« Utilisateur:Anissa Nasri » : différence entre les versions

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* [[Mission Behave]] pour le cours [https://maltt.unige.ch/programme/cours/vip/ Jeux Vidéo Pédagogiques]
* [[Mission Behave]] pour le cours [https://maltt.unige.ch/programme/cours/vip/ Jeux Vidéo Pédagogiques]
* [[Système cognitif et apprentissage|Système cognitif et apprentissage]] pour le cours [[ADID]]
* [[Système cognitif et apprentissage|Système cognitif et apprentissage]] pour le cours [[ADID]]
* [[L’usage de la technologie numérique dans l’éducation et la formation, une plus-value ?]]
* [[Benema : outil numérique pour le bien-être]]


== Contributions Wiki STIC ==
== Contributions Wiki STIC ==

Version du 21 janvier 2024 à 22:13

Présentation

Je viens de terminer mon Bachelor en Sciences de l'éducation et commence le Master MALTT à la rentrée de septembre 2023. En parallèle de ce master je suis enseignante spécialisée à 25%.

Présentation réalisée dans le cadre du cours MINIT

Parcours académique

Expériences professionnelles

  • 2019-2020: Remplaçante à l'école primaire.
  • 2020- à ce jour: Remplaçante en enseignement spécialisée.

Intérêts

  1. Basket
  2. Volley
  3. Ski
  4. Apprentissage: Phénomène d’influence sociale
  5. Mémoire/Différents types de mémoire

Contact

Autres wiki créés

Contributions Wiki STIC

  • Corrections orthographiques (0.25) : Utilisateur:Mattia A. Fritz
  • Améliorations textuelle d'une partie existante d'une page (0.5) : Projet au primaire
  • Utilisation d'un modèle (0.5) :
  • Ajout de liens internes et/ou catégories (0.75) :
  • Introduction d'une brève partie dans une page existante (0.75) : API
  • Création d'une page pertinente, mais avec peu de contenu (1.00) : ClipDrop
  • Introduction d'une partie importante dans une page existante (1.25) :
  • Relecture complète d'un article avec indication dans la discussion (1.5) :
  • Re-organisation pertinente du wiki (catégories, ...) (1.50) :
  • Amélioration technique d'une partie d'un article (utilisation d'un modèle, ajout d'une image/schéma saillant) (1.50) :
  • Ouverture et/ou participation à la discussion sur le contenu d'un article (1.75) : JavaScript
  • Réorganisation importante d'un article (2.00) :
  • Création d'une nouvelle page pertinente avec contenu conséquent (2.50) :
  • Création ou refonde d'une page existante de haute qualité au niveau technique et des contenus (5.00) :