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# Placer le compteur à 1 et associer à chaque clique une multiplication de 10
# Placer le compteur à 1 et associer à chaque clique une multiplication de 10


==== Fix the problem ====
==== Fix the problem: "Shouting App" ====


Le code JavaScript de l'exemple suivant '''est correct''', mais '''l'application ne marche pas'''. Essayez par analogie à l'exemple du compteur de trouver ce qui manque '''dans le HTML''' pour que l'application marche :
L'exemple suivant montre une petite application qui permet de ''crier'' (i.e. transformer un texte en majuscules). Le code JavaScript de l'exemple suivant '''est correct''', mais '''l'application ne marche pas'''. Essayez par analogie à l'exemple du compteur de trouver ce qui manque '''dans le HTML''' pour que l'application marche :


* [https://codepen.io/mafritz/pen/qPLMyL Application à corriger]
* [https://codepen.io/mafritz/pen/qPLMyL Application à corriger]

Version du 20 octobre 2017 à 10:53

Cette page fait partie des cours STIC I et STIC II

Cet article est en construction: un auteur est en train de le modifier.

En principe, le ou les auteurs en question devraient bientôt présenter une meilleure version.

STIC

Introduction

Cet exercice introduit le développement de page/application web interactives avec JavaScript.

Connaissances/compétences envisagées

À l'issue de cet exercice vous devez avoir acquis les connaissances/compétences suivantes :

  • Consolider les bases de la programmation et ses composantes principales (variables, types de données, structure de contrôle, etc.)
  • Savoir reconnaître/identifier une API et comprendre que, au fond, une API signifie tout simplement: comment obtenir ce que je veux que la machine exécute
  • Identifier des mécanismes de Input/Output et les rapporter à des actions de l'utilisateur, du système, etc.
  • Reconnaître un gestionnaire d'événements et le type d'événement déclencheur
  • Comprendre l'implémentation de JavaScript dans un navigateur web et sur des pages web dynamiques
  • Créer des interactions simples à travers la combinaison gestionnaire d'événement + manipulation du DOM
  • Savoir de l'existence des Web API du navigateur (Géolocalisation, Speech Recognition, Audio/Video -> ex4, ...)

Prérequis

Logiciels utilisés pendant l'activité en salle de classe :

  • Brackets
  • Outils de développement Google Chrome

Activité en salle de classe

Programme

  • 09:00 - 09:30 : présentation de JavaScript dans le contexte du développement web
  • 09:30 - 10:30 : introduction à JavaScript côté client
  • -- pause --
  • 11:00 - 12:30 : JavaScript et le DOM + Web API

Introduction à JavaScript côté client

Brève mise en contexte de JavaScript dans le développement web :

  • Programmation et EduTech
  • Interactivité
  • Développement web frontend et backend
  • Importance de l'environnement
  • JavaScript côté client

Retour sur la syntaxe de JavaScript

Survol des éléments fondamentaux du langage :

  • Syntaxe : règles pour écrire/organiser le code source
    • Variables : var cours = "STIC I";
    • Types de données : (1) primitives (i.e. string, number, boolean, null, undefined); (2) objects (objects, arrays, functions)
    • Opérateurs : (1) mathématiques (+, -, /, *, %), (2) logiques (&&, ||, ==, !=, ..), (3) autres (...)
    • Structure de contrôle (if... else if... else, switch)
    • Boucles (for, while)
    • Built-in objects (String, Math, Number, ...) -> properties (i.e. variables) & methods (i.e. functions)
  • Instructions
    1. Expressions : éléments individuels du langage, e.g. var, +, ., ...
    2. Statements : composition d'expressions, e.g. var cours = "STIC" + " I";
    3. Bloc de code : composition de statements qui partagent le même scope, e.g. function () { ... }
  • Deux types d'instructions :
    1. Modifier l'état de la logique de l'application (i.e. "write")
    2. Récupérer le résultat d'une manipulation/l'état d'un élément à un moment donné dans la logique de l'application (i.e. "read")

Références :


JavaScript et le DOM

Interaction de JavaScript avec le navigateur web :

  • L'objet global window
  • Inclure JavaScript dans une page HTML
  • Manipulation du DOM
  • Gestionnaire d'événements

Principe de base :

  1. Identifier un élément dans le DOM
  2. Lui appliquer un gestionnaire d'événement
  3. Créer une fonction qui :
    1. Identifie les éléments à modifier suite à l'événement
    2. Applique les modifications et met à jour le DOM

Analyse/Activité sur un exemple de base

Le "célèbre" compteur :

À essayer dans l'ordre, juste par analogie/intuition :

