Contributions de Kenneth Rioja
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24 avril 2022
- 08:1924 avril 2022 à 08:19 diff hist +4 772 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment évaluer les membres d’un groupe en évaluation formative à distance dans le cadre d’un cours hybride ? dim psychologique : DONE
21 avril 2022
- 13:1621 avril 2022 à 13:16 diff hist −1 495 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment évaluer les membres d’un groupe en évaluation formative à distance dans le cadre d’un cours hybride ? ajout questions recherche + structure générale
- 10:4021 avril 2022 à 10:40 diff hist −247 BASES:Cours BASES 2021-22/Comment évaluer les membres d’un groupe en évaluation formative à distance dans le cadre d’un cours hybride ? test
- 10:2721 avril 2022 à 10:27 diff hist +6 775 N BASES:Cours BASES 2021-22/Comment évaluer les membres d’un groupe en évaluation formative à distance dans le cadre d’un cours hybride ? premier jet
28 mars 2022
- 10:2428 mars 2022 à 10:24 diff hist +365 Analyse de réseaux avec R modification des balises <source> en <source lang="R"> actuelle
- 10:1128 mars 2022 à 10:11 diff hist +73 m Utilisateur:Kenneth Rioja ajout de méthodo - P4 - contribution
27 mars 2022
- 23:2727 mars 2022 à 23:27 diff hist +2 363 Analyse de réseaux avec R finished!
- 11:0327 mars 2022 à 11:03 diff hist +1 889 Analyse de réseaux avec R critiques à finir
- 10:4027 mars 2022 à 10:40 diff hist +161 N Fichier:Networkana graph6.jpeg analyse de réseaux, voir https://edutechwiki.unige.ch/fr/Analyse_de_r%C3%A9seaux_avec_R actuelle
- 10:4027 mars 2022 à 10:40 diff hist +161 N Fichier:Networkana graph5.jpeg analyse de réseaux, voir https://edutechwiki.unige.ch/fr/Analyse_de_r%C3%A9seaux_avec_R actuelle
- 10:3927 mars 2022 à 10:39 diff hist +161 N Fichier:Networkana graph4.jpeg analyse de réseaux, voir https://edutechwiki.unige.ch/fr/Analyse_de_r%C3%A9seaux_avec_R actuelle
- 10:3927 mars 2022 à 10:39 diff hist +161 N Fichier:Networkana graph3.jpeg analyse de réseaux, voir https://edutechwiki.unige.ch/fr/Analyse_de_r%C3%A9seaux_avec_R actuelle
- 10:3927 mars 2022 à 10:39 diff hist +161 N Fichier:Networkana graph2.jpeg analyse de réseaux, voir https://edutechwiki.unige.ch/fr/Analyse_de_r%C3%A9seaux_avec_R actuelle
- 10:3627 mars 2022 à 10:36 diff hist +141 N Fichier:Networkana graph1.jpeg voir https://edutechwiki.unige.ch/fr/Analyse_de_r%C3%A9seaux_avec_R actuelle
- 10:3427 mars 2022 à 10:34 diff hist +2 751 Analyse de réseaux avec R grands points finis
26 mars 2022
- 01:1426 mars 2022 à 01:14 diff hist +13 096 N Analyse de réseaux avec R first!
