« Introduction aux théories psychologiques » : différence entre les versions
Aller à la navigation
Aller à la recherche
Ligne 50 : | Ligne 50 : | ||
== [[Psychologie du développement]]== | == [[Psychologie du développement]]== | ||
==[[Piaget et le constructivisme]]== | ==[[Piaget et le constructivisme]]== |
Version du 13 septembre 2013 à 10:59
Bases psychopédagogiques des technologies éducatives | |
---|---|
▬▶ | |
⚐ à améliorer | ☸ débutant |
⚒ 2013/09/13 |
<pageby nominor="false" comments="false"/>
Ce document servira à préparer un cours en ligne sur ce sujet. Voir aussi l'alter ego psycho: Introduction aux théories, modèles et méthodes pédagogiques
Béhaviorisme
Psychologie sociale
Mémoire
^ Synthèse à corriger
La Mémoire(wiki)
La Mémoire
Le modèle standard de Baddeley
Raisonnement, jugement et prise de décision
Raisonnement : inductif (analogies) / déductif (syllogismes).
Jugement / Prise de décision
Language / Communication.
résolution de problème: modèle TOTE et GPS (Simon)
modèle ACT (Anderson)
Apprentissage multimedia
cognitive load (Mayer, Sweller)
multimedia learning (Mayer)
Psychologie du développement
Piaget et le constructivisme
Socio-constructivisme
apprentissages à travers les interactions sociales
Vygotsky ; Doise ; Mugny : Importance des facteurs sociaux dans la construction des processus cognitifs.
Cognition/apprentissage situés/distribués (Lave, Suchman, Hutchins)
Apprentissage : Lien entre Mémoire et Emotion
^ Synthèse à corriger
Flow
Psychologie différentielle
^a corriger