Wiki

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Definition

Un wiki est un outil de collaboration très efficace qui permet à l’utilisateur d’ajouter et d’éditer un commentaire en ligne. L’utilisateur peut aussi facilement créer de nouvelles pages. Si nécessaire, il est possible d’ajouter certaines autorisations aux pages (bloquer des pages ou seuls les utilisateurs identifiés peuvent modifier le contenu d’une page).

Definition de Wikipedia

Un wiki est un type de site web qui permet à l’utilisateur de facilement ajouter, enlever ou éditer tout le contenu rapidement et facilement, parfois même comme simple utilisateur anonyme. La facilité d’interaction et d’utilisation fait du wiki un outil efficace d’écriture en collaboration. Le terme wiki peut aussi faire référence au logiciel (wiki engine) qui facilite les opérations du site Web (voir wiki software) et à certains sites spécifiques wiki, incluant le site de formation scientifique WikiWikiWeb (original wiki) et l’encyclopédie en ligne Wikipédia. Quand le terme wiki est utilisé pour se référer à un site spécifique, il est souvent mis en majuscules. Le mot wiki est un raccourci de « wiki wiki » (weekie, weekie) qui est issu de la langue originaire d’Hawaii (Hawaïen) où il est communément utilisé comme un adjectif pour désigner quelque chose de « rapide » (dictionnaire Hawaïen). En anglais, c’est un adverbe qui signifie « rapidement » ou « rapide ».

• Explication par un exemple : ce site web est optimisé par un wiki. Si vous le désirez, vous pouvez modifier cette page, changer les mots ou les phrases.

L’intention principale du wiki est de créer un espace où les gens peuvent collaborer en écrivant le même texte sur un sujet commun. Une autre intention du wiki est de partager des connaissances sur un sujet commun.

Qu'est-ce qu'un wiki ?

Caractéristiques techniques pour les utilisateurs

Collaboration pour la création en ligne

• Un wiki permet la création collective de documents avec des instructions très simples et en utilisant un navigateur Web.
• Pour permettre ce travail, les créateurs de wiki doivent avoir au préalable bien réfléchi aux règles de constructions. Les enseignants doivent être attentifs à bien planifier leur design pédagogique.

Une syntaxe simple pour la création

• Créer un contenu dans un wiki est une démarche très simple. Les utilisateurs doivent apprendre une petite forme de syntaxe. Cependant, certains wikis, comme c’est le cas pour celui-ci, utilisent une forme plus complète de syntaxe. Malgré cela, les utilisateurs ont le choix de travailler avec des sous-ensembles, une démonstration se trouve dans le Wikipedia Cheatsheet.
• Il n’y a pas de syntaxe standard pour le wiki. Chaque logiciel a la sienne propre, bien que certains types de wikis soient très proches. Certains Wikis isolés utilisent aussi le HTML au lieu de la syntaxe traditionnelle, ou alors ils utilisent la combinaison de codes HTML et de mise en page visuelle (WYSIWYG= What You See Is What You Get = Ce que vous voyez est ce que vous obtenez), c’est la forme la plus connue.
• La plupart des sites de type mediawiki utilisent de librairies de modèles (Angl. templates) pour ajouter des fonctionalités. Dans ce wiki on en utilise assez peu.

Historique des pages

• Habituellement, chaque page éditée est conservée dans l’historique et chaque utilisateur peut annuler ou comparer les changements.

Un système de liens hypertextes

• Les wikis sont des systèmes hypertextes authentiques (dont il reste peu sur le Web), ce qui explique peut-être en partie leur succès.
• Il est très facile de faire des liens d’une page à une autre page. A l’origine, la plupart des wikis utilisaient un lien mécanique de type [:Wikimedia:CamelCase | CamelCase], mais cette syntaxe rendait la lecture plus difficile. C’est pourquoi la plupart de wikis utilisent une forme de syntaxe comme

[[Hypertexte]]  qui sera visible comme cela : Hypertexte

ou alors, les utilisateurs peuvent remplacer le titre d’une page par quelque chose d’autre comme :

[[Hypertext | Article about hypertext]] qui sera visible comme: Article sur les hypertextes.

• Certains wikis ajoutent d’autres options de navigation comme par exemple un bouton de recherche ou des catégories. Dans ce wiki :

• Vous pouvez chercher un titre ou un texte entier (boutons “Go” ou “search”) dans l’espace approprié à gauche.
• Vous pouvez ajouter un article à une catégorie. Pour pouvoir ajouter cet article à la catégorie « technologies », utiliser la commande :

[[Catégorie:technologies]]

L'architecture du software de wiki

La plupart des wikis sont implémentés dans des scripts exécutés par des serveurs. Ceci inclus souvent les composants suivants :

1. Un serveur web comme Apache
2. La plupart des implémentations sont faites en PHP, mais on utilise aussi langages comme Perl, Python, Java, etc.
3. un serveur de base de donnée comme MySQL, mais certains wikis utilisent un système de fichiers.

