« Outils de suivi avec Semantic MediaWiki » : différence entre les versions
(Page créée avec « ... en construction Catégorie:Collaboration ou apprentissage collaboratif Category: Evaluation Category: Semantic MediaWiki ») |
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Cette page n'est pas à jour (... un jour cela viendra ...) - [[Utilisateur:Daniel K. Schneider|Daniel K. Schneider]] ([[Discussion utilisateur:Daniel K. Schneider|discussion]]) 9 mai 2014 à 16:08 (CEST) | |||
== Introduction == | |||
Cet article documente une expérience dans ce wiki qui vise à implémenter une simple système de [[:en:Learning process analytics|learning process analytics]] avec la technologie [[:en:Semantic Forms|Semantic Forms]]. Cette technologie est prévue pour collectionner des informations structurées et non pas pour faire des annotations de type "outils de suivi". Toutefois, elle permet de le faire. Une alternative plus efficace mais nettement plus couteuse consisterait à programmer une nouvelle extension de Semantic MediaWiki. | |||
Il s'agit d'un projet en construction. Cette page sert donc aussi à tester des choses ..... | |||
== Progress reporting == | |||
Sert à suivre le progrès dans une activité de type transmissive qui engage les apprenants dans des activités de lecture + écriture. Il faut adapter les modèles et formulaires à des contextes spécifiques. | |||
Le modèle et le formulaire sont utilisés dans le cours [[Bases psychopédagogiques des technologies éducatives]] | |||
=== Modèle et formulaire test pour saisir les données === | |||
'''Modèles et formulaire pour la saisie''' | |||
* Formulaire:[[Formulaire:Progress reporting debug]] | |||
* Modèle: [[modèle: Progress reporting]] | |||
: Ce formulaire doit être appelé dans un #formlink qui permet de préremplir le formulaire. Le code suivant fera donc partie d'un 2ème modèle: | |||
<source lang="bibtex"> | |||
{{#formlink:form=Progress_reporting_debug | |||
|link text=Dites-nous où vous en êtes .... | |||
|link type=button | |||
|query string=Progress_reporting[page_wiki]={{PAGENAME}}&Progress_reporting[agent]=user:{{CURRENTUSER}}&Progress_reporting[class]=tetris | |||
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|tooltip=Report wiki reading and writing activitiy ! | |||
}} | |||
</source> | |||
Dans le formulaire, tous les champs sont visibles, à condition d'appartenir au group "authors". Si vous devez remplir un captcha à chaque édition, il ne marchera pas. | |||
Dans un formulaire en production, il faudrait cacher des éléments comme "page wiki", "agent" et "catégorie principale". Autrement dit, le modèle suivant va préremplir le formulaire ci-dessus et ensuite laisser l'utilisateur compléter le reste. Sinon, on peut aussi insérer directement une requête formlink dans chaque page. | |||
* Formulaire: [[formulaire: Progress reporting]] (version production) | |||
'''Modèles à insérer dans des pages''' | |||
* [[Modèle:Progress reporting button]] - Pour tester (n'insère pas de catégorie, pas très utile pour une application concrète) | |||
: En insérant ce modèle <nowiki>{{Progress reporting button}}</nowiki>, cela donne un bouton comme cela: | |||
: {{Progress reporting button}} | |||
* [[Modèle:Progress reporting bases tetris]], utilisé dans le cours [[Bases psychopédagogiques des technologies éducatives]]. | |||
: Ce modèle crée une boîte flottante à droite, affiche quelques informations et inclut du "formlink" code pour annoter une page. D'autre champs sont préremplis: Une pour identifier le cours et un autre pour la promotion. Voir par exemple la page [[béhaviorisme]]. | |||
=== Modèles pour suivre le progrès, à insérer dans une page utilisateur === | |||
Permet à un utilisateur de suivre son progrès. L'enseignant et les co-apprenants peuvent aussi regarder, mais préfèrent probablement un cockpit global. | |||
* [[modèle: Progress reporting user page]] | |||
:On peut le copier dans n'importe quelle page: copy/paste: | |||