  1. Faire diminuer au lieu d'augmenter le compteur à chaque clique d'une unité (hint: vous pouvez modifier le HTML pour être cohérents avec l'expérience utilisateur)
  2. Faire démarrer le compteur à 100 (hint: vous devez modifier le HTML initial pour refléter le changement)
  3. Faire diminuer le compteur de 5 unités à la fois
  4. Placer le compteur à 1 et associer à chaque clique une multiplication de 10

Fix the problem: "Shouting App"

L'exemple suivant montre une petite application qui permet de crier (i.e. transformer un texte en majuscules). Le code JavaScript de l'exemple suivant est correct, mais l'application ne marche pas. Essayez par analogie à l'exemple du compteur de trouver ce qui manque dans le HTML pour que l'application marche :

Utilisation des éléments mis à disposition par le langage

Problème : je veux obtenir l'inverse d'un mot. E.g. STIC --> CITS

Démarche :

  1. Avec quelle type de données on a à faire ? Une suite de caractère --> String
  2. Existe-t-il une fonctionnalité du langage qui fait ce que je veux ?
  3. Existe-t-il quelque chose qui pourrait être utile ?
    • La méthode split() sépare une suite de caractère et en fait une liste indexée, i.e. un array (référence)
    • Donc je peux passer de "STIC" à ["S", "T", "I", "C"]
  4. Maintenant je me retrouve avec un array. Existe-t-il une fonctionnalité du langage qui permet d'inverser un array?
  5. Maintenant je me retrouve avec un array qui a les lettres dans le bon ordre. Existe-t-il une fonctionnalité du langage qui permet de passer d'un Array à un String?
    • Contrôler à nouveau la liste des propriétés/méthodes associés aux Array (vour plus haut)
    • La méthode join() s'occupe exactement de cela (référence)
    • Donc je peux passer de ["C", "I", "T", "S"] à "CITS"
  6. Résolution du problème

Même passage en code : 

//Déclarer une variable avec le mot que je veux inverser
var init= "STIC"; //--> "STIC"

//Commencer par le traduir en array
var singleLetters = init.split(""); //--> ["S", "T", "I", "C"]

//Inverser l'ordre des éléments
var reverseLetters = singleLetters.reverse(); //--> ["C", "I", "T", "S"]

//Unire les lettres dans l'ordre inverse
var end = reverseLetters.join(""); //--> "CITS"

Dans cet exemple de code on a utilisé beaucoup de variables qui en fait ne servent pas. Donc on peut améliorer le code (i.e. faire du refactoring) : 

var init = "STIC"; //--> "STIC"
var end = init.split("").reverse().join(""); //--> "CITS";

À ce point on a un meilleur algorithme, mais si on voulait connaître l'inverse de "ERGO", il faudrait écrire à nouveau les mêmes passages juste avec une nouvelle valeur associée à la variable init. On peut faire mieux, on peut créer une fonction : 

//Déclarer une fonction avec un argument. Ce sera le mot initial
function reverseWord(init) {
  //Renvoyer le mot inversée en utilisant l'aglorithme que nous avons créé
  return init.split("").reverse().join("");
}

//Maintenant il sera suffisant d'invoquer cette fonction et lui passer le mot en tant qu'argument pour obtenir l'inverse
var sticReverse = reverseWord("Sciences et Technologies de l’Information et de la Communication");
var ergoReverse = reverseWord("Design centré utilisateur et ergonomie");

Extension de l'exemple

Par extension de l'exemple fixé au point précédent, transformez l'application pour que l'utilisateur puisse obtenir l'envers de ce qu'il a écrit dans le textinput au lieu que la transformation en majuscules.

  • Créez l'application avec des fichiers sur votre ordinateur (i.e. avec Brackets), pas dans Codepen.io
  • Mettez le code JavaScript dans un fichier externe et incorporez le dans votre page html, e.g. :
<!doctype html>
<html>
<head>
    <meta charset="UTF-8">
    <title>Untitled Document</title>
</head>
<body>
<!-- Ajoutez le code HTML nécessaire ici -->

<!-- Laissez le lien au fichier JavaScript juste avant le tag de fermeture </body>. Modifiez l'attribut src pour pointer au fichier que vous avez créé -->
<script src="path/to/file.js"></script>
</body>
</html>
  • Hint : récupérez la fonction qu'on a vu plus tôt pour inverser une suite de caractères

Exemples

Manipulation du DOM et événement

Ces exemples (et plus) sont disponibles également ici http://codepen.io/collection/XgkejK/

Utiliser JavaScript avec SVG

Workshop

Workshop files from GitHub :

Références

Web API

Á faire : quelques exemples Géolocalisation, Canvas, SpeechRecognition

Projet 3 / Tâche

Dispositif

Imaginez un design pédagogique interactif dans lequel l'utilisateur puisse déterminer des modifications par rapport au contenu initial.

