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• 18 janvier 2024 à 10:11 Pauline.Hébert discussion contributions a créé la page Fichier:Carte du village.jpg
• 18 janvier 2024 à 10:11 Pauline.Hébert discussion contributions a téléversé Fichier:Carte du village.jpg
• 18 janvier 2024 à 10:11 Pauline.Hébert discussion contributions a créé la page Fichier:Bureau projets associatifs.jpg
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• 18 janvier 2024 à 10:10 Pauline.Hébert discussion contributions a créé la page Fichier:Bâtiment projets associatifs.jpg
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• 9 janvier 2024 à 14:42 Pauline.Hébert discussion contributions a créé la page Formation Bouclier Vital (Page créée avec « Production d'une conception centrée sur le bien-être des étudiants du MALTT écrit par Nouria Da Ros, Liu Cong, Sokcheata Khieu et Pauline Hébert, volée drakkar. »)
• 4 janvier 2024 à 09:18 Pauline.Hébert discussion contributions a créé la page STIC Discussion:STIC I (Drakkar) (Problème Captcha : nouvelle section) Balises : Nouveau sujet Source
• 13 décembre 2023 à 12:23 Pauline.Hébert discussion contributions a créé la page Fichier:Village drakkar.png
• 13 décembre 2023 à 12:23 Pauline.Hébert discussion contributions a téléversé Fichier:Village drakkar.png
• 13 décembre 2023 à 11:26 Pauline.Hébert discussion contributions a créé la page Drakväktare (Page créée avec « Production d'une conception centrée sur le bien-être des étudiants du MALTT écrit par Nouria Da Ros, Liu Cong et Sokcheata Khieu et Pauline Hébert, volée drakkar. == Objectifs == == Revue de littérature == == Démarche de conception == == Satisfaction des besoins et bien-être == == Prototype final == == Description == == Liste de références == ADID1 : Production des étudiant-es DRAKKAR|Retour vers la page des productions... »)
• 20 novembre 2023 à 10:16 Pauline.Hébert discussion contributions a créé la page Catégorie:Flow (Page créée avec « Le flow se définit comme un état de concentration, de dévouement et d'immersion maximum dans une activité. »)
• 20 novembre 2023 à 09:41 Pauline.Hébert discussion contributions a créé la page Mimo (Page créée avec « == Application == [https://mimo.org/web/login?redirectUrl=https%3A%2F%2Fmimo.org%2Fweb%2F219%2Fsection%2F0 Mimo] est une application mobile gratuite avec des fonctionnalités payantes permettant d'apprendre à son rythme le langage spécifique de la programmation (HTML, CSS, javaScript, etc...), de résoudre des défis de codage et de créer ses propres conceptions informatiques. L’application propose de s’adapter en fonction de l’utilisateur, que ce soit s... »)
• 14 novembre 2023 à 11:16 Pauline.Hébert discussion contributions a créé la page Le numérique controversé ? (Page créée avec « Article concis écrit par Pauline Hébert, volée drakkar '''Dans quelle mesure les controverses entourant l'utilisation du numérique persistent-elles, malgré les avancées de la recherche en milieu scolaire ?''' == Résumé == <div style="text-align: justify"> == Introduction == <div style="text-align: justify"> == Développement == <div style="text-align: justify"> == Conclusion == <div style="text-align: justify"> == Liste de références == <div st... »)
• 23 octobre 2023 à 13:49 Pauline.Hébert discussion contributions a créé la page Catégorie:Apprentissage autorégulé (Page créée avec « Cette catégorie contient tous les éléments relatifs à l'apprentissage autorégulé et au principe d'autorégulation. »)
• 23 octobre 2023 à 13:41 Pauline.Hébert discussion contributions a créé la page Catégorie:Relation (Page créée avec « Cette catégorie contient tous les types de relation existants. »)
• 23 octobre 2023 à 09:52 Pauline.Hébert discussion contributions a téléversé Fichier:Virusscape capture d'écran.png
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• 23 octobre 2023 à 07:36 Pauline.Hébert discussion contributions a créé la page Virusscape (Page créée avec « {{vip d}} ==Description== Description du jeu: * Contenu enseigné * Mécanique de jeu * Copies d'écran éventuelles * Environnement informatique (exécutable / web, Système d'exploitation, éventuellement langage de développement) * Accès (lien, éditeur, prix) ==Principes pédagogiques== Analyse de l'approche pédagogique du jeu. Se référer à certains principes et théories connus. ==Intégration du contenu enseigné dans le jeu== Analyse de la capaci... »)
• 11 octobre 2023 à 07:58 Pauline.Hébert discussion contributions a créé la page L'apprentissage centré sur l'apprenant (Page créée avec « == Résumé == == Introduction == == Développement == *1 Mettre l'apprenant au centre *2 Une construction active des connaissances *3 L'importance de la réflexion et de la métacognition == Conclusion == »)
• 6 octobre 2023 à 15:25 Pauline.Hébert discussion contributions a créé la page Relation soignant soigné (Page créée avec « == En tant que professionnel de la santé, de quoi faut-il tenir compte dans la relation soignant-soigné ? == === Introduction === Dans les soins infirmiers, la communication et l’aspect relationnel sont primordiaux, car ce métier est toujours en interaction avec des patients. Pour pouvoir acquérir une relation de confiance avec le patient et ainsi permettre une meilleure entente thérapeutique et une meilleure prise en charge, il faut tenir compte de diff... »)
• 30 septembre 2023 à 11:00 Pauline.Hébert discussion contributions a créé la page Fichier:Représentation pauline hébert edutech wiki.svg
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• 30 septembre 2023 à 10:53 Pauline.Hébert discussion contributions a créé la page Fichier:Cerveau présentation pauline hébert edutech wiki.svg
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• 30 septembre 2023 à 10:50 Pauline.Hébert discussion contributions a téléversé Fichier:Ordinateur présentation pauline hébert edutech wiki.svg
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• 30 septembre 2023 à 10:45 Pauline.Hébert discussion contributions a téléversé Fichier:Manette présentation pauline hébert edutech wiki.svg
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• 30 septembre 2023 à 10:40 Pauline.Hébert discussion contributions a créé la page Fichier:Livre présentation pauline.hébert edutech wiki.svg
• 30 septembre 2023 à 10:40 Pauline.Hébert discussion contributions a téléversé Fichier:Livre présentation pauline.hébert edutech wiki.svg
• 30 septembre 2023 à 10:23 Pauline.Hébert discussion contributions a téléversé Fichier:Stéthoscope présentation pauline hébert edutech wiki.svg
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