: <nowiki> {{Progress reporting user page}} </nowiki> | |||
Example page utilisateur test: | |||
*[[user: Daniel K. Schneider]] | |||
=== Code exemple pour insérer dans une page qui fera "cockpit" === | |||
'''Tableaux avec toutes les informations''' | |||
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{{#ask:[[Reporting:+]] [[agent::+]] [[page wiki::+]] | |||
|?page wiki | |||
|?catégorie principale | |||
|?agent | |||
|?promotion | |||
|?A pourcentage lu | |||
|?a difficulté | |||
|?a intérêt | |||
|mainlabel = Pages où sont stockées les informations | |||
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{{#ask:[[Reporting:+]] [[agent::+]] [[page wiki::+]] | |||
|?page wiki | |||
|?agent | |||
|?a intention de produire | |||
|?a taux_d'achèvement | |||
|?a commentaire | |||
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}} | |||
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Voici le résultat | |||
{{#ask:[[Reporting:+]] [[agent::+]] [[page wiki::+]] | |||
|?page wiki | |||
|?catégorie principale | |||
|?agent | |||
|?promotion | |||
|?A pourcentage lu | |||
|?a difficulté | |||
|?a intérêt | |||
|mainlabel = Pages où sont stockées les informations | |||
|limit=5 | |||
}} | |||
{{#ask:[[Reporting:+]] [[agent::+]] [[page wiki::+]] | |||
|?page wiki | |||
|?agent | |||
|?a intention de produire | |||
|?a taux_d'achèvement | |||
|?a commentaire | |||
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}} | |||
=== Tests visualisations === | |||
'''Inutiles''' (car il n'y a pas assez d'aggrégation, il faut qu'on fasse usage de [https://semantic-mediawiki.org/wiki/Concept concepts]) | |||
Tests to pull data from user reporting pages. In order to visualize agregations, e.g. averages for each page we probably have to create properties that will first #ask average scores. | |||
{{#ask: [[Reporting:+]] [[agent::+]] | |||
|?agent | |||
|?a taux_d'achèvement = Progrès | |||
|?a aidé | |||
|mainlabel=- | |||
|format=jqplotseries | |||
|theme=simple|colorscheme=cc128|width=50%|group=property|chartlegend=nw|charttype=line|stackseries=no | |||
|sort=agent | |||
}} | |||
{{#ask: [[Reporting:+]] [[agent::+]] | |||
|?a taux_d'achèvement = Progrès | |||
|format=jqplotseries | |||
|group=agent | |||
|limit=1000 | |||
|grouplabel=property | |||
|chartlegend=ne | |||
}} | |||
... | |||
{{#ask: [[REPORTING:+]] [[agent::+]] [[catégorie_principale::catégorie:Bases psychopédagogiques des technologies éducatives]] | |||
|?agent | |||
}} | |||
{{#ask: [[REPORTING:+]] [[agent::+]] [[catégorie_principale::catégorie:Bases psychopédagogiques des technologies éducatives]] | |||
|?agent | |||
|mainlabel=- | |||
|distribution=yes | |||
|format=d3chart | |||
|charttype=bubble | |||
|width=100% | |||
|headers=show | |||
|link=all | |||
|charttitle= Lu | |||
|datalabels=chart | |||
}} | |||
=== Eléments à insérer dans des pages concernées === | |||
L'infobox suivante ira '''dans''' la page qui a été suivie et va flotter vers la droite.... | |||
Exemple en production: [[Template:Progress_reporting_bases_tetris]] | |||
<div class="noprint" style="width: 25em; min-width:10em; width:20em; max-width:30em; font-size: 90%; border: 1px solid #aaaaaa; background-color: #f9f9f9; color: black; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 1em; padding: 0.2em; float: right; clear: right; text-align:left;"> | |||
{{#ask:[[Reporting:+]] [[agent::+]] [[page wiki::{{PAGENAME}}]] | |||
|mainlabel =- | |||
|?agent | |||
|?a intention de produire = prod ? | |||
|?a taux_d'achèvement = % | |||
}} | |||
{{#ask:[[Reporting:+]] [[page wiki::{{PAGENAME}}]] | |||
|?A pourcentage lu | |||
|?A aidé | |||
|mainlabel=- | |||
|format=jqplotchart | |||
|charttype=pie | |||
|chartlegend=s | |||
|distribution=yes | |||
|width=220 | |||
|datalabels=percent | |||
}} | |||
{{Progress reporting button}} | |||
</div> | |||
Voici le code (approximativement, voir le source de cette section aussi) | |||
