« Coordination activités outreach STIC IV 2019/making@home vinyle-laser-broderie » : différence entre les versions
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Chemin d'apprentissage : | Chemin d'apprentissage : | ||
* Bases : SVG et Inkscape | * Bases du dessin vectoriel : SVG et Inkscape | ||
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** Réaliser un même objet, même logiciel POUR machines. | |||
** Avantages : 1) gain de temps, 2) cela retire déjà l'idée que 1 logiciel = 1 machine très présent chez les novices. | |||
* Fabrication : 1) traceur, 2) laser, 3) broderie | |||
* Mini-projet : pouvant mêler les trois technologies | |||
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Version du 18 mai 2020 à 10:26
Introduction
Ressources pour la création d'une initiation à la Conception et fabrication digitale CFAO dans le cadre d'un programme ah hoc de making@home
Eléments à reprendre depuis : Coordination activités outreach STIC IV 2019#Cours Making à distance
Chemin d'apprentissage :
- Bases du dessin vectoriel : SVG et Inkscape
- Modélisation : traceur, laser, broderie.
- Réaliser un même objet, même logiciel POUR machines.
- Avantages : 1) gain de temps, 2) cela retire déjà l'idée que 1 logiciel = 1 machine très présent chez les novices.
- Fabrication : 1) traceur, 2) laser, 3) broderie
- Mini-projet : pouvant mêler les trois technologies
(à faire)
- Décrire les objectifs
- Explication clustering d'ateliers basés sur le dessin vectoriel pour apprendre laser, vinyle cutter, broderie machine.
P1 : introduction générale
(à faire) Objectif de la page :
- Présentation et page d'entrée du module
Modalités :
- Présentation/démo 1 heure en visio avec des lectures pour approfondir
Décrire :
- CFAO définition et présentation; voir Présentation de la conception et fabrication assistées par ordinateur
- Workflow de la CFAO (schéma DKS)
P2 - les bases
Documents utilisés lors de formations