  • Créez une page HTML5/CSS qui contient des éléments interactifs (e.g. click, mouseover, etc.)
  • Ajoutez une ou plusieurs manipulations du DOM suite à un événement (e.g. afficher un feedback, remplacer une image, etc.)
  • Le tout doit servir à un objectif déclaré dans votre rapport (pas juste votre objectif d'apprentissage !)

Contraintes

  • Contenu de la page selon vos envies, mais en rapport avec une thématique MALTT
  • Vous devez inclure un fichier JavaScript externe et éviter du code JavaScript dans les attributs (e.g. onclick="...")
  • La page doit contenir au moins deux éléments interactifs (e.g. bouton, zone de texte modifiable, ...)
  • Vous devez créer au moins une manipulation du DOM qui modifie le contenu de la page sans actualiser la page ou pointer vers un autre lien
  • Vous pouvez utiliser du clipart (SVG ou autre) fait par d'autres, mais citez la source dans le rapport et dans la page de votre dispositif
  • Vous pouvez utiliser des bouts du code depuis les exemples en cours, mais il faudra au moins adapter le code JavaScript (pas simplement changer/adapter le contenu HTML)

Pour les plus ambitieux

En général, si vous maîtrisiez bien JavaScript, concentrez-vous sur les aspects interactifs/ergonomiques/pédagogiques de l'application : il ne suffit pas de savoir coder pour créer un bon dispositif !

Niveau intermédiaire
  • Vous pouvez essayer l'une des Bibliothèques JavaScript listés ou en proposer une autre.
  • Vous pouvez utiliser jQuery (mais pas jQuery UI qu'on verra en P3) à condition que vous ayez compris les principes du "vanilla" JavaScript.
Niveau avancé

Si vous avez enfin un background informatique avec des bonnes connaissances d'un langage style C++, C#, Java, à la limite PHP, vous pouvez utiliser TypeScript.

Dans ce cas, pensez à utiliser un éditeur de texte qui supporte cette syntaxe, à ma connaissance il n'y a pas de plugin Brackets satisfaisants pour l'instant. Je vous conseille Visual studio code, dont la page sur ce Wiki pourrait être améliorée d'ailleurs - Mattia A. Fritz (discussion) 1 novembre 2016 à 16:49 (CET)

Critères d'évaluation

Malus
  • Mauvais liens (fichier JavaScript, CSS)
  • Utilisation de JavaScript dans les attributs HTML
  • Copier/coller d'un snippet de code présenté au cours ou tiré d'internet sans aucune modification
  • Agencement de la page approximatif
  • Interaction pas claires/pas bien indiquées
Bonus
  • Code bien organisé et "élégant"
  • Documentation du code (raisonnable : pas plus de commentaires que de code...)
  • Utilisation de techniques de programmation (cycles, structure de contrôle, etc.)
  • Indications pertinentes sur les interactions disponibles (e.g. guidage, texte descriptif, ...)
  • Design graphique soigné (e.g. bonne utilisation CSS)
  • Organisation du contenu

Rapport

Faites un rapport selon les guidelines habituelles :

En particulier pour cet exercice, essayez d'expliquer :

  • En quoi les interactions que vous avez créées soutiennent vos objectifs d'apprentissage/d'utilisation

Contribution Wiki

Contribution libre comme d'habitude :

Quelques suggestions :

Délai

Lundi 08:59 avant la semaine des cours présentiels P3

Ressources

Théoriques

Techniques

Références de base

Références plus avancées

Bibliographie

Livre recommandé pour débutants
  • JavaScript for Kids (Pas forcément pour enfants, pas super drôle, mais bien écrit). La version e-ebook ne coûte pas très cher et elle est partageable.
Livres pour débutants/intermédiares avec aussi de la théorie (free on the web/pay printable version)
  • Haverbeke, M. (2015). Eloquent JavaScript. A modern Introduction to Programming. Second Edition. San Francisco, CA: No Starch Press. Accès libre depuis internet: http://eloquentjavascript.net/
  • Simpson, K. (2015). You Don’t Know JS: Up & Going. O’Reilly Media. Accès libre à la version non editée de toute la série de livres https://github.com/getify/You-Dont-Know-JS
Livre sur les microinteractions (pas de code)
  • Saffer, D. (2014). Microinteractions. Designing with details. Sebastopol, CA: O’Reilly Media.
Livres sur informatique/codage (pas de code)
  • Denning, P. J., & Martell, C. H. (2015). Great Principles of Computing. Cambridge, MA: MIT press.
  • Petzold, C. (2000). Code. The Hidden Language of Computer Hardware and Software. Redmond, WA: Microsoft Press.
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