<source lang="bibtex" enclose="div"> | |||
<div class="noprint" style="width: 25em; min-width:10em; width:20em; max-width:30em; font-size: 90%; border: 1px solid #aaaaaa; background-color: #f9f9f9; color: black; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 1em; padding: 0.2em; float: right; clear: right; text-align:left;"> | |||
{{#ask:[[Reporting:+]] [[agent::+]] [[page wiki::{{PAGENAME}}]] | |||
|?agent | |||
|?a intention de produire = prod ? | |||
|?a taux_d'achèvement = % | |||
}} | |||
{{#ask:[[Reporting:+]] [[page wiki::{{PAGENAME}}]] | |||
|?A pourcentage lu | |||
|mainlabel=- | |||
|format=jqplotchart | |||
|charttype=pie | |||
|chartlegend=e | |||
|charttitle= % Lu | |||
|distribution=yes | |||
|width=33% | |||
|datalabels=percent | |||
}} | |||
</div> | |||
</source> | |||
Afficher des résultats selon les participants: | |||
{{#ask: [[Reporting:+]] [[agent::+]] [[page wiki::{{PAGENAME}}]] | |||
|?agent | |||
|?a taux_d'achèvement = Progrès | |||
|?a aidé | |||
|mainlabel=- | |||
|format=jqplotseries | |||
|theme=simple|colorscheme=cc128|width=50%|group=property|chartlegend=nw|charttype=line|stackseries=no | |||
|sort=agent | |||
}} | |||
== Page reporting == | |||
Ce dispositif utilise le namespace "USER". Plutôt '''déconseillé''', car cela pollue un espace qui est normalement réservé à contenir juste les pages utilisateur. | |||
=== Modèles et formulaires utilisés pour la saisie / Models and forms for data gathering === | |||
* Modèle: [[modèle: page reporting]] | |||
* Formulaire: [[formulaire: page reporting]] | |||
Le formulaire doit être appelé dans un formlink qui permet de préremplir le formulaire. Le code ci-dessous devrait être adapté à un contexte, c-a-d il faudrait adapter le "query string". | |||
<source lang="bibtex"> | |||
{{#formlink:form=Page_reporting | |||
|link text=Dites-nous où vous en êtes .... | |||
|link type=button | |||
|query string=Page_reporting[page_wiki]={{PAGENAME}}&Page_reporting[agent]=user:{{CURRENTUSER}} | |||
|target=user:{{CURRENTUSER}}/{{PAGENAME}} | |||
|tooltip=Report wiki reading and writing activitiy ! | |||
}} | |||
</source> | |||
Le modèle suivant inclut juste le code ci-dessus. On peut le copier/coller dans les pages qui nécessitent un suivi. | |||
* [[Modèle:page reporting button]] | |||
{{page reporting button}} | |||
=== Modèles pour le reporting === | |||
Le modèle "page reporting user page" permet à un utilisateur de suivre son progrès. L'enseignant et les co-apprenants peuvent aussi regarder, mais préfèrent probablement un cockpit global. | |||
* [[modèle: page reporting user page]] | |||
Example page utilisateur test: | |||
*[[user: Daniel K. Schneider]] | |||
Voici un exemple comment créer un cockpit: | |||
{{#ask:[[User:+]] [[agent::+]] [[page wiki::+]] | |||
|?page wiki | |||
|?catégorie principale | |||
|?agent | |||
|?A pourcentage lu | |||
|?a taux_d'achèvement | |||
|?a difficulté | |||
}} | |||
== Simples tâches et delivrables == | |||
A utiliser dans un cours projet... | |||
* [[Form: Chantier STIC]] (utilise les trois modèles suivants) | |||
* [[Template: Chantier STIC]] | |||
* [[Template: WP STIC]] | |||
* [[Template: Deliverable STIC]] | |||
== Liens == | |||
* [http://www.semantic-mediawiki.org/wiki/SMWCon_Fall_2013/Adding_power_to_educational_and_research_wikis_with_Semantic_MediaWiki SMWCon Fall 2013/Adding power to educational and research wikis with Semantic MediaWiki] (Proposition de contribution soumise) | |||
[[Catégorie:Collaboration ou apprentissage collaboratif]] | [[Catégorie:Collaboration ou apprentissage collaboratif]] | ||
[[Category: Evaluation]] | [[Category: Evaluation]] | ||
[[Category: Semantic MediaWiki]] | [[Category: Semantic MediaWiki]] | ||
[[Category: Outils de suivi]] |
Dernière version du 9 mai 2014 à 15:08
Cet article est une ébauche à compléter. Une ébauche est une entrée ayant un contenu (très) maigre et qui a donc besoin d'un auteur.
