STIC:STIC III (2020)/Electro-challenge

Introduction

Cette page est dédiée à l'organisation des activités hands-on lors des séances synchrones du module II du cours STIC III (2020). Etant donné que nous sommes à distance avec un accès limité au matériel, nous vous avons fait parvenir un kit de base (adafruit + câble USB) et nous avons basés les challenges sur les entrées/sorties et capteurs présents par défaut sur l'Adafruit Circuit Playground Express.

Les entrées/sorties et capteurs que nous allons utilisés sont les suivants :

• Entrées et capteurs
  • 1 Capteur de lumière (5). Peut également servir de capteur de couleur et de capteur de pulsation.
  • 1 Sonde de température (7)
  • 2 Boutons poussoirs : A (8) et B (13)
  • 1 accéléromètre (détecteur de mouvement) à trois axes avec détection de choc et de chute libre.
  • 1 capteur de son i.e microphone (16)
• Sorties
  • 1 Mini haut-parleur (14) connecté à la broche de sortie analogique A0.
  • 10 mini LEDs NeoPixels programmables pouvant afficher n'importe quelle couleur. Elles servent aussi à renseigner sur l'état du CPX lorsqu'il est connecté à l'ordinateur : LEDs vertes si CPX initialisé, LEDs rouges dans le cas contraire.

Modalités organisationnelles

Durée de l'activité

• Mardi : 45 minutes avec 15 minutes de bilan / debrief pour discuter notamment des éventuelles difficultés.
• Jeudi : 30 minutes pour finaliser vos challenges puis 30 minutes de présentation des différents groupes.

Type de travail

• Travail en binôme

Tâches

• Mardi
  • Réalisation des challenges (deux phases, gardez le code pour chacune de ces phases).
    1. Regroupez-vous en binôme. En théorie, on devrait avoir 5 binômes.
    2. Choisissez 1 challenge par binôme (inscription ci-dessous dans le tableau)
    3. Réalisez vos challenges sur MakeCode. Servez-vous du simulateur pour tester votre code (45 mn)
    4. Bilan/debrief 1re partie
• Jeudi
  • Finalisez vos challenges et téléversez le code sur votre CPX pour une démonstration live (30 mn)
  • Présentation et discussion des challenges réalisés par chaque binôme (env. 5 minutes par groupe)

Inscriptions aux challenges par binôme

Challenge	Binôme
Challenge 1 (accéléromètre/LED)	Texte de la cellule
Challenge 2 (Capteur de son/LED)	Texte de la cellule
Challenge 3 (Capteur de lumière/son)	Texte de la cellule
Challenge 4 (Bouton pressoir/LED)	Texte de la cellule
Challenge 5 (sonde de température/son)	Texte de la cellule

Challenges

Challenge 1 : Accéléromètre / LED

Etape 1

• Input : Pencher à gauche ou à droite
• Output : Produire une harmonie de lumière différente selon que l'on penche le CPX à gauche ou à droite

=> Une fois cette étape réalisée, downloader le fichier uf2 sur votre ordinateur

Etape 2

• A chaque fois que le CPX tombe, une alerte sonore est déclenchée 4 fois à une intensité moyenne.
• Si rien n'est fait, une alerte sonore d'intensité forte est déclenchée à l'infini jusqu'à ce que le bouton A soit appuyer.

=> Une fois cette étape réalisée, downloader le fichier uf2 sur votre ordinateur

Question

• Quelle type d'entrée/sortie avez-vous gérer : digitale ou analogique ?

Challenge 2 : Capteur de son / LED

Etape 1

• Input : Intensité du son
• Output : Créer une alerte lumineuse infinie (harmonie de couleur de votre choix) dès qu'un niveau de son est atteint ; sinon, pas d'alerte lumineuse.

=> Une fois cette étape réalisée, downloader le fichier uf2 sur votre ordinateur

Etape 2

• Ajouter la possibilité de stopper l'alerte lumineuse si le bouton A est pressé.
• Programmer une boucle de démarrage de vérification de l'intensité lumineuse toutes les 30 secondes en boucle :
  • si > à une intensité sonore -> alerte lumineuse
  • si < à une intensité -> clignotement des LED en vert 2 fois à une seconde d'intervalle.

=> Une fois cette étape réalisée, downloader le fichier uf2 sur votre ordinateur

Question

• Quelle type d'entrée/sortie avez-vous gérer : digitale ou analogique ?

Challenge 3 : Capteur de lumière / Son / Accéléromètre

Etape 1

• Input : Intensité de lumière
• Output : Créer un signal de type réveil dès qu'un niveau de lumière est atteint qui doit se répéter 10 fois.

=> Une fois cette étape réalisée, downloader le fichier uf2 sur votre ordinateur

Etape 2 Réaliser deux alternatives :

• Le réveil doit s'arrêter lorsqu'on appuie sur le bouton A avant les 10 répétitions.
• Si le CPX ne détecte pas de mouvement (mouvement bottom-up), il recommence la boucle de vérification au bout de 30 secondes

=> Une fois cette étape réalisée, downloader le fichier uf2 sur votre ordinateur

Question

• Quelle type d'entrée/sortie avez-vous gérer : digitale ou analogique ?

Challenge 4 : Bouton pressoir / LED / Accéléromètre

Etape 1

• Input : Presser le bouton A.
• Output : Créer un programme qui compte à rebours une fois bouton pressé. Une fois le décompte atteint, une harmonie de couleur doit se répéter à l'infini pour signaler la fin du décompte.

=> Une fois cette étape réalisée, downloader le fichier uf2 sur votre ordinateur

Etape 2

• Cette harmonie de couleur doit s'arrêter lorsqu'on appuie sur le bouton B.
• Cette harmonie de couleur doit changer selon que l'on penche à gauche ou à droite le CPX. Elle doit s'arrêter deux 2 manières : soit en appuyant sur le bouton B ou si le CPX tombe (top-down)

=> Une fois cette étape réalisée, downloader le fichier uf2 sur votre ordinateur

Question

• Quelle type d'entrée/sortie avez-vous gérer : digitale ou analogique ?

Challenge 5 : Sonde de température / Son

Etape 1

• Input : température
• Output : Créer une alerte sonore dès qu'un niveau de température est atteint. L'alerte doit boucler à l'infini.

=> Une fois cette étape réalisée, downloader le fichier uf2 sur votre ordinateur

Etape 2

Programmer l'arrêt et la réinitialisation :

• La pression du bouton B ou la diminution de température doit permettre de stopper l'alerte.
• Programmer un décompte de 30 secondes avant que la boucle ne recommence (nouvelle vérification de la température).

=> Une fois cette étape réalisée, downloader le fichier uf2 sur votre ordinateur

Question

• Quelle type d'entrée/sortie avez-vous gérer : digitale ou analogique ?

Liens

Circuit

• Adafruit Circuit Playground Express

Programmation

• Page Edutech Wiki MakeCode
• Documentation officielle MakeCode
• Webapp de programmation Microsoft MakeCode