« STIC:STIC II - exercice 11 (Volt) » : différence entre les versions
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* Créer un e-book en réutilisant le même contenu | * Créer un e-book de type [[Epub]] en réutilisant le même contenu | ||
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Pas oublier la contribution wiki | Pas oublier la contribution wiki |
Version du 13 février 2014 à 19:51
Enoncé de l'exercice 12
Cet exercice du cours STIC II vous permet:
- de vous familiariser avec quelques normes e-learning
- d'apprendre à créer des "paquets e-learning" selon la norme IMS Content Packaging et ses variantes
- d'apprendre la norme e-PUB, format populaire pour les livre électroniques (e-books)
Tâche
Partie A:
- Créer un petit module e-learning au format paquetage IMS/CP, SCORM 1.2 ou SCORM 2004 avec un contenu et un outil de votre choix
- Insérer des meta-data appropriés dans le paquetage (onglet propriétés dans eXe)
- Déployer un paquetage e-learning dans Moodle
- Faire un rapport
Partie B:
- Créer un e-book de type Epub en réutilisant le même contenu
- Tester avec une lecteur ePub.
Pas oublier la contribution wiki
Emplacement du rapport et des fichiers fichier *.zip:
/etu-maltt/stella/<login>/stic-2/ex12/
Cours Moodle dont vous êtes les héros:
- Suggestions pour une contribution wiki
- IMS, IMS Content Packaging, SCORM 1.2, etc. (c.f. en:Category:Educational modeling languages)
- Utilisation d'un outil IMS/SCORM comme eXe, Reload Editor, Xerte, ...
- Les plateformes pédagogiques (LMS), etc.
Objets e-learning
- Edition objets e-learning
- Scenari et Opale (lien vers le site de téléchargement) Une chaine éditorial pour la production rapide de contenu multi-support (Html, SCORM 1.2 et 2004, ODT, PDF.) (présentés par Julien da Costa)
- eXe (outil facile). Téléchargez de http://exelearning.net. N'oubliez pas de remplir les propriétés du fichier et d'exporter dans un bon format (!)
- Soit IMS Content Package ou SCORM pour le module e-learning
- Un dossier HTML ou un ZIP pour préparer une première version du e-book (enfin, c'est un moyen de combiner les 2 tâches)
- Reload Editor (editeur d'aggrégation) - Voir aussi Reload Editor Step by Step Guide
- en:Xerte (conseillé aux programmeurs plutôt).
- Autres outils (mais attention: le résultat doit être compatible IMS/CP ou SCORM 1.2)
- Scenari Rubis et Topaze Pour aller plus loin que Scenari Opale ces extension de la chaine Editorial permettent respectivement de créer des exerciseurs plus poussés(RUBIS), et des études de cas multi-linéaire(TOPAZE)
- Importantion dans Moodle
Procédure à suivre pour un paquetage IMS/CP:
- Menu: "Ajouter une activité ou une ressource"
- Choisir "Paquetage IMS Content" (sous RESSOURCES en bas)
- Donner un nom et entrer une petite description
- Clic sur "Choisier un fichier"
- Ensuite: Ajouter un fichier IMS Content Package. Donc téléverser le *.zip (clic sur "Déposer un fichier")
- Ensuite choisir ce fichier. Clic sur le mot chosir dans la coloneAction !!!
Procédure à suivre pour un paquetage SCORM 1.2 / 2004:
- Menu: "Ajouter une activité ou une ressource"
- Choisir "Paquetage SCORM"
- Donner un nom et entrer une petite description
- Clic sur "Choisier un fichier"
- Ensuite: Ajouter un fichier SCORM. Donc téléverser le *.zip (clic sur "Déposer un fichier")
- Ensuite choisir ce fichier. Clic sur le mot chosir dans la coloneAction !!!
- Règler d'autres paramètres si vous le souhaitez (en bas de la page "ajouter paquetage). Scorm permet d'exporter les notes. Vous pouvez régler les tentatives, etc.
Contraintes
- Contenu du module de cours selon vos envies (à synchroniser peut-être avec un autre enseignement MALTT)
- Le module e-learning doit marcher dans Moodle
- Le ebook doit marcher avec un lecteur e-pub (testez par exemple sur un smartphone)
Le rapport:
- Titre, auteur et date
- Liens vers le résulat:
- Lien vers le module dans Moodle
- Lien vers le fichier zip
- Objectifs du module: Il sert à quoi / quelle population ?