6 février 2022
- 18:276 février 2022 à 18:27 diff hist −78 m BASES:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? →Discussion
- 18:236 février 2022 à 18:23 diff hist +411 BASES:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? Tamara's suggestions done
- 18:046 février 2022 à 18:04 diff hist +63 m BASES:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? →Les effets des feedbacks relatifs à la production du groupe sur l’engagement individuel
- 17:546 février 2022 à 17:54 diff hist +221 m BASES:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? Aucun résumé des modifications
- 17:516 février 2022 à 17:51 diff hist −38 m BASES:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? remaniement partie 1
- 11:466 février 2022 à 11:46 diff hist +268 m BASES:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? 1phrase sur trello
4 février 2022
- 17:324 février 2022 à 17:32 diff hist −49 m BASES:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? question generale : ok
- 17:224 février 2022 à 17:22 diff hist +62 m BASES:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? rearranging boxes
31 janvier 2022
- 11:5431 janvier 2022 à 11:54 diff hist +836 m Utilisateur:Kenneth Rioja adding rendus, making table
- 11:1231 janvier 2022 à 11:12 diff hist −4 m Utilisateur:Kenneth Rioja →Contributions Wiki - MALTT
- 11:1231 janvier 2022 à 11:12 diff hist +115 m Utilisateur:Kenneth Rioja adding w3.css link elsewhere
- 11:1131 janvier 2022 à 11:11 diff hist −27 m W3.CSS Aucun résumé des modifications actuelle
- 11:1131 janvier 2022 à 11:11 diff hist +29 W3.CSS Aucun résumé des modifications
- 11:0831 janvier 2022 à 11:08 diff hist +1 088 m Tutoriel CSS adding w3.css
- 11:0631 janvier 2022 à 11:06 diff hist +26 m W3.CSS link
- 11:0631 janvier 2022 à 11:06 diff hist +495 m W3.CSS better intro
- 10:3431 janvier 2022 à 10:34 diff hist +466 m Utilisateur:Kenneth Rioja add w3.css
- 10:3231 janvier 2022 à 10:32 diff hist +19 m Bibliothèques JavaScript w3.css is not a js framework
- 10:2131 janvier 2022 à 10:21 diff hist +3 040 W3.CSS Install, using library, ressources
30 janvier 2022
- 23:3930 janvier 2022 à 23:39 diff hist +2 162 N W3.CSS Pros, comp with Bootstrap
- 22:2130 janvier 2022 à 22:21 diff hist +1 Bibliothèques JavaScript other typo...arg
- 22:2030 janvier 2022 à 22:20 diff hist 0 m Bibliothèques JavaScript typo
- 22:2030 janvier 2022 à 22:20 diff hist +200 m Bibliothèques JavaScript adding w3css
22 janvier 2022
- 16:5122 janvier 2022 à 16:51 diff hist +10 984 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →Evaluation par Kenneth Rioja
- 11:1422 janvier 2022 à 11:14 diff hist −140 m BASES DISCUSSION:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? Aucun résumé des modifications
- 11:1422 janvier 2022 à 11:14 diff hist +2 460 N BASES DISCUSSION:Cours BASES 2021-22/Comment les outils numériques permettent d’évaluer les membres d’un groupe, dans le cadre d’une évaluation formative à distance effectuée dans un cours hybride ? →-- ~~~~ : nouvelle section
- 11:0922 janvier 2022 à 11:09 diff hist +202 m BASES DISCUSSION:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? Intro
- 11:0122 janvier 2022 à 11:01 diff hist +2 191 N BASES DISCUSSION:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? →Evaluation par Tamara Crétard -- ~~~~ : nouvelle section
- 10:5622 janvier 2022 à 10:56 diff hist +180 m BASES:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? updated Tamara's link
- 10:5522 janvier 2022 à 10:55 diff hist +201 Utilisateur:Kenneth Rioja add BASES
17 janvier 2022
- 16:4617 janvier 2022 à 16:46 diff hist +35 m JQuery UI its working now after testing, ha
- 16:3017 janvier 2022 à 16:30 diff hist +1 501 JQuery UI adding number version of sorting with code - K.Rioja
- 16:0317 janvier 2022 à 16:03 diff hist +162 Utilisateur:Kenneth Rioja P3 contribution
16 janvier 2022
- 10:1216 janvier 2022 à 10:12 diff hist +478 m BASES:Cours BASES 2021-22/Dans quelle mesure l’engagement du groupe agit-il sur l’engagement de l’individu lors d’un cours hybride ? critique of student engagement added