« Plateforme pédagogique » : différence entre les versions

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[[Utilisateur:Lydie BOUFFLERS|Lydie BOUFFLERS ]] ([[Discussion utilisateur:Lydie BOUFFLERS|discussion]]) 15 mars 2016 à 12:33 (CET)
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== Definition ==
== Description et terminologie ==


=== Définition ===
Une plateforme pédagogique (en Anglais [[:en:Learning Management System|Learning Management System]] ou ) est un dispositif technologique et humain qui intègrent des outils informatisés à des fins d'enseignement et d'apprentissage. Il a pour finalité l'accès à distance aux contenus pédagogiques, l'individualisation de l'apprentissage et le télétutorat.
Une plateforme pédagogique (en Anglais [[:en:Learning Management System|Learning Management System]] ou ) est un dispositif technologique et humain qui intègrent des outils informatisés à des fins d'enseignement et d'apprentissage. Il a pour finalité l'accès à distance aux contenus pédagogiques, l'individualisation de l'apprentissage et le télétutorat.


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En français, on trouve les appellations : plate-forme d'apprentissage en ligne, système de gestion de l'apprentissage, centre de formation virtuel, plate-forme e-learning (FOAD) et, particulièrement au Québec, environnement numérique d'apprentissage (ENA)1.
En français, on trouve les appellations : plate-forme d'apprentissage en ligne, système de gestion de l'apprentissage, centre de formation virtuel, plate-forme e-learning (FOAD) et, particulièrement au Québec, environnement numérique d'apprentissage (ENA)1.


=== Terminologie ===


Certaines plateformes de type CMS, non initialement dédiées à la pédagogie, telles que Drupal ou Joomla, peuvent également bénéficier de modules (plugins) pour importer/insérer des contenus pédagogiques de type SCORM, etc.
Il existe un certain nombre de termes pour qualifier les plateformes pédagogiques.  
 
Autres noms: Plateforme e-learning, Plateforme d'apprentissage
In English: "Course Management System", "E-Learning Platform"
 
 


Les termes les plus courants sont :
* LMS : learning management system
* CMS : Course Management system
* Plateforme e-learning / e-learning platform
* Plateforme d'enseignement à distance
* Plateforme pour la FOAD (Formation ouverte à sitance)
* Dispositif de formation à distance


== Composantes d'un LMS ==
== Composantes d'un LMS ==

Version du 15 mars 2016 à 14:25

Cet article est une ébauche à compléter. Une ébauche est une entrée ayant un contenu (très) maigre et qui a donc besoin d'un auteur.

Cet article est en construction: un auteur est en train de le modifier.

En principe, le ou les auteurs en question devraient bientôt présenter une meilleure version.



Lydie BOUFFLERS (discussion) 15 mars 2016 à 12:33 (CET)

Description et terminologie

Définition

Une plateforme pédagogique (en Anglais Learning Management System ou ) est un dispositif technologique et humain qui intègrent des outils informatisés à des fins d'enseignement et d'apprentissage. Il a pour finalité l'accès à distance aux contenus pédagogiques, l'individualisation de l'apprentissage et le télétutorat.

Un LMS regroupe les outils nécessaires aux trois principaux utilisateurs de la plateforme :

  • enseignant / formateur : création des parcours pédagogiques, des contenus pédagogiques et assure un suivi de l'activité des apprenants.
  • apprenant: consultation en ligne ou téléchargement des contenus pédagogiques et transmission des travaux à corriger.
  • administrateur: installation et maintenance du système, gestion des accès et création des liens vers d'autres systèmes d'information.

En général, ces plateforme rassemblent des outils de navigation, d'information, de formation et de communication :

  • Outils de navigation: permettent le repérage et l’orientation de l’utilisateur à l’intérieur du dispositif
  • Outils d'informations : permettent de rechercher des informations, d’utiliser des aides et d’accéder à d’autres sites (par l’intermédiaire de liens hypertextes).
  • Outils de communication : ces outils peuvent être
    • synchrone : chat, visio-conférence notamment
    • asynchrone : forum, email.
  • Outils d’enseignement et de formation: peuvent être de différentes natures comme, par exemple, des supports powerpoint, des exerciseurs, des contenus multimédias

En français, on trouve les appellations : plate-forme d'apprentissage en ligne, système de gestion de l'apprentissage, centre de formation virtuel, plate-forme e-learning (FOAD) et, particulièrement au Québec, environnement numérique d'apprentissage (ENA)1.

Terminologie

Il existe un certain nombre de termes pour qualifier les plateformes pédagogiques.

Les termes les plus courants sont :

  • LMS : learning management system
  • CMS : Course Management system
  • Plateforme e-learning / e-learning platform
  • Plateforme d'enseignement à distance
  • Plateforme pour la FOAD (Formation ouverte à sitance)
  • Dispositif de formation à distance

Composantes d'un LMS

Typiquement un logiciel contient:

  • Espaces de gestion de cours (listes de cours, administration des groupes d'étudiants, syllabus des cours, pré-requis, etc.)
  • Matériaux d'enseignement simples (fichiers)
  • Quiz pour l'autoévaluation
  • Séquences pédagogiques : organisation des séquences (au format XML ou HTML) et quiz/tests générés par Javascript ou par importation de packages aux standards IMS or SCORM, développés à l'aide d'outils comme Dreamweaver, eXe ou Reload Editor.
  • Communication asynchrone: email, forums, etc.
  • Communication synchrone: chat, tableau blanc (whiteboard), visioconférence, etc.
  • Outils pour les étudiants: page personnelle, outils d'autoévaluation, outils d'annotation et favoris, rapports d'évolution et de performance, outils collaboratifs, etc.
  • Outils pour la gestion des étudiants : suivi des progrès, notation en ligne, (assessment), etc.

Liste de quelques plateformes gratuites

Links

Introductions

Comparaisons

Actuellement (en 2015), il n'existe pas de bon site de comparaison et qui peut vous aider à choisir une plateforme. En résumé, il faut plutôt analyser le contexte:

  • Est-ce le système est compatible avec votre organisation (type d'installation, services, ....) ?
  • Est-ce que le système possède une bonne ergonomie ?
  • Est-ce que le système soutien les normes les plus fréquentes (IMS CP, SCORM 1.2, SCORM 2004, IMS COMMON Cartridge, IMS QTI, IMS LTI, SCORM TLA (TinCan) ?
  • Est-ce que le système soutiendra vos pédagogies ?

Voici quelques liens:

  • Course Management Systems (formerly Landonline). Avant sa fermeture en 2013, ce site résumant les diverses caractéristiques techniques de plateformes.


Autre