« STIC:STIC III (2014)/Module 2 » : différence entre les versions
Aucun résumé des modifications |
Aucun résumé des modifications |
||
Ligne 13 : | Ligne 13 : | ||
[[Utilisateur:Garretv0|Victor Garretas]] ([[Discussion utilisateur:Garretv0|discussion]]) : Explication de Taporware | [[Utilisateur:Garretv0|Victor Garretas]] ([[Discussion utilisateur:Garretv0|discussion]]) : Explication de Taporware | ||
[[Utilisateur:Angela F|Angela F]] ([[Discussion utilisateur:Angela F|discussion]]) : Exploration de | [[Utilisateur:Angela F|Angela F]] ([[Discussion utilisateur:Angela F|discussion]]) : Exploration de [http://edutechwiki.unige.ch/fr/Fichier:InterfacePrincipalLightSide.png/ LightSide] | ||
[[Utilisateur:Mamoudou|Mamoudou.Diallo]] ([[Discussion utilisateur:Mamoudou|discussion]]) : Text mining package (paquet R) | [[Utilisateur:Mamoudou|Mamoudou.Diallo]] ([[Discussion utilisateur:Mamoudou|discussion]]) : Text mining package (paquet R) |
Version du 9 novembre 2014 à 19:22
Exploration
Insérez ci-dessous vos intention pour cette première phase
Outils
Félicie (discussion) : Collaboration explication du logiciel Tropes
Arnaud (discussion) : Exploration de la plate-forme Voyant_Tools --> Page de Voyant Tools sur EduTechWiki.fr
Valerie.follonier (discussion) : Explication du logiciel Tropes
Celine Renaud (discussion) : Exploration de R à définir
Victor Garretas (discussion) : Explication de Taporware
Angela F (discussion) : Exploration de LightSide
Mamoudou.Diallo (discussion) : Text mining package (paquet R)
Joachim (discussion) : Exploration de Gephi
kamanda0 (discussion) : Explication du logiciel Docuburst
Eirinikarani (discussion) : Exploration du Orange Textable
André (discussion) : Exploration de RapidMiner
Méthodes
Damien Gauthier (discussion) : exploration du Clustering (page en cours)
Sujets pédagogiques
Margot.baehler (discussion) : Text mining sur le contenu de forum dans un cours sur Moodle (compétences aux outils numériques)
Luca.giachino (Luca.giachino) : Text mining sur le contenu de rapports réflexifs du cours Comel 2014.
Axelle.rollier (discussion) : Text mining sur le contenu des commentaires portant sur des cartes conceptuelles et des vidéographies réalisées dans le cadre du cours BASES 2013-2014.
Autres sujets
Mattia A. Fritz (discussion) : Web scraping, Semantic web (HTML5, microformats, etc)