Cette page n'est pas à jour (... un jour cela viendra ...) - Daniel K. Schneider (discussion) 9 mai 2014 à 16:08 (CEST)
Introduction
Cet article documente une expérience dans ce wiki qui vise à implémenter une simple système de learning process analytics avec la technologie Semantic Forms. Cette technologie est prévue pour collectionner des informations structurées et non pas pour faire des annotations de type "outils de suivi". Toutefois, elle permet de le faire. Une alternative plus efficace mais nettement plus couteuse consisterait à programmer une nouvelle extension de Semantic MediaWiki.
Il s'agit d'un projet en construction. Cette page sert donc aussi à tester des choses .....
Progress reporting
Sert à suivre le progrès dans une activité de type transmissive qui engage les apprenants dans des activités de lecture + écriture. Il faut adapter les modèles et formulaires à des contextes spécifiques.
Le modèle et le formulaire sont utilisés dans le cours Bases psychopédagogiques des technologies éducatives
Modèle et formulaire test pour saisir les données
Modèles et formulaire pour la saisie
- Formulaire:Formulaire:Progress reporting debug
- Modèle: modèle: Progress reporting
- Ce formulaire doit être appelé dans un #formlink qui permet de préremplir le formulaire. Le code suivant fera donc partie d'un 2ème modèle:
{{#formlink:form=Progress_reporting_debug
|link text=Dites-nous où vous en êtes ....
|link type=button
|query string=Progress_reporting[page_wiki]={{PAGENAME}}&Progress_reporting[agent]=user:{{CURRENTUSER}}&Progress_reporting[class]=tetris
|target=Reporting:[[Reporting]]/{{CURRENTUSER}}/{{PAGENAME}}
|tooltip=Report wiki reading and writing activitiy !
}}
Dans le formulaire, tous les champs sont visibles, à condition d'appartenir au group "authors". Si vous devez remplir un captcha à chaque édition, il ne marchera pas.
Dans un formulaire en production, il faudrait cacher des éléments comme "page wiki", "agent" et "catégorie principale". Autrement dit, le modèle suivant va préremplir le formulaire ci-dessus et ensuite laisser l'utilisateur compléter le reste. Sinon, on peut aussi insérer directement une requête formlink dans chaque page.
- Formulaire: formulaire: Progress reporting (version production)
Modèles à insérer dans des pages
- Modèle:Progress reporting button - Pour tester (n'insère pas de catégorie, pas très utile pour une application concrète)
- En insérant ce modèle {{Progress reporting button}}, cela donne un bouton comme cela:
- Modèle:Progress reporting bases tetris, utilisé dans le cours Bases psychopédagogiques des technologies éducatives.
- Ce modèle crée une boîte flottante à droite, affiche quelques informations et inclut du "formlink" code pour annoter une page. D'autre champs sont préremplis: Une pour identifier le cours et un autre pour la promotion. Voir par exemple la page béhaviorisme.
Modèles pour suivre le progrès, à insérer dans une page utilisateur
Permet à un utilisateur de suivre son progrès. L'enseignant et les co-apprenants peuvent aussi regarder, mais préfèrent probablement un cockpit global.
- On peut le copier dans n'importe quelle page: copy/paste:
- {{Progress reporting user page}}
Example page utilisateur test:
Code exemple pour insérer dans une page qui fera "cockpit"
Tableaux avec toutes les informations
{{#ask:[[Reporting:+]] [[agent::+]] [[page wiki::+]]
|?page wiki
|?catégorie principale
|?agent
|?promotion
|?A pourcentage lu
|?a difficulté
|?a intérêt
|mainlabel = Pages où sont stockées les informations
|limit=5
}}
{{#ask:[[Reporting:+]] [[agent::+]] [[page wiki::+]]
|?page wiki
|?agent
|?a intention de produire
|?a taux_d'achèvement
|?a commentaire
|limit=5
}}
Voici le résultat
Tests visualisations
Inutiles (car il n'y a pas assez d'aggrégation, il faut qu'on fasse usage de concepts)
Tests to pull data from user reporting pages. In order to visualize agregations, e.g. averages for each page we probably have to create properties that will first #ask average scores.
...
Eléments à insérer dans des pages concernées
L'infobox suivante ira dans la page qui a été suivie et va flotter vers la droite....
Exemple en production: Template:Progress_reporting_bases_tetris
Voici le code (approximativement, voir le source de cette section aussi)
<div class="noprint" style="width: 25em; min-width:10em; width:20em; max-width:30em; font-size: 90%; border: 1px solid #aaaaaa; background-color: #f9f9f9; color: black; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 1em; padding: 0.2em; float: right; clear: right; text-align:left;">
{{#ask:[[Reporting:+]] [[agent::+]] [[page wiki::{{PAGENAME}}]]
|?agent
|?a intention de produire = prod ?
|?a taux_d'achèvement = %
}}
{{#ask:[[Reporting:+]] [[page wiki::{{PAGENAME}}]]
|?A pourcentage lu
|mainlabel=-
|format=jqplotchart
|charttype=pie
|chartlegend=e
|charttitle= % Lu
|distribution=yes
|width=33%
|datalabels=percent
}}
</div>
Afficher des résultats selon les participants:
Page reporting
Ce dispositif utilise le namespace "USER". Plutôt déconseillé, car cela pollue un espace qui est normalement réservé à contenir juste les pages utilisateur.
Modèles et formulaires utilisés pour la saisie / Models and forms for data gathering
- Modèle: modèle: page reporting
- Formulaire: formulaire: page reporting
Le formulaire doit être appelé dans un formlink qui permet de préremplir le formulaire. Le code ci-dessous devrait être adapté à un contexte, c-a-d il faudrait adapter le "query string".
{{#formlink:form=Page_reporting
|link text=Dites-nous où vous en êtes ....
|link type=button
|query string=Page_reporting[page_wiki]={{PAGENAME}}&Page_reporting[agent]=user:{{CURRENTUSER}}
|target=user:{{CURRENTUSER}}/{{PAGENAME}}
|tooltip=Report wiki reading and writing activitiy !
}}
Le modèle suivant inclut juste le code ci-dessus. On peut le copier/coller dans les pages qui nécessitent un suivi.
Modèles pour le reporting
Le modèle "page reporting user page" permet à un utilisateur de suivre son progrès. L'enseignant et les co-apprenants peuvent aussi regarder, mais préfèrent probablement un cockpit global.
Example page utilisateur test:
Voici un exemple comment créer un cockpit:
Simples tâches et delivrables
A utiliser dans un cours projet...
- Form: Chantier STIC (utilise les trois modèles suivants)
- Template: Chantier STIC
- Template: WP STIC
- Template: Deliverable STIC
Liens
- SMWCon Fall 2013/Adding power to educational and research wikis with Semantic MediaWiki (Proposition de contribution soumise)