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Initialement formée en sciences administratives, j’ai ultérieurement mené des études supérieures de second cycle en sciences de l’éducation où j’ai réalisé des travaux de recherches portant, notamment, sur les modes d’enseignements et d’apprentissages ainsi que sur les politiques de gestion, de validation et de reconnaissance de ces derniers; que se soit au niveau de la formation des adultes, des jeunes ou des adolescents. Ces travaux m’ont amené à m’intéresser à la question de l’ouverture en éducation, à savoir la reconnaissance des multiples des voies d’accès aux savoirs et des multiples facteurs qui les influencent et les favorisent. Actuellement doctorante à l'université de Genève, je conduis, sous la direction du professeur Daniel K. Schneider, un projet de recherche intitulé: Comment favoriser la démocratisation de l'éducation à travers l'utilisation des technologies de l'information et de la communication. | II Initialement formée en sciences administratives, j’ai ultérieurement mené des études supérieures de second cycle en sciences de l’éducation où j’ai réalisé des travaux de recherches portant, notamment, sur les modes d’enseignements et d’apprentissages ainsi que sur les politiques de gestion, de validation et de reconnaissance de ces derniers; que se soit au niveau de la formation des adultes, des jeunes ou des adolescents. Ces travaux m’ont amené à m’intéresser à la question de l’ouverture en éducation, à savoir la reconnaissance des multiples des voies d’accès aux savoirs et des multiples facteurs qui les influencent et les favorisent. Actuellement doctorante à l'université de Genève, je conduis, sous la direction du professeur Daniel K. Schneider, un projet de recherche intitulé: Comment favoriser la démocratisation de l'éducation à travers l'utilisation des technologies de l'information et de la communication. | ||
Version du 7 avril 2020 à 13:07
II Initialement formée en sciences administratives, j’ai ultérieurement mené des études supérieures de second cycle en sciences de l’éducation où j’ai réalisé des travaux de recherches portant, notamment, sur les modes d’enseignements et d’apprentissages ainsi que sur les politiques de gestion, de validation et de reconnaissance de ces derniers; que se soit au niveau de la formation des adultes, des jeunes ou des adolescents. Ces travaux m’ont amené à m’intéresser à la question de l’ouverture en éducation, à savoir la reconnaissance des multiples des voies d’accès aux savoirs et des multiples facteurs qui les influencent et les favorisent. Actuellement doctorante à l'université de Genève, je conduis, sous la direction du professeur Daniel K. Schneider, un projet de recherche intitulé: Comment favoriser la démocratisation de l'éducation à travers l'utilisation des technologies de l'information et de la communication.