Donc, un wiki dans une forme typique est disponible sous la forme d’un groupe de logiciels nommé LAMP. Certains wikis sont incorporés dans un portail, comme par ex : certains LMS ou plateforme pédagogique incluent un wiki.

Une typologie simple

• Wikis indépendants et complets comme les MediaWikis utilisés par les projets Wikimedia (Wikipedia, Wikibooks, Wikiversity, Wiktionary, etc.)

• Wikis indépendants simples comme PhPWiki

• Portails avec un wiki intégré comme composant majeur comme TikiWiki

• Wikis simples incorporés dans des portails, comme par exemple Erfurt Wiki qui est inclus dans Moodle LMS

• Modules Simples CMS qui ont une fonction ressemblant à wiki (mais dont il manque d’importantes fonctions wiki comme une création plus facile de pages et de liens).

Taxonomie des wikis

Selon Daniel K. Schneider dans Les wikis dans l'éducation et la formation, on peut classer les wikis selon 2 axes :

• Simplicité : Est-ce que le système respecte le concept "wiki=simple"
• Autonomie : Est-ce un système seul ou est-ce une composante ?

Wiki dans l'éducation

• Enseignement par projets
• Wiki comme environnement personnel d'apprentissage et de gestion de connaissances
• Wiki comme CMS (site web)
• Wiki pour produire des manuels
• Wiki comme outil d'écriture (en:Writing-to-learn Angl:writing-to-learn)

Politique de gestion des wikis

• Généralement, la plupart des sites ont besoin d’éditer des règlements pour que le style et le contenu soient respectés. Le but de ces règlements est de standardiser l’organisation des contenus sur une page ou à travers les wikis, pour permettre de retirer des savoirs autant que de produire des savoirs plus facilement.

• Exemple simple: les règles d’édition de ce wiki

• Fréquemment, les wikis adoptent des conduites à tenir pour la co-édition. Les administrateurs wiki doivent faire attention aux nouveaux utilisateurs qui ont certaines difficultés d’adapter leurs paradigmes wikis (chacun peut faire ce qu’il veut mais il doit respecter le travail d’autrui) ainsi qu’aux personnes qui ne se retrouvent pas facilement dans l’état d’esprit wiki.
• Certains wikis éditent aussi des règles de qualité et de neutralité. Par exemple, les «Règlements et conduite à tenir» de Wikipedia spécifient : «pas de travaux inédits» et «neutralité de point de vue».
• Il y a une augmentation de problèmes et de vandalismes, donc certains wikis demandent un code d’accès pour la création ou l’édition de pages. Les wikis d’enseignement tendent à exclure tous les utilisateurs externes de l’édition, d’autant plus qu’il y a un manque de main-d’œuvre dans la surveillance des pages.

Logiciels

A installer ou encore des hébergements gratuits et/ou payants: Cf. l'article Wiki (software) dans le cousin Anglais de ce wiki.

Voir aussi

articles connexes

• Écrire pour apprendre
• Blog
• Forum

Ressources sur l'utilisation des wiki en éducation

Voici une petite sélection d'articles externes qui présentent les avantages (et inconvénients) de l'utilisation d'un wiki dans le cadre scolaire.

• Wikipedia et la pédagogie (1) Laure Endrizzi, INRP, 17.01.06
• Wikipedia et la pédagogie (2) Laure Endrizzi, INRP, 27.01.06
• Vers une organisation apprenante - Wikipedia comme organisation apprenante ? Retours d'expérience sur deux projets pédagogiques Laure Endrizzi, INRP, Mars 06
• Les Wikis dans l'éducation et la formation, Daniel Schneider, Lyon, 15 juin 2006. Disponible en pdf : [1]. Document orienté "ingéniérie" de l'éducation de 50 pages sous forme de notes de conférences.
• http://wiki.crao.net/index.php/WikiSchool Fait avec un autre logiciel, la présentation/justification est intéressante.
• eduCarnaval 2, WikiEducation: pas de co-construction sans éducation aux médias! Margarita Pérez-García, mercredi 1 février 2006
• Mes expériences de co-élaboration au contact de l'outil du wiki, Mario Asselin, 22 janvier 2006

Projets existants

• Wikimini invite les enfants à construire, ensemble, leur propre encyclopédie en ligne.
• Vikidia ([2]) encyclopédie destinée aux 8-13 ans dérivée de Wikipédia, ayant pour objectif de favoriser la participation des enfants à la rédaction. voir aussi la page des projets pédagogiques
• Wikipédia:Projets pédagogiques page des participations à Wikipédia dans le cadre universitaire (peu nombreuses).
• http://www.wikiprof.net/ qui a pour objectif de permettre à ses utilisateurs - profs et élèves - de rédiger du contenu ensemble : soit de prof à prof (pour rédiger des fiches, des cours, ou n'importe quel contenu pédagogique collaboratif imaginable), soit de prof à élève (pour l'animation d'une classe sur le wiki), soit d'élève à élève (pour travailler à des exposés, se corriger mutuellement, etc.)

Note

Cet article a été en grande partie traduit de l'article anglais