Résultats de la recherche

Aller à la navigation Aller à la recherche
  • Traduction en français Buts d'apprentissage
    22 kio (3 588 mots) - 28 mars 2018 à 17:57
  • ...rg/emoji/charts/full-emoji-list.html Full Emoji List, v15.0] en 2022. Pour en savoir plus sur des emoji individuels, on conseille [https://emojipedia.org ...e liste contient pas mal de fichiers Ink/Stitch-SVG ainsi que des fichiers en format machine.
    11 kio (1 712 mots) - 20 octobre 2022 à 23:55
  • |page_precedente=Niveaux et types d'apprentissage ...'' (ou '''type de stratégie''' / '''type de modèle''') définit une "grande ligne", autrement dit, quelques "principes de base" partagés par un ensemble de
    17 kio (2 546 mots) - 27 février 2019 à 20:31
  • ...e et analysée. L'enseignement asynchrone, ses défis ainsi que le numérique en éducation sont également abordés dans cet article. ...r enseignement en classe. Qu'il s'agisse de plateformes d'apprentissage en ligne, de logiciels éducatifs, de tableaux blancs interactifs ou de tablettes, l
    14 kio (2 082 mots) - 26 janvier 2024 à 23:20
  • |fait_partie_du_cours=Enseigner en ligne Utiliser les fonctionnalités de base de Zoom en tant que participant
    14 kio (2 069 mots) - 8 novembre 2020 à 18:54
  • ...principaal, est la capacité de lire , penser créer, résoudre des problèmes en utilisant l'information abstraite, et concevoir de nouvelles solutions. ...nre sont conçus pour apporter une aide précieuse aux enseignants. Tous ces outils peuvent présenter un service de support d'exécution de scénarios pédago
    15 kio (2 261 mots) - 21 décembre 2006 à 15:22
  • ...ar tous les visiteurs autorisés. Le wiki a été inventé par Ward Cunningham en 1995 pour un site sur la programmation informatique qu'il a appelée WikiWi ...wiki est utilisé pour se référer à un site spécifique, il est souvent mis en majuscules.}}
    18 kio (2 739 mots) - 15 octobre 2020 à 14:20
  • ...uniquement en langue anglaise. Les contenus créés peuvent être utilisés en ligne directement sur le site, téléchargés pour être transmis ou intégrés d == Utilisation en ligne ==
    11 kio (1 840 mots) - 19 mai 2021 à 21:03
  • {{En construction}} ...ement Awareness en anglais disparait étant donné qu'ils ne travaillent pas en même temps et dans le même lieu, ce qui rend complexe l'échange d'inform
    15 kio (2 355 mots) - 13 décembre 2011 à 15:44
  • ; Objectifs d'apprentissage: : Apprendre à utiliser du texte en Flash CS5, CS4 ou CS3
    7 kio (1 153 mots) - 22 août 2016 à 20:09
  • ...ement Awareness en anglais disparait étant donné qu'ils ne travaillent pas en même temps et dans le même lieu, ce qui rend complexe l'échange d'inform ...que plusieurs expériences ont été menées pour évaluer l’impact de la mise en évidence des différentes variables cognitives / sociales liées à la per
    15 kio (2 358 mots) - 1 novembre 2016 à 16:42
  • ...difficultés offertes par ces technologies de « making » pour fabriquer des outils pédagogiques par les enseignants. ...bsp;où l’on crée et partage des designs numériques dans des communautés en ligne ou dans des « maker spaces », DIY workshops, « hacklabs&n
    11 kio (1 721 mots) - 17 septembre 2020 à 17:58
  • ...lle ou première. Ce jeu est actuellement, soit le 14 novembre 2014, encore en phase de développement. ...désigne pour sauver les survivants de son peuple et à restituer ce cristal en ramassant les morceaux dispersés sur différentes îles flottantes de ce d
    12 kio (1 968 mots) - 2 février 2015 à 15:29
  • ...ch|InkStitch]] inclut une police de caractères numérisée simple disponible en lettres dans le menu InkStitch. En outre, InkStitch permet - comme un programme de broderie professionnel - de
    8 kio (1 220 mots) - 11 novembre 2023 à 15:11
  • ...e trouvent dans une situation de formation hybride, combinant des périodes en présentiel à distance. ...l'équipe enseignant peut apporter un soutien à l'autorégulation des élèves en les aidant à organiser la gestion du temps, y compris la répartition du t
    16 kio (2 503 mots) - 19 janvier 2021 à 19:27
  • ...nts) parlent de collaboration ou d’apprentissage collaboratif, ils mettent en évidence dans les conditions et les processus d’apprentissage, les struc ...pendance des apprenants, la tâche est donc divisée de manière hiérarchique en sous-tâches totalement indépendantes les unes des autres.<br>
    16 kio (2 367 mots) - 30 juin 2020 à 20:33
  • ...ption d'un objet 3D, Réaliser une modélisation 3D avec un environnement en ligne utilisant un langage de bloc, Identifier les contraintes de l'impression 3D ...cations dans et pour l'éducation. Les participant-es modéliseront un objet en 3D qui sera imprimé avec l'[[Imprimante 3D Felix Tec 4]]. À la fin de l'a
    13 kio (2 023 mots) - 22 novembre 2022 à 04:01
  • ...Distance (ADID-1)]]. L’objectif est de proposer un dispositif de formation en format hybride. La page décrit le dispositif de formation proposé incluan ...MISA (Méthode d'ingénierie des systèmes d’apprentissage). Nous avons pris en considération comme proposé par Tricot (2003) les critères d’utilité,
    27 kio (4 189 mots) - 3 février 2021 à 14:21
  • |fait_partie_du_cours=Manuel de recherche en technologie éducative ...ère situé de la RDE sont liés à l'idée d'itération, i.e. les «expériences» en RDE ne sont pas réalisées une seule fois. Elles sont affinées puis à no
    16 kio (2 396 mots) - 7 avril 2020 à 22:26
  • ...ct social, des jeux pour le changement, des jeux pour de bonnes conditions d'apprentissage synthétiques, environnements pour tâches synthétiques. ...ins. Le participant doit apprendre à gérer des processus et des ressources en interaction avec d'autres participants : il y a donc une dimension ''décis
    20 kio (3 202 mots) - 30 juin 2020 à 13:10
Voir ( | ) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)