- Objectifs pédagogiques: L'apprenant sera capable de ...
- Design du cours: Principes adoptés
- La production: bref résumé de la démarche
- Difficultés, auto-évaluation, remarques
- Ressources utilisées, bibliographie.
Evaluation
Voici la liste des critères d'évaluation. Chaque donne entre 0 et 0.6 points.
- Qualité du rapport Y compris discussion des ojectifs.
- Qualité technique: Dispositif marche
- Respet des contraintes: Y compris noms de répertoires, etc.
- Documentation: Inclusion de méta data etc.
- Respet de délais
- Thématique en rapport avec vos études: Soyez créatifs, faites plus qu’un simple texte avec un petit quiz à la fin
- User experience: Ergonomie et qualité de la présentation. Faites attention aux sections et la navigation.
- Richesse: Complexité, difficulté, originalité. etc.
- But et atteinte de buts
- Participation au wiki: (en dehors de la page discussion !)
Activités en classe / objets e-learning
Normes pédagogiques
- en:IMS Content Packaging
- en:SCORM 1.2
- http://tecfa.unige.ch/guides/tie/html/pedago-normes/pedago-normes.html
Outils e-learning
- Démo eXe
- Démo Reload (s'il reste du temps): Reload Editor et/ou en:Reload Editor Tutorial
- Démo en:Xerte (rapide, s'il reste du temps)
Learning objects dans Moodle
- Importation dans Moodle
Activités en classe / e-books
Les E-books
- On visitera quelques sites de téléchargement.
- Les appareils (e-book readers) et clients - Démos
- Le format EPub (Voir en:EPub)
- A installer et explorer (selon temps disponible):
- Calibre (convertisseur, gestionnaire, lecteur). Voir aussi la la vidéo/démo officielle)
- Adobe digital editions (gestionnaire/lecteur, gère aussi des livres protégés avec un DRM)
- eCub (convertisseur)
- Sigil (outil d'édition, y compris fonctionalité "copy/paste")
- Writer2ePub
- Petite intro à XPath
- slides PDF
- XPath (edutech wiki article à faire). Voir aussi la version Anglaise
- Convertisseur en ligne (pour info):
Outils et ressources
Pour les outils je vous laisse le choix, c.f. ci-dessus, il faut soit
- Un outil de conversion. C.f. en:ePub
- Un outil d'édition
... ou les deux.
Logiciels documentés dans EduTechWiki
Liens
Objets e-learning
- Transparents
- langages-modelisation-intro-mons-2006.pdf (infos supplémentaires)
- http://tecfa.unige.ch/guides/tie/html/pedago-normes/pedago-normes.html (utilisés dans le cours)
- Liens techniques edutech wiki français
- fr:Learning Object Metadata Standard
- Liens techniques edutech wiki anglais
- en:IMS Content Packaging
- en:SCORM 1.2
- en:Learning Object Metadata Standard
- Liens techniques edutech wiki anglais (pour aller plus loin)
- en:IMS Learning Design
- en:SCORM 2004
- en:IMS Simple Sequencing
- Catégorie "e-learning tools"
- Liens conceptuels edutech wiki anglais
- en:Educational modeling language
- en:Learning design
- en:Learning object standard
- en:Learning sequence
- en:IMS Global Learning Consortium
- Edition
- eXe (le plus facile, tutoriel edutechwiki français)
- Reload Editor (editeur d'aggrégation) - Voir aussi Reload Editor Step by Step Guide
- en:Xerte (toolkit, plus difficile que eXe mais plus intéressant pour gens qui veulent scripter).
- Xerte online tool kits (version en ligne)
- Moodle
- Dans Moodle, cliquez sur l'aide en bas de page
- Moodle Docs en français pas très complète (il y a nettement plus d'infos dans la version anglaise).
- Exemples
- Travaux Maya à Stella. Fouillez leurs pages travaux ...
E-books
- en:ePub
- en:e-Book
- en:E-book reader
- Les sites français (ebookgratuits.org) et québécois (ebooksgratuits.com) ont comme but la création et la publication d'ebooks gratuits, à partir de textes libres de droit.
- Le site mobileread.com propose des milliers d'ebooks (gratuits et libres de droits) et dans de nombreuses langues.
- Mobileread.com encore dresse ici une liste de logiciels permettant de convertir de nombreux fichiers dans les formats les plus variés pour rendre compatible votre ebook.
- free ebooks
- livres pour tous
Exemples: