Attribut:Qualité des références
Aller à la navigation
Aller à la recherche
Cette propriété est de type Texte.
Les valeurs autorisées pour cette propriété sont :
- La vidéographie ne fait référence à aucune source.
- La vidéographie fait appel à des sources pertinente, mais provenant uniquement de publications non-académiques.
- La vidéographie contient certaines affirmations n'ayant pas de sources académiques.
- Les affirmations de la vidéographie font toutes référence à des sources académiques, mais certaines sont anciennes.
- Toutes les affirmations de la vidéographie font référence à des sources académiques récentes.
S
La vidéographie ne fait référence à aucune source. +
Toutes les affirmations de la vidéographie font référence à des sources académiques récentes. +
Simulation and gaming/Les éléments et les conditions qui déclenchent l'apprentissage/Grille Loic Berthod +
Toutes les affirmations de la vidéographie font référence à des sources académiques récentes. +
Simulation and gaming/Quels sont les avantages et limites de la Simulation & Gaming pour l'apprentissage ?/Grille (Emilie L) +
Les affirmations de la vidéographie font toutes référence à des sources académiques, mais certaines sont anciennes. +
Simulation and gaming/Quels sont les avantages et limites de la Simulation & Gaming pour l'apprentissage ?/Grille (Katrine Briguet) +
Toutes les affirmations de la vidéographie font référence à des sources académiques récentes. +
Simulation and gaming/Quels sont les avantages et limites de la Simulation & Gaming pour l'apprentissage ?/Grille (NB) +
Les affirmations de la vidéographie font toutes référence à des sources académiques, mais certaines sont anciennes. +
Simulation and gaming/Quels sont les avantages et limites de la Simulation & Gaming pour l'apprentissage ?/Grille Katrine Briguet +
Toutes les affirmations de la vidéographie font référence à des sources académiques récentes. +
Simulation and gaming/Quels sont les interactions entre jeu de simulation et serious game au travers d'un exemple concret ?/Grille (Manon) +
La vidéographie contient certaines affirmations n'ayant pas de sources académiques. +
Simulation and gaming/Simulation and gaming, une discipline à part entière ?/Grille (remplacez par NB) +
Toutes les affirmations de la vidéographie font référence à des sources académiques récentes. +
Socio-constructivisme/Dans le modèle socio-constructiviste, comment la connaissance se construit-elle ?/Analyse de la vidéographie MGL +
Les affirmations de la vidéographie font toutes référence à des sources académiques, mais certaines sont anciennes. +
Socio-constructivisme/Dans le modèle socio-constructiviste, comment la connaissance se construit-elle ?/Grille (MM) +
Toutes les affirmations de la vidéographie font référence à des sources académiques récentes. +
La vidéographie fait appel à des sources pertinente, mais provenant uniquement de publications non-académiques. +
Toutes les affirmations de la vidéographie font référence à des sources académiques récentes. +
T
Tactique pédagogique/Que favorisent certaines tactiques pédagogiques chez l'apprenant/Analyse Vidéo - Florian Ribon +
Toutes les affirmations de la vidéographie font référence à des sources académiques récentes. +
Tactique pédagogique/Que favorisent certaines tactiques pédagogiques chez l'apprenant/Analyse de la vidéo par Kim Le +
Toutes les affirmations de la vidéographie font référence à des sources académiques récentes. +
Tactique pédagogique/Que sont les tactiques pédagogiques et lesquelles utiliser dans un contexte de e-learning?/Analyse Vidéo - Florian Ribon +
La vidéographie ne fait référence à aucune source. +
Tactique pédagogique/Que sont les tactiques pédagogiques et lesquelles utiliser dans un contexte de e-learning?/Analyse de la vidéo par Kim Le +
Toutes les affirmations de la vidéographie font référence à des sources académiques récentes. +
Théorie des conditions d’apprentissage/Composantes et constructivité du feedback/Analyse de la vidéo par Kim Le +
Les affirmations de la vidéographie font toutes référence à des sources académiques, mais certaines sont anciennes. +
Théorie des conditions d’apprentissage/Composantes et constructivité du feedback/Grille (Emilie L) +
Les affirmations de la vidéographie font toutes référence à des sources académiques, mais certaines sont anciennes. +
Théorie des conditions d’apprentissage/En quoi les neuf événements définis par Gagné favorise l'apprentissage ?/Grille (Emilie L) +
Les affirmations de la vidéographie font toutes référence à des sources académiques, mais certaines sont anciennes. +
{ "type": "PROPERTY_CONSTRAINT_SCHEMA", "constraints": { "type_constraint": "_txt", "allowed_values": [ "La vidéographie ne fait référence à aucune source.", "La vidéographie fait appel à des sources pertinente, mais provenant uniquement de publications non-académiques.", "La vidéographie contient certaines affirmations n'ayant pas de sources académiques.", "Les affirmations de la vidéographie font toutes référence à des sources académiques, mais certaines sont anciennes.", "Toutes les affirmations de la vidéographie font référence à des sources académiques récentes." ] } }