« Introduction aux théories psychologiques » : différence entre les versions

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== [[Psychologie du développement]]==
== [[Psychologie du développement]]==
===== [[développement enfant-adulte (Erikson)]] =====


==[[Piaget et le constructivisme]]==
==[[Piaget et le constructivisme]]==

Version du 13 septembre 2013 à 10:59

Bases psychopédagogiques des technologies éducatives
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à améliorer débutant
2013/09/13

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Ce document servira à préparer un cours en ligne sur ce sujet. Voir aussi l'alter ego psycho: Introduction aux théories, modèles et méthodes pédagogiques

Béhaviorisme

Psychologie sociale

Mémoire

^ Synthèse à corriger

La Mémoire(wiki)
La Mémoire
Le modèle standard de Baddeley

Raisonnement, jugement et prise de décision

Raisonnement : inductif (analogies) / déductif (syllogismes).
Jugement / Prise de décision





Language / Communication.
résolution de problème: modèle TOTE et GPS (Simon)
modèle ACT (Anderson)

Apprentissage multimedia

cognitive load (Mayer, Sweller)

multimedia learning (Mayer)

Psychologie du développement

Piaget et le constructivisme

Socio-constructivisme

apprentissages à travers les interactions sociales

Vygotsky ; Doise ; Mugny : Importance des facteurs sociaux dans la construction des processus cognitifs.

Cognition/apprentissage situés/distribués (Lave, Suchman, Hutchins)

Apprentissage : Lien entre Mémoire et Emotion

^ Synthèse à corriger





Flow

Psychologie différentielle

^a corriger

QI

Cognitive styles

personnalité: big five