 fois
Si le CPX ne détecte pas de mouvement (mouvement bottom-up), il recommence la bouche au bout de 30 secondes
=> Une fois cette étape réalisée, downloader le fichier uf2 sur votre ordinateur
Question
Quelle type d'entrée/sortie avez-vous gérer : digitale ou analogique ?
Challenge 4 : Bouton pressoir / LED / Accéléromètre
Etape 1
Input : Presser le bouton A.
Output : Créer un programme qui compte à rebours une fois bouton pressé, créer une harmonie de couleur qui se répète à l'infini pour signaler la fin du décompte.
=> Une fois cette étape réalisée, downloader le fichier uf2 sur votre ordinateur
Etape 2
Cette harmonie de couleur doit s'arrêter lorsqu'on appuie sur le bouton B.
Cette harmonie de couleur doit changer selon que l'on penche à gauche ou à droite le CPX. Elle doit s'arrêter deux 2 manières : soit en appuyant sur le bouton B ou si le CPX tombe (top-down)
=> Une fois cette étape réalisée, downloader le fichier uf2 sur votre ordinateur
Question
Quelle type d'entrée/sortie avez-vous gérer : digitale ou analogique ?
Challenge 5 : Sonde de température / Son
Etape 1
Input : température
Output : Créer une alerte sonore dès qu'un niveau de température est atteint.
=> Une fois cette étape réalisée, downloader le fichier uf2 sur votre ordinateur
Etape 2
La pression du bouton B ou la diminution de température doit permettre de stopper l'alerte.
Programmer un décompte de 30 secondes avant que la boucle ne recommence.
=> Une fois cette étape réalisée, downloader le fichier uf2 sur votre ordinateur
Question
Quelle type d'entrée/sortie avez-vous gérer : digitale ou analogique ?
