STIC:STIC III (2012)/Module 1

Cet article est une ébauche à compléter. Une ébauche est une entrée ayant un contenu (très) maigre et qui a donc besoin d'un auteur.

Module I du cours STIC III 2012 (R2D2)

Introduction au sujet

• what if we could observe all events in a learning-environment ?
• en:learning analytics (voir les frameworks images au début)

Learning process analytics

• PDF (exposé, de l'article "learning process analytics ci-dessous)
• en:Learning process analytics

Tâches

Chaque participant explore un sujet (c.f. la list dessus) et écrit un article wiki. L'organisation de l'article dépendera du sujet. Pour les explorations techniques un tutoriel est approprié, pour d'autres plutôt une revue de la litérature (conceptuelle et/ou technique)

Proposition de sujets

(incomplet)

Suivi dans différents types de pédagogies orientés projet

• Enseignement par projets
• Enseignement avec des outils projets
• Enseignement par investigation
• Enseignement par problèmes
• ...

Outils de suivi dans les environnements d'apprentissage

• Le suivi dans les plateforme pédagogiques (en:LMS)) classiques

Learning analytics

• Learning analytics pour les LMS (un "marché" émergent)

Autres outils

• La notion de cockpit pédagogique (pour apprenants et enseignants)
• Wiki analytics
• Utilisation de widgets (permet de distribuer facilement la saisie à travers plusieurs environnements)

Outils analytics

• Possibilités et fonctionnement de Google Analytics

Outils projects

• Outils projets classiques
• Outils agiles
• Business process modelling

Langages et outils data mining et visualisation

• R
• Rapid miner
• Utilisation de légos pour gérer l'avancement d'un projet