« Discussion:Motifs d'engagement » : différence entre les versions
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Dans cette optique, il me semble également plus cohérent que cette page soit renommée "Engagement" et garder le titre "Motifs d'engagement" pour une sous-section. | Dans cette optique, il me semble également plus cohérent que cette page soit renommée "Engagement" et garder le titre "Motifs d'engagement" pour une sous-section. | ||
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===Re: Ajout des aspects cognitifs de l'engagement -- [[Utilisateur:Daniel K. Schneider|Daniel K. Schneider]] ([[Discussion utilisateur:Daniel K. Schneider|discussion]]) 26 octobre 2019 à 04:55 (CEST)=== | |||
Hello, | |||
oui, allez-y pour la modifier si vous avez envie :) | |||
Si un jour la page grandit trop on pourra toujours la séparer, en "engagement" et "engagement dans la formation" par exemple.... | |||
Dernière version du 26 octobre 2019 à 03:55
Ajout des aspects cognitifs de l'engagement -- Djamileh Aminian (discussion) 25 octobre 2019 à 13:51 (CEST)
Bonjour, Cet article a été créé dans une perspective motivationnelle, définissant l'engagement sous un angle des sciences de l'éducation. Ces dernières années, il y a beaucoup d'études neuroscientifiques sur des aspects plus cognitifs de l'engagement. Je trouverais intéressant de rendre cet article plus complet en intégrant ces découvertes. Dans cette optique, il me semble également plus cohérent que cette page soit renommée "Engagement" et garder le titre "Motifs d'engagement" pour une sous-section. Djamileh
Re: Ajout des aspects cognitifs de l'engagement -- Daniel K. Schneider (discussion) 26 octobre 2019 à 04:55 (CEST)
Hello,
oui, allez-y pour la modifier si vous avez envie :)
Si un jour la page grandit trop on pourra toujours la séparer, en "engagement" et "engagement dans la formation